问：广东省职业院校技能比赛 2013年茶艺师比赛是在哪个学校举行的，急需，谢谢！
- 答：广东省经济贸易职业技术学校
问：品饮茶艺赛项的竞技评分标准分为六大评分项
- 答：品饮茶艺赛项的竞技评分标准分为六大评分项介绍如下：
一、竞赛目的：茶艺赛项是倡导“茶为国饮”，弘扬中华博大精深的茶文化，将“绿色、健康、和谐”的茶文化精神融入特殊教育人才培养中。积极营造崇尚技能走技能成才之路的良好氛围，引导茶艺在特殊人群中不断推广。通过技能竞赛，不断提高残疾人就业能力。
二、竞赛任务：进一步探索培养残疾人茶艺高技能人才的新途径和新方法。以中国茶道精神为指导，以泡好一杯茶和呈现茶艺之美为目的，通过择水选器与水温、茶水比、浸泡时间等参数的科学设计与调控，充分展示茶的色、香、味、形等性状，强调茶汤质量和泡茶过程美结合的。
三、竞赛要求：理论考核以国家职业资格培训教程茶艺师中级技能、高级技能、技师技能等相关教程为标准制定。理论考试时间另行通知。
四、项目：指定茶样茶艺比赛顺序为：红茶组、绿茶组、乌龙茶组、红茶组、普洱茶组、茉莉花茶组。组委会提供的茶样均符合各茶类产品国家标准。个人赛指定茶样茶艺竞技比赛中的茶叶、茶桌、水、音乐由组委会统一提供，服装、茶席、器具由选手自备，并在规定时间内完成。
五、参赛选手凭参赛证进入赛场。报名者必须符合参赛资格，不得弄虚作假。在资格审查中一旦发现问题，将取消其报名资格；在竞赛过程中发现问题，将取消其竞赛资格；在竞赛后发现问题，将取消其竞赛成绩，收回获奖证书。
六、比赛期间，参赛选手必须严格遵守赛场纪律，除携带竞赛所需自备用具外，其它一律不得带入竞赛现场，不得在赛场内大声喧哗，不得作弊或弄虚作假；同时，必须严格遵守操作规程，确保设备和人身安全，并接受裁判员的监督和警示。
问：调查报告 范文
- 答：一般来说，调查报告的结构主要有纵式结构、横式结构、综合式结构三种。
1.纵式结构
纵式结构是按调查事件发生、发展的先后顺序，或按调查过程的先后顺序组织材料，从头至尾，层层递进，依次叙述。这种结构的优点是事实完整、条理清楚、脉络清晰、结构畅通，便于读者从动态角度把握事件的来龙去脉和前因后果。
2.横式结构
横式结构是把材料分成几个部分来写，如***的《湖南农民运动考察报告》，全篇用了八个小标题，分兆配没别阐述八个问题；所有八个不同的方面集中起来说明一个总的观点——农民运动好得很。每个部分观点鲜明，中心突出。这是一种典型的横式结构。采用这种结构形式需要处理好各部分之间的关系，如并列关系、因果关系、分总关系、主从关系等，对这些都应妥善安排。这种结构的优点是问题展得开，对事物分析全面；论述较集中，说理透彻；观点突出，说服力强；条理清楚，便于阅读和理解。
3.综合式结构
综合式结构兼有横式、纵式的特点，是上述两种结构形式的综合，结合两者之长安排材料。在卖悔具体创作过程中，根据材料和主题的需要，两者可灵活运用，有的以纵为主，纵中有横；有的以横为主，横中有纵。这种结构的优点是既有利于按照事物发展历史的脉络写清事件的来龙去脉，又有利于按照事物的性质、分类等展开族纳全面的论述。因此，许多大型的调查报告的主体部分多采用这种结构方式。 - 答：小学生调查报告身边的水：河流污染的调查研究报告蓝天白云,倒映在波光粼粼的河面上.活泼的鱼,虾,蟹欢快地在河里闲适地游泳,健康的小鸭在河上自由地活动````,而如今,人们不重视水资源,乱丢生活垃圾,乱排放生活废水,废料,工业用品.为了了解家乡河流污染情况,我们作了一次沿河考察.内容具体如下:1
湄蕉河的颜色,呈深绿顷团色,而混浊.2
水面有生活垃圾,金属油污,大量枯叶.3
河床淤垫的情况严重,河宽大约3米,水深大约2米左右.4
河边有大量植被,水土流失不严重.5
沿河没有多少工厂企业,有向河涌倾倒工业生活垃圾现象.6
沿河有多个排污口,河岸附近田菜地农药化肥的污水流入小河.7
水里不能养殖,灌溉等.河涌被污染后,会给群众和大自然带来许多的不便和危害:(1)
群众给牲畜喝污染了的河水会使牲畜死亡;(2)
水灌溉农业会大大减少农业生产;(3)
影响群众生活;(4)
如喝了这些水,就对生体有害;(5)
对水资源造成极大影响;(6)
间接造成旅游业损失.看到上面的文字,我们可以了解到:破坏河涌的危害.与其破坏自己的家乡的自然水资源,不如让我们用我们的行动来更好地保护它:1
禁止将未净化的污水排正乎散进河里2
禁止将生活垃圾仍进河里3
河边的田尽量不使用农药(另建水道与农田相连,不让农田的水流入河涌)4
禁止河涌附近堆积垃圾这样,蓝天白云,青山翠树,小桥流水很快地呈现在我们举氏眼前 - 答：调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标做弊中题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题；
副题标明调查的对象、范围、问题，这实卜悉际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）列出调查的主要内容，格式如下：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
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