问：孩子语言发育迟缓，这是为什么？
- 答：引言：导致孩子的语言发育迟缓，原因可以分为内因和外因。内因是孩子在母体里没有接受到足够的营养，会导致宝宝的智力发育比较低下，而且宝宝在母体里可能出现了听觉受损，长时间下来就会让宝宝听不见妈妈说的话，无法表达出来。外因可能是因为语言环境的影响，有些父母过于懂孩子，会包办孩子的一切，那么孩子就会越来越懒，不愿意去说话也不愿意去表达。吃东西也是影响孩子语言发育的主要原因之一，很多家长会担心孩子吃东西不好消化，所以就会做得比较软烂，其实这样的喂养方式会导致孩子的口腔发育缓慢，让孩子吃一点硬的东西就很困难，口腔肌肉得不到锻炼，也就会让孩子语言发育迟缓。还有些家长说话语速很快，跟孩子沟通的时候也是这样，孩子理解能力达不到，所以没办法理解家长的意思，也就很难锻炼到语言能力。
语言发育迟缓对于孩子会有哪些影响
语言发育迟缓的孩子他们都会患有沟通能力的障碍，很多时候是没有办法表达出自己的需求，尤其是在幼儿园的时候，如果没有办法及时表达自己的需求很容易被忽视，长期下来也没办法及时能够捕捉到别人的想法，会影响到孩子的学习和生活，也会让孩子的性格受到一定的影响。
如何改善孩子语言发育迟缓的问题
家长一定要营造一个好的语言氛围，平时多跟孩子进行沟通交流，在跟孩子进行交流的时候，也要做到眼神交流，一旦孩子做到要及时给到孩子鼓励，让孩子有信心。也要观察孩子的肢体和面部语言，这样是可以了解到孩子的学习能力。
最后孩子语言发育迟缓会给孩子带来比较严重的后果，那么家长一旦发现孩子患有语言发育迟缓的问题，一定要重视起来，及时带孩子去医院检查一下。 - 答：孩子语言发育迟缓，这是因为孩子脑部发育不完善，也有可能是因为孩子所处的这个环境没有刺激到孩子的语言发育。
- 答：可能是家长不经常和孩子一起沟通，孩子的语言环境不是特别好，孩子的听力不好都会造成孩子语言发育迟缓的。
- 答：我觉得这是因为孩子的语言能力不是特别强，所以才会导致语言发育迟缓。
问：小儿语言发育迟缓
- 答：语言发育迟缓是指幼儿的言语表达能力明显落后于同龄的儿童，正常情况下，一周岁左右的宝宝可以说叠声词，两周岁可以说简单的词组，三周岁的宝宝都可以说完整的句子。听力有障碍，智力发育低下，中枢神经系统疾病，构音器官出现问题，或者是孩子所处环境的关系都是导致幼儿出现语言发育迟缓的原因。
- 答：你应该多带宝宝出去玩``让宝宝多接触外界``我的宝宝现在两岁半了``什么都会说``背儿歌背诗什么都会``在她过完百天的时候我就总抱她出去玩``我和你一样也是不愿意说话``但有了宝宝之后我也学着让自己多与宝宝说话``
- 答：智力低下的孩子早期的特征表现
1.进食困难。出现在婴儿时期。智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。到半岁添加辅食以后，咀嚼晚喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。
2.面容、体态异常。有些先天性智力低下的宝宝在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的
“国际脸”。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的身材特别矮小，苯丙酮尿症的皮肤异常白，毛发颜色特别浅等。
3.运动发育缓慢。智力低下的宝宝比正常宝宝明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚。4个月时仍不能抬头，10个月时仍不会独坐，12个月后不会用手指捏东西，开始走路时两脚仍到处乱踢，往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走，而且走不稳。
4.各种能力发育迟缓。语言能力、思维能力、记忆能力等均差于同龄宝宝。比如，语言能力方面，正常婴儿在7—8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后l—2年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号。再如记忆能力，往往不能辨别亲人和陌生人。
--摘自昆明昆陆医院 - 答：你好，儿童语言发展的标准是：18个月-2岁：会说50-200个单字，说两三个字的句子，会挥手再见，学动物叫，表达自己的需求，理解“不可以”。
2-3岁：知道身体部位叫什么，会用“我”，会把动词及名词结合起来用，有500个词汇量，说短句子，理解大与小，喜欢反复听一个故事。
3-4岁：可以讲故事，说四五个字以上的句子，词汇量更大，知道自己姓什么，一些街道叫什么，会几首儿歌。
如果孩子疑是语言发育迟缓，一定要及时进行语言康复训练，一般来讲3岁左右是最佳的训练黄金期。5岁前是次黄金期。
语言迟缓的治疗没有特效药，唯一有效的就是针对性的功能训练。
同时还要鉴别诊断到底是单纯性的语言发育迟缓，还是存在自闭症、智力低下的情况。
一般在医院就诊不要挂儿科，挂儿童保健科，最有有发育行为专科，就挂专科进行诊断和康复训练。 - 答：语言发育迟缓的定义：
语言障碍 指在理解与（或）使用口语，书面语言或是其它符号系统时有困难，语言发育偏离了正常的顺序。
语言障碍可能涉及语言形式（音韵、构词、语法 系统）、语言内容（语义系统）、语言在沟通中的功能（语用系统）
语言发育迟缓 指儿童语言发育遵循正常儿童的顺序但比正常速度要慢，未达到与其年 龄相应的水平。 - 答：既然宝宝的发育一直比同龄的孩子晚，后天家长就更应该付出更多的时间和精力给宝宝做相应的训练，这样宝宝才能够赶超同龄的孩子。家长是孩子的第一任启蒙老师，作为老师只有爱心是不够的，还要有教育的方法，采取让孩子感兴趣的方式来进行智力开发，这样才能够起到事半功倍的效果。建议参考周弘老师的书《赏识你的孩子》，周老师用赏识孩子的方法将耳聋的女儿培养成美国哈佛大学生，相信只要家长能够通过赏识激发孩子的潜能，每个孩子都会出类拔萃的。您也可以登陆赏识教育网站，相信对您一定很有帮助。
问：幼儿语言发育迟缓原因有哪些？
- 答：幼儿语言发育迟缓的原因有很多，很多病理因素和非病理因素都可能对孩子的语言发育造成影响
有些病理因素可能会因为比较隐蔽，并不容易被发现，如发生在语言发育早期甚至是先天性的中轻度听力障碍以及轻微的脑疾病或损伤等
除了一直伴随的疾病或损伤，也包括一些曾经发生的。如早产、带产、新生儿缺氧等
另外，其他的一些因素，如语言环境异常、经历过其他异常等，也会对语言发育造成影响 - 答：你好，儿童语言发展的标准是：18个月-2岁：会说50-200个单字，说两三个字的句子，会挥手再见，学动物叫，表达自己的需求，理解“不可以”。
2-3岁：知道身体部位叫什么，会用“我”，会把动词及名词结合起来用，有500个词汇量，说短句子，理解大与小，喜欢反复听一个故事。
3-4岁：可以讲故事，说四五个字以上的句子，词汇量更大，知道自己姓什么，一些街道叫什么，会几首儿歌。
如果孩子疑是语言发育迟缓，一定要及时进行语言康复训练，一般来讲3岁左右是最佳的训练黄金期。5岁前是次黄金期。
语言迟缓的治疗没有特效药，唯一有效的就是针对性的功能训练。
同时还要鉴别诊断到底是单纯性的语言发育迟缓，还是存在自闭症、智力低下的情况。
一般在医院就诊不要挂儿科，挂儿童保健科，最有有发育行为专科，就挂专科进行诊断和康复训练。 - 答：语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
言语与语言发育障碍指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱，表现为发音、语言理解，或语言表达能力发育的延迟和异常，这种异常影响学习、职业和社交功能。这些情况并非因神经或言语机制的异常、感觉缺损、精神发育迟滞或周围环境因素所致。
建议到正规的专科医院就诊，希望对您有所帮助。
