一、运动负荷的自动评审及软件设计（论文文献综述）
徐清月[1]（2021）在《西安地区现代综合医院核医学科建筑设计研究》文中研究表明随着我国经济飞速发展,人们的作息时间颠倒,睡眠时间大大缩短,特别是饮食不规律,依靠外卖和方便食品过度,再加上我国的工业化、城镇化、老龄化进程的加快,生态环境和食品安全问题等等状况对居民健康产生很大影响。在光华博斯特发布的《2020年中国国民健康与营养大数据报告》中显示,心脑血管疾病和肿瘤成为我国死亡率最高的两大疾病,严重影响国民的健康寿命,近十年来心脑血管疾病和肿瘤患病人数增加了接近一倍,平均每10秒就有一个人患上肿瘤疾病,每30秒就有一个人因患心脑血管相关疾病而离世。而本文所研究的核医学科主要开展上述疾病的相关检查、诊断及治疗项目,作为一门重要医技科室,起到辅助临床科室对相关疾病作出准确诊断和制定治疗方案的重要作用。核医学诊断具有灵敏度高、放射性药物种类繁多、特异性的优势特点。目前我国核医学科还处于快速发展阶段,但有关核医学科建筑设计的规范较少,尚未形成系统的研究,缺乏建设核医学科完整的理论指导,研究现代医院核医学科的建筑设计具有很大的必要性的迫切性。本论文属于《现代医院专科专属医治空间建筑设计研究》总课题下的子课题,随着现代医学科学技术的进步,针对不同病种,不同诊断模式、不同治疗方案,强调适应差异化医学需求的专科专属医治空间已成为现代医院解决疾病疗愈环境的一种必要保障。本文也将从核医学科专科专属医治空间建筑设计研究作为出发点,根据核医学科的特殊性进一步对核医学科进行详细的建筑设计研究。本论文第一章通过对现代综合医院核医学科的背景研究、国内外资料查询及核医学科建筑设计研究现状,明确了研究内容和意义,以及列出研究方法和框架;第二章阐述核医学科相关概念、发展过程、主要设备、主要业务、检查流程、科室设置条件和设备配置条件,也为之后的建筑空间设计研究奠定了良好的基础;第三章对西安地区现代综合医院进行调研,筛选符合本文研究对象的医院,选取单廊式、双廊式和多廊式各一家医院进行详细的案例分析,分别从科室概况、功能分区、房间组成、流线分析和人性化设计等方面进行阐述,总结出目前西安地区现代综合医院中核医学科的发展现状和现存问题;第四章通过查找相关资料及建筑设计理论知识解决上述问题,阐述核医学科的场地选址、规模要求、布局方式以及建筑空间设计的功能房间组成、流线设计、流线组织方式和人性化设计等方面的建筑设计要点,总结出一套现代综合医院核医学科专科专属医疗空间的设计方法和规律;第五章主要介绍了现代综合医院核医学科特殊的的辐射防护、空调通风、排水和设备供配电等方面设计要点,以及这些特殊的其他专业设计对建筑空间的影像和要求。最后,得出本论文主要的研究成果,总结西安地区核医学科发展趋势,提出优化策略,并结合当代新技术的发展,展望核医学科未来发展,为之后现代综合医学院的核医学科建设提供可以借鉴的参考和依据。
周函宇[2]（2021）在《体质健康视角下扬州市区普通高中大课间体育活动形式缺失及优化研究》文中指出在素质教育的改革进程中,中学体育活动改革也在火热的进行。其中学生的体质测试越来越得到社会各界的重视。《学生体质健康标准》测试的目的是为了贯彻落实第三次全国教育工作会议提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想”的精神,促进学生积极地参加体育锻炼,增强学生的体质和提高健康水平,把学生培养成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。对此,不仅形成了高效的体育课堂,也令很多学校将大课间活动的时间利用起来,开展各式各样形式的大课间体育活动,以此增加学生的运动量,提高学生的各项素质。本文对扬州市区部分普通高中的学生和体育教师采用问卷调查的形式,通过问卷呈现的结果结合实地走访观察,分析现阶段扬州市区部分普通高中在开展大课间体育活动的过程中存在的一些缺失,并提出有针对性的优化方案。研究结果:扬州市区普通高中大课间体育活动的缺失主要体现在组织形式单一、活动内容没有针对性、运动负荷较低、雨雪雾霾等特殊天气情况下没有预案、组织管理不到位五个方面。基于以上的缺失问题本文从创新大课间体育活动的模式、丰富大课间体育活动内容、适当增加大课间体育活动运动负荷和加强管理体系四个方向提出优化策略。
孙荣廷[3]（2021）在《译着《卓越音乐-提升表演的策略与方法》及学术评述》文中研究说明《卓越音乐——提升表演的策略与方法》是音乐表演研究领域的代表性着作,它旨在以新的角度审视音乐练习和表演过程中出现的问题,并为音乐家提供实用指导。此书涉及可能性和限制因素、练习策略、技法和措施三个部分,讨论了音乐内的策略和音乐外的技术对音乐家演奏和表演水平的提升。第一部分提供了实现卓越音乐的基本原则;第二部分介绍了提高练琴有效性和高效性的策略,介绍了针对各式各样表演环境的练习特征,并根据其所依赖的心理学机制来组织练习策略,以生成高效实用的练习方法;第三部分向读者介绍的是多学科层面的前沿技法和提升手段,包括用于提升音乐演奏的运动科学、心理生理学、运动心理学、认知科学和医学。从生理、心理、药理方面阐释了这些措施的可行性,同时强调了音乐家身心意义的问题及保护措施;后记则提出了提升音乐表演的未来研究方向。
李泽禹[4]（2020）在《双阶段动态心功能评估方法研究》文中指出目前动态心功能的研究焦点只关注于心脏负荷阶段的心功能检测,而心脏恢复阶段的检测与判断也可以反映心功能的状态。在心率恢复过程中,心电图的变化也能反映出心血管的状态,因此,心脏恢复与负荷阶段的相关性也具有相当的研究价值。在这个关系中,动态、实时的心电图检测面临着许多的难点:其中包括心电图轻量级的波形检测,两阶段的心功能相关性参数的设计和参数的可靠性判断等。本课题通过挖掘心电图参数,研究运动过程和恢复过程中各参数的变化情况,找出运动过程和恢复过程两个阶段的联系。主要工作如下:1、心电信号R波实时监测的算法研究。运动过程中采集的心电图噪声大,计算机心电图处理模块的开销要求较高。本文针对运动阶段采集和处理心电图所面临的的困难,提出了通过去噪,基线处理,使用基于改进的轻量级自适应MMT的R波检测算法,对运动心电信号进行实时的心电检测和处理。该算法在运动试验中R波的准确率达到了99.98%,在MIT-BIH心率失常数据库的检测中的灵敏度和正预测值达到了99.70%和99.93%,具有较高的检测能力,其检测结果满足后续的研究。2、心率变异性相关参数在双阶段的相关性分析。心率变异性参数反映了神经对心血管的调控能力,本文采用心率变异性的r MSSD、p NN50等参数评估运动、恢复两期相关性。在10位被试者的共50组心电数据中,使用Pearson相关性分析单组因素在运动和恢复过程中的关系,发现部分参数间具有较高的相关性;使用典型相关分析,将典型相关系数对参数降维,通过线性拟合分析其规律,发现优化后其线性相关最高具有99%的置信水平。3、心电特征值相关参数在双阶段的相关性分析。心电特征值参数反映了心脏的基本状况,本文采用了心电特征值的QRS波长度、QRS波面积,相邻T波幅值之差等参数评估运动、恢复两期相关性。在10位被试者的共50组心电数据中,通过Pearson相关性检测来探究单组因素内的相关性,发现单组因素在运动和恢复过程中各个参数都具有很强的相关性。使用典型相关性分析,将典型相关系数对参数降维,通过线性拟合分析其规律,发现优化后其线性相关具有99%的置信水平。本课题依据实验数据反映的生理信息,研究了心脏的运动阶段和恢复阶段在心电图中表现出来的关系,其中R波检测算法定位精准,为后续的研究提供了保证;而在心率变异性参数和心电特征值参数对比中发现,心电特征值相关参数具有更好的能力展现人体在运动和恢复过程中的相关性。这个方法对于运动阶段的心功能和恢复阶段的心功能的关系提供了一套评价体系,在无创心功能检测中具有较好的应用前景。
钟卫权[5]（2020）在《不同负荷游泳训练对去卵巢大鼠骨骼肌氧化应激和自噬的影响研究》文中提出研究目的:骨骼肌衰减症随着年龄的增加会伴随肌肉质量和功能的丧失,降低老年人的活动能力和生活质量,并可导致与跌倒相关的损伤。这种症状与骨骼肌氧化应激反应增强,体内氧自由基增加,脂质过氧化物蓄积,引起细胞脂质过氧化损伤和蛋白质损伤有重要的关系。自噬作为真核细胞在进化上高度保守的一种自我保护机制,在实现细胞内物质循环再利用和维持细胞稳态方面发挥重要作用。氧化应激和自噬与多种疾病发生都有密切相关,但由于它们在疾病过程中具有双重作用,因此很难阐明这两种机制之间的功能关系。女性在绝经期后,由于卵巢功能退化,雌激素分泌量减少,使骨骼肌质量和功能受损,导致骨骼肌功能下降。这与骨骼肌中氧化应激和自噬变化关系如何,目前还不确定。规律性运动会对人体产生有益的影响。然而,运动对去卵巢大鼠骨骼肌的组织学和功能的改善是否与氧化应激和自噬的水平有关,尚需进一步研究。本研究采用去卵巢大鼠模型,模拟女性绝经后的状态,通过不同负荷游泳训练方法,从组织、功能变化和分子生物学水平,氧化应激和mTOR通路关系角度,分析运动训练对去卵巢大鼠骨骼肌组织学和收缩功能变化的原因,探讨运动改善去卵巢大鼠骨骼肌衰减症的机制及其与运动负荷的关系,为中老年女性的合理康复锻炼提供理论依据。研究方法:6月龄清洁级雌性Sprague-Dawley大鼠共50只,将大鼠随机分为5组:假手术组（Sham）、去卵巢安静组（OVX）,去卵巢60min/per time运动组（OVX60ET）,去卵巢90min/per time运动组（OVX90ET）,去卵巢120min/per time运动组（OVX120ET）。在适应一周后,40只大鼠接受双侧卵巢切除手术。另外假手术组10只进行同样手术,但是不切除卵巢。经过2周的手术和术后恢复,进行适应性的游泳练习,一周的适应性游泳后,3组运动组大鼠每天分别进行60min、90min和120min的游泳训练,游泳运动方案参考美国生理学会2006年出版《Resource Book for the Design of Animal Exercise Protocols》中对大鼠游泳运动负荷的评定标准,每周运动6天,共运动8周。假手术组和去卵巢安静组不进行任何形式运动,所有动物在训练组大鼠末次游泳结束24小时以后麻醉取材。由于实验过程中有动物死亡,最终结果每组取8只大鼠进行统计。测定血清中雌激素水平和子宫的重量,评定去卵巢的影响。测定腓肠肌中氧化应激指标SOD、GSH-Px活性和MDA的含量。取大鼠腓肠肌测定骨骼肌的单收缩、强直收缩的峰值、幅度和疲劳指数,评定腓肠肌的收缩功能。用HE染色法评价腓肠肌组织学变化。用免疫印迹法检测腓肠肌IGF-1、AMPK、PGC-1α、Beclin 1、ULK1、Atg7、LC3、mTOR、P62的表达水平,评定骨骼肌功能状态、自噬通量和激活状态。用免疫组化法评价LC3-1和P62的水平。所有结果用SPSS软件分析,数值采用均数±标准误（SEM）的形式表示,组间比较采用单因素方差分析（one-way ANOVA）,以p<0.05认为差异有统计学意义。研究结果:1.去卵巢大鼠体重、腓肠肌重量与雌激素变化。8周游泳训练后,去卵巢安静组大鼠体重、腓肠肌重量显着高于假手术组（P<0.01）。同样,60min组和90min组大鼠体重和腓肠肌重量也高于假手术组,具有统计学意义。而120min组运动大鼠的体重与假手术组差异不显着。去卵巢大鼠各组中,120min运动组大鼠体重增加最少。子宫重量和血清中雌激素变化方面,4组去卵巢组大鼠8周后,子宫重量和血清雌激素水平均显着低于假手术组（P<0.01）。经过8周游泳训练,90min运动组大鼠的血清雌激素水平与去卵巢大鼠安静组比较有显着升高（P<0.05）。2.去卵巢大鼠腓肠肌组织学变化。去卵巢8周后,去卵巢安静组大鼠的骨骼肌细胞直径增加。经过8周游泳训练,60min运动组大鼠细胞直径减小,细胞核减少,90min运动组大鼠细胞核排列整齐,细胞核密度增加。120min组大鼠细胞直径变小,细胞核数量减少。3.去卵巢大鼠骨骼肌收缩功能变化。与假手术组比较,8周以后去卵巢安静组大鼠和120min游泳运动组大鼠骨骼肌单收缩和强直收缩的幅度和峰值显着降低（P<0.01）,差异非常显着,同时强直收缩时的疲劳指数也显着低于对照组大鼠（P<0.01）和（P<0.05）。经过8周游泳训练,与去卵巢安静组大鼠比较,90min运动组大鼠骨骼肌单收缩和强直收缩的幅度和峰值明显增高（P<0.01）,强直收缩的疲劳指数也显着升高（P<0.05）。60min游泳组大鼠只有强直收缩的幅度有明显差异（P<0.05）。60min运动组大鼠骨骼肌单收缩强度和峰值与去卵巢安静组比较差异无统计学意义。4.去卵巢大鼠氧化应激水平变化。与假手术组比较,8周以后去卵巢安静组大鼠腓肠肌内SOD水平下降非常明显（P<0.01）,MDA水平显着升高（P<0.05）,同时120min组大鼠MDA水平升高非常明显（P<0.01）;8周游泳训练后,与去卵巢安静组大鼠相比,90min运动组大鼠SOD和PGC-1α水平显着升高（P<0.01）,MDA水平显着下降（P<0.05）。60min和120min组大鼠骨骼肌SOD和MDA水平与去卵巢安静组大鼠比较差异不显着。与假手术组比较,去卵巢安静组大鼠和120min游泳训练组大鼠腓肠肌内GSH-Px的含量显着降低（分别是P<0.01和P<0.05）。与去卵巢安静组大鼠相比,90min运动组大鼠的GSH-Px水平显着升高（P<0.05）。5.去卵巢大鼠腓肠肌相关蛋白的变化。与假手术组大鼠比较,去卵巢安静组大鼠的AMPK和P62蛋白外,PGC-1α、IGF-1和Atg7水平显着降低（P<0.05）,其他mTOR、ULK1、Beclin 1和LC3等也均显着降低（P<0.01）,OVX120ET大鼠的AMPK同样显着升高。经过8周游泳训练后,OVX60ET大鼠的mTOR（P<0.05）、ULK1和LC3水平显着低于假手术组（P<0.01）。与去卵巢安静组大鼠比较,OVX90ET和OVX120ET大鼠的ULK1和LC3显着升高（P<0.05）,mTOR和Beclin 1升高非常明显（P<0.01）。另外,OVX90ET组大鼠的PGC-1α和OVX120ET组大鼠的IGF-1水平也显着高于去卵巢安静组大鼠（P<0.05）。三组运动组大鼠的Atg7水平显着高于去卵巢安静组大鼠（P<0.01）。同时P62水平显着低于去卵巢组安静组大鼠（P<0.05）。研究结论:1.去卵巢安静组大鼠,腓肠肌收缩能力下降,氧化应激水平升高、自噬通量受到抑制。2.不同负荷的游泳运动对去卵巢大鼠自噬的反应不同,有氧运动训练激活自噬,具有负荷依赖性。3.90min游泳运动,可以提高去卵巢大鼠骨骼肌抗氧化能力,激活自噬,改善雌激素缺乏导致的骨骼肌功能下降。4.120min游泳运动,引起氧化应激水平提高,雌激素水平低下和抗氧化能力降低,导致自噬过度激活,加剧骨骼肌功能进一步下降。
李贤珍[6]（2020）在《大学生休闲潜水运动有氧能力测试及比较研究》文中研究表明研究目的:通过测试休闲潜水专项大学生有氧能力指标并与游泳、球类、田径及力量性项目进行比较,了解休闲潜水运动对有氧能力产生的影响,同时测试肌氧饱和度、血氧饱和度指标以探讨可能的影响机制及其相关性,以期为迅猛发展的休闲潜水运动提供理论依据。研究方法:选取岭南师范学院208名大学生,男生168人,女生40人,男生分六组:对照组（C,n=35）、潜水组（D,n=42）、游泳组（S,n=19）、篮球组（BA,n=28）、田径组（T,n=20）、健身组（BB,n=24）;女生分五组:对照组（C,n=8）、潜水组（D,n=8）、游泳组（S,n=8）、篮球组（BA,n=8）、田径组（T,n=8）。测试受试者VO2max、O2-Pulse、肌肉Deff、SpO2等指标。用spss23.0软件将多个指标数据采取单因素方差分析、独立样本T检验以及Pearson相关分析。研究结果:（1）不同运动项目之间机体的有氧运动能力存在差异。最大摄氧量（VO2max）:男生D组>T组>BA组>S组>BB组>C组;女生D组>T组>BA组>S组>C组。血红蛋白（Hb）含量:男生D组高于BB组和C组（P<0.05）;女生D组高于C组（P<0.05）。氧脉搏（O2-Pulse）:男生D组高于S组、BA组、BB组和C组（P<0.05）;女生D组与其它运动组差异不具有统计学意义（P>0.05）。最大心率（HRmax）:D组与其它运动组差异不具有统计学意义（P>0.05）。肌氧相对有效下降值（Deff）:男生D组高于S组、T组、BB组和C组（P<0.05）;女生D组高于C组（P<0.05）。（2）男生各组VO2max与Hb均呈显着正相关;女生D组、T组呈显着正相关。男生各运动组的VO2max与O2-Pulse均呈显着正相关;女生各运动组的VO2max与O2-Pulse均呈显着正相关（P<0.05）,C组无显着相关（P>0.05）。男生各运动组的VO2max与Deff均呈显着正相关,C组相关性不显着（P>0.05）;女生D组、T组的VO2max与Deff呈显着正相关,其余组无显着相关。各组血氧饱和度（SpO2）在跑台递增负荷常氧运动过程中均呈下降趋势,男生和女生D组的SpO2下降幅度较其它运动组小,但各组VO2max与SpO2之间线性相关性不显着。研究结论:（1）男生和女生休闲潜水组的有氧能力高于其它运动组,休闲潜水运动在各运动项目中有氧代谢能力最强。（2）休闲潜水组的VO2max与Deff呈显着正相关,相关程度高于其它运动项目组,休闲潜水的有氧能力相对最强,其机制与肌肉的Deff提高及血液中的SpO2较高有关。
裴如弟[7]（2019）在《腺苷负荷下心肌声学造影显像评价冠心病心肌梗死患者存活心肌的临床研究》文中研究说明目的:评价心肌声学造影（MCE）结合腺苷负荷检测冠心病心肌梗死患者存活心肌的临床价值。方法:选择2016年1月-2017年12月临床根据心电图、心肌酶学及冠状动脉造影结果确诊为心肌梗死并拟接受冠脉血运重建的冠心病患者45例,其中男性26例,女性19例,平均年龄在55±15岁,LVEF)为41±13（%）。首先进行静息状态下的常规超声心动图检查,分析结果时采用美国心脏超声协会推荐的室壁分段法,将左心室壁分为16节段。室壁运动分为四种类型:室壁运动正常计1分,运动减弱计2分,室壁无运动记计3分,室壁出现矛盾运动记计4分,由此常规心脏彩色多普勒超声显示左室壁共336个运动异常节段。血运重建前24小时内行心肌声学造影检查,观测静息状态、静脉注射腺苷后室壁运动异常区域心肌微循环造影剂显示及充盈增强程度,分别以静息状态下MCE的心肌造影计分（MCS）为2～3分、腺苷负荷后MCS≥2或者造影强度改善≥1分判断为存活心肌进行分析。冠状动脉血运重建术后3个月复查心脏超声并与术前做比较,存活心肌存在的判断标准是心肌室壁运动改善≥1分。结果:（1）冠状动脉血运重建3个月后,心肌室壁运动有238个改善节段为存活节段,有98个运动无改善节段为不存活的。（2）回顾分析显示:静息状态下MCE评价为存活心肌的196个节段中,术后运动改善节段有174个,不改善节段22个;静息状态下MCE评价为不存活心肌的140个节段中,术后运动改善节段64个,无改善节段76个。（3）负荷MCE评价的235个存活心肌节段有中,术后运动改善节段225个,不改善节段10个;负荷MCE评价的101个不存活心肌节段中,术后运动有改善节段13个,无改善节段88个,静息状态MCE评判存活心肌的敏感性、特异性及准确率分别为73.11%、77.55%、74.1%,负荷MCE评价存活心肌的敏感性、特异性及准确率分别为94.53%、89.79%、93.15%。结论:心肌超声造影显像通过结合腺苷负荷超声心动图能够较精准的区分存活心肌、非存活心肌,心肌存活性诊断的敏感性为94.53%,特异性89.79%,准确率为93.15%。腺苷负荷下的MCE能较准确、便捷并可视化评价存活心肌,这对冠心病患者临床治疗方案的确立以及及冠状动脉血运重建后的疗效观察等都有十分重要的协助和指导价值。
姜鑫[8]（2019）在《中国马拉松参赛者参赛风险评估与控制路径研究》文中提出中国马拉松赛事从2010年的13场发展到2018年的1581场,这种爆发式的增长使得参赛风险随之增加,伤亡事故也频繁出现,配套的风险控制体系已经落后于赛事的增长速度。这些现象都源于赛事松绑后马拉松赛事所带来的巨大利益和人民对于精神生活的追求。另外,1995年国家颁布实施了《全民健身计划纲要》,党和国家领导人对已经对增强全民体质、提高全民健康生活水平引起了极大重视,并且从2016年国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》到《为健康中国夯实体育之基——以习近平同志为核心的党中央关心全民健身工作纪实》中习近平总书记提出的“要以人民健康为中心,推动全民健身与全民健康深度融合;要通过全民健身应用全民健康,进而应用全面小康;要把全民健身计划做成全民幸福计划……”以及2019年国务院印发的《体育强国建设纲要》中,都对新时期全民健身工作提出了更高要求。因此,以跑步为代表的马拉松项目出现了井喷式的发展,因为其参与的实效性强,经济廉价,所以深受广大健身爱好者青睐,各大城市也开始争相举办马拉松赛事。但是,随着马拉松参与人群的不断增多,现有的管理水平已经落后于赛事和人员的增长速度,导致各大城市的马拉松参赛者损伤及伤害性事故不断发生,因此,对赛事参赛者的风险控制是确保赛事成功举办的重要环节之一。本文从参赛者的风险识别作为切入点,主要对我国马拉松参赛者参赛的风险因素进行总结,并致力于完善我国马拉松参赛者参赛风险评估及控制路径。本文运用文献资料法对该领域的相关文献进行了详细归纳与总结,通过专家访谈的方法确认了调查问卷的合理性以及参赛者参赛可能存在的风险因素,对调查问卷进行信度和效度检验后采用分层抽样的方法,并对全国7大区内的3459名城市马拉松参赛者进行了调查,调查后的数据经过Spss Statistics软件和AMOS软件数理统计及系统的逻辑分析,在此基础上确认参赛者风险的真正影响因素并将其进行排序和等级划分,从而为接下来的论述奠定基础。在论述中通过具体的案例分析总结归纳成功的经验,结合现实问题进行对比分析后找出以往的不足。运用系统论、风险管理理论、联通主义学习理论、马斯洛需求层次理论梳理和探索中国马拉松参赛者参赛风险的控制问题,为中国马拉松赛事的可持续健康发展提供借鉴。研究认为:第一,中国马拉松井喷式发展与滞后管理的矛盾所带来的参赛者参赛的伤害性风险已经开始给城市带来很多负面的影响,阻碍赛事健康发展的同时也将影响到“体育强国建设”的推进步伐,因此,对中国马拉松参赛者参赛风险的评估与控制的研究是非常的有必要。第二,中国马拉松参赛者参赛风险因素分为高危风险因素、中度风险因素和一般风险因素,其中高危风险因素包括高血压、心脏病、观众的肢体暴力等7项;中度风险因素包括糖尿病、体脂高及肥胖等9项风险因素;一般风险因素包括安保、医疗、志愿者等16项风险因素。对中国马拉松参赛者的风险常识和跑步常识的普及是降低参赛风险的重要环节,而参赛者出现伤害性事故或者损伤主要集中在参赛者对自身的情况不了解、缺乏跑步常识等人群中。第三,中国马拉松参赛者参赛风险评估指标包括:主观因素中的身体因素、心理、经验、自我管理等4个维度19项指标;客观因素中的环境、社会、后勤等13项指标,经过评估后生成的《马拉松参赛者参赛风险检查表》可以作为现场风险筛查控制的一个重要环节进行使用。第四,中国马拉松参赛者参赛风险的控制路径分为网络控制路径和现场控制路径。具体的应用途径有赛前报名时的网络教育与风险筛查,赛中的自查,赛后的参赛恢复数据信息与主办方的自查信息回收,其中网络控制路径可以很好的实现赛前报名的风险筛查。第五,中国马拉松参赛者参赛风险控制的应用主要依据的载体是网络系统,网络系统资源的整合可以分为赛前的报名信息存储,赛后参赛者以及主办方信息的回收,这些将会极大的丰富中国马拉松赛事参赛者信息数据库。针对研究结论,建议政府部门提高办赛门槛以确保赛事的质量,同时要加强顶层设计,完善赛事的筹备工作,对体检心率不齐、有家族心脏病史等参赛者或者无锻炼经历者应该取消其参与马拉松的资格,推荐参与其它项目,这样将能更有效的降低中国马拉松参赛者参赛风险。
秦慧娜[9]（2019）在《基于校园运动APP的郑州市大学生课外体育活动研究》文中指出随着全球经济的快速发展,综合国力的强弱更多地取决于国民的综合素质,这对我国新世纪大学生提出了更加迫切的要求,也使得高校更加注重培养综合素质人才。课外体育活动是体育课的延续和补充,是学校教育不可缺少的部分,是促使大学生养成良好运动习惯的关键所在,为学校体育目标的实现提供了重要途径。大学生只有具备健康的体魄和良好的心理素质,才能担负起国家、社会和家庭的重任。目前,大学生身体素质普遍下降,相关领域学者指出:积极组织大学生参加课外体育活动,可以预防多种疾病,促进大学生的身心健康。然而,如何有效地开展大学生课外体育活动是当前亟待解决的问题之一。基于网络的快速发展,校园运动APP在大学生体育参与监督,体育健康观树立及终身体育意识培养方面发挥着积极的作用。本研究主要运用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法对郑州市高校使用校园运动APP的600名学生和未使用校园运动APP的600名学生课外体育活动情况进行调查与分析,通过对大学生课外体育活动和运动类APP等相关文献的梳理,全面了解大学生参与课外体育活动的现状,针对其中存在的不足提出相应的改善措施。学校利用校园运动APP对学生设置适当的运动要求,对学生课外体育活动进行监督、评估与反馈,优化高校对大学生课外体育活动的管理,从而改变大学生的体育价值观,增进健康,大力推动郑州市大学生课外体育活动的快速发展。通过调查与分析,研究结果如下:（1）使用和未使用校园运动APP的大学生仍以看电视、玩手机、上网为主要生活方式,分别为514人、505人,参加体育活动的人数相对较少,分别为325人、170人。大学生喜欢参加的项目有篮、排、足、跑步快走等十余种,其中使用校园运动APP的大学生主要以跑步、快走为主,共418人,占70.5%。（2）大学生参加课外体育活动的时间主要集中在傍晚,使用与未使用校园运动APP的大学生分别为379人、297人;分别有155人、219人参加课外体育活动的时间不固定。使用校园运动APP的大学生有426人是个人参加课外体育活动,占71.8%,其他参加方式占比较少,而未使用校园运动APP的大学生参加课外体育活动的方式相对均衡。使用校园运动APP的大学生体育活动频次每周3-4天的人数最多,有277人,未使用校园运动APP的大学生集中在1-2天,有317人。大学生的体育消费水平相对较低,金额在1-400元范围内分别为358人、313人。（3）使用校园运动APP后,有353人认为锻炼了身体,占59.5%,有274人认为增加了运动时间,占46.2%,有261人认为自己的运动频率提高,占44%。使用与未使用校园运动APP的学生分别有361人、340人希望使用校园运动APP制定科学的计划。完成运动任务后,有61.2%大学生不会选择继续参加运动。（4）高校教师对大学生使用校园运动APP的效果持中肯态度,认为APP的功能正在逐渐完善。由上述研究结果,得出以下结论:（1）使用校园运动APP比未使用校园运动APP的学生参加体育活动的人数多。学习任务重、缺少运动场地和器材等仍是学生不愿参加课外体育活动的因素。使用校园运动APP的学校对学生的课外体育活动监督工作做的相对较好。学校对学生的课外体育活动采取量化考核的方式,直接与学生的期末成绩相关联。（2）使用校园运动APP后,学生认为能够使自己的运动时间变长、频次变多。学生希望学校利用校园运动APP为自己制定科学的运动计划,但是有一部分学生不同意学校利用校园运动APP监督自己进行运动。大学生对体育消费观念没有明确的认知,体育消费水平相对较低。（3）使用校园运动APP的学生认为校园运动APP并没有指导作用,并不能提供科学的运动计划,只是对自己进行监督。学生对校园运动APP的操作性和功能性持中肯态度,对使用效果持肯定态度。由于网络或手机硬件等问题,APP可能会出现卡顿、数据不精准、GPS无法定位等问题。（4）高校教师认为如果学生能够正确使用校园运动APP,并积极参与体育运动,学生身体素质肯定会得到提高。校园运动APP成功的解决了大学生课外体育活动无人监督的局面。
陶丹[10]（2019）在《不同FIO2对低氧重复冲刺训练中运动表现及运动负荷的影响》文中指出研究目的:本研究拟观察团队项目运动员低氧重复冲刺训练中,不同吸入气中的氧浓度百分数（FIO2）对运动表现及运动负荷的影响,探究不同低氧水平与运动表现及运动负荷之间的有效训练效应。研究方法:本研究以10名男性高强度间歇性项目（足球）亚精英运动员为实验对象;年龄:20.5±1.9,身高:177.4±4.5 cm,体重:70.4±8.6kg,身体脂肪百分数:11.4±2.8%。实验对象均为香港浸会大学足球代表队成员。吸入气中氧浓度分数分别是FIO2=20.8±0.2%、17.3±0.1%、15.6±0.2%及13.8±0.1%,在相当于正常海拔高度、模拟海拔高度1500米、模拟海拔高度2500米及模拟海拔高度3500米的低氧实验室进行四次重复冲刺训练测试。每一次实验间隔一周,以避免潜在的训练效应影响。记录指标包括:吸入气中的氧浓度百分数（FIO2）、温度（Temp°C）、湿度（RH）、二氧化碳浓度（CO2）、血氧饱和度（SpO2）、心率（HR）。测试指标包括:峰值速度（Peak velocity）、平均速度（Mean velocity）、速度递减百分数（Percent sprint velocity decrement score）、训练冲量（Training impulse）、训练课RPE（Session RPE）、血乳酸（Blood Lactate）。结果:1,在本研究的实验结果中,随着模拟海拔高度的升高,低氧环境对实验对象的影响逐渐加大,当FIO2:13.8±0.1%（模拟海拔高度为3500米）时,运动表现难以保持,低氧训练效应最为显着（P<0.05）。在本研究中代表运动表现的峰值速度、平均速度及速度递减百分数三项指标中,峰值速度,平均速度都体现出本结论。2,作为代表运动负荷的训练冲量、训练课RPE、血乳酸三项指标,除训练冲量外并未显示出预期的敏感性,需进一步讨论。结论:随着模拟海拔高度的升高,低氧的对团队项目运动实验对象的影响逐渐加大,当FIO2:13.8±0.1%（模拟海拔高度为3500米）时,低氧重复冲刺训练效应最为显着。
二、运动负荷的自动评审及软件设计（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、运动负荷的自动评审及软件设计（论文提纲范文）
（1）西安地区现代综合医院核医学科建筑设计研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 人类相关疾病发病率的增加 |
| 1.1.2 医学影像的发展 |
| 1.1.3 核医学科简介 |
| 1.1.4 所属研究课题 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 核医学科国外研究现状 |
| 1.2.2 核医学科国内研究现状 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.3.1 相关概念的界定 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 研究目的及意义 |
| 1.5 研究方法及框架 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 研究框架 |
| 1.6 本章小结 |
| 2 核医学科概述 |
| 2.1 影像核医学 |
| 2.1.1 核医学 |
| 2.1.2 影像核医学的概述 |
| 2.2 核医学科 |
| 2.2.1 核医学科的主要设备 |
| 2.2.2 核医学科的主要业务 |
| 2.2.3 核医学科检查相关流程简介 |
| 2.3 核医学科设置条件和设备配置条件 |
| 2.3.1 医疗机构设置条件 |
| 2.3.2 核医学科设备配置条件 |
| 2.4 本章小结 |
| 3 西安地区核医学科案例调研 |
| 3.1 西安地区现代综合医院及核医学科调研现状 |
| 3.1.1 西安地区现代综合医院现状 |
| 3.1.2 核医学科现状 |
| 3.1.3 调研案例分析选取 |
| 3.2 西安长安医院 |
| 3.2.1 概况 |
| 3.2.2 功能分区和房间组成 |
| 3.2.3 流线分析 |
| 3.2.4 人性化设计 |
| 3.2.5 总结 |
| 3.3 西安高新医院 |
| 3.3.1 概况 |
| 3.3.2 功能分区和房间组成 |
| 3.3.3 流线分析 |
| 3.3.4 人性化设计 |
| 3.3.5 总结 |
| 3.4 西安国际医学中心 |
| 3.4.1 概况 |
| 3.4.2 功能分区和房间组成 |
| 3.4.3 流线分析 |
| 3.4.4 人性化设计 |
| 3.4.5 总结 |
| 3.5 调研分析总结 |
| 3.5.1 改扩建核医学科 |
| 3.5.2 新建核医学科 |
| 3.6 本章小结 |
| 4 综合医院核医学科建筑空间设计研究 |
| 4.1 核医学科的场所选址 |
| 4.1.1 场所要求 |
| 4.1.2 与其他科室关系 |
| 4.2 核医学科的布局方式 |
| 4.2.1 分散式 |
| 4.2.2 集中式 |
| 4.2.3 独立式 |
| 4.2.4 附属式 |
| 4.2.5 地上式 |
| 4.2.6 地下式 |
| 4.3 核医学科的规模要求 |
| 4.4 核医学科的主要功能房间组成 |
| 4.4.1 SPECT-CT机房 |
| 4.4.2 PET-CT机房 |
| 4.4.3 PET-MRI机房 |
| 4.4.4 回旋加速器核药物制备区 |
| 4.4.5 核素病房 |
| 4.4.6 其他功能房间 |
| 4.5 核医学科的流线组织 |
| 4.5.1 流线设计 |
| 4.5.2 常见空间组合方式 |
| 4.6 核医学科的人性化设计 |
| 4.6.1 功能空间人性化设计 |
| 4.6.2 无障碍人性化设计 |
| 4.6.3 病房人性化设计 |
| 4.7 本章小结 |
| 5 核医学科相关专业设计研究 |
| 5.1 核医学科的辐射防护设计 |
| 5.1.1 辐射防护材料的选择 |
| 5.1.2 常用防护器材 |
| 5.1.3 辐射防护施工工艺 |
| 5.2 核医学科的空调通风设计 |
| 5.2.1 空调系统设计 |
| 5.2.2 通风系统设计 |
| 5.2.3 控制系统设计 |
| 5.3 核医学科的排水设计 |
| 5.3.1 排水设计 |
| 5.3.2 衰变池设计 |
| 5.4 核医学科的电气设计 |
| 5.5 本章小结 |
| 6 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.1.1 研究成果 |
| 6.1.2 西安地区核医学科发展趋势 |
| 6.1.3 西安地区核医学科优化策略 |
| 6.2 展望 |
| 6.2.1 AI技术对未来医学影像的影响 |
| 6.2.2 5G时代对未来医学影像的影响 |
| 参考文献 |
| 附录一 核医学科设备配置条件 |
| 附录二 核医学科空间调研表及调查问卷 |
| 附录三 图表目录 |
| 附录四 攻读硕士学位期间研究成果 |
| 致谢 |
（2）体质健康视角下扬州市区普通高中大课间体育活动形式缺失及优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 前言 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 健康 |
| 2.1.2 体质健康 |
| 2.1.3 大课间体育活动 |
| 2.2 国内有关高中大课间体育活动现状研究 |
| 2.2.1 大课间体育活动的开展形式研究 |
| 2.2.2 大课间体育活动的价值意义研究 |
| 2.2.3 大课间体育活动存在的问题研究 |
| 2.2.4 大课间体育活动的优化对策研究 |
| 2.3 国内有关高中生体质健康的相关研究 |
| 2.3.1 中学生体质健康存在的问题研究 |
| 2.3.2 提高学生体质健康水平的大课体育活动形式研究 |
| 2.4 体质健康视角下大课间体育活动的要求 |
| 2.4.1 大课间体育活动的特点 |
| 2.4.2 大课间体育活动的作用 |
| 2.4.3 大课间体育活动设计的基本原则 |
| 2.4.4 大课间体育活动实施的制度要求 |
| 2.5 国外研究现状 |
| 2.6 综述小结 |
| 第3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 访谈法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.2.5 逻辑分析法 |
| 3.2.6 实地考察法 |
| 第4章 研究结果与分析 |
| 4.1 扬州市区普通高中大课间体育活动开展的基本情况调查 |
| 4.2 扬州市区高中大课间体育活动形式缺失与原因分析 |
| 4.2.1 组织形式缺失 |
| 4.2.2 活动内容缺失 |
| 4.2.3 活动负荷缺失 |
| 4.2.4 雨、雪、雾霾等特殊天气情况下活动方案的缺失 |
| 4.2.5 组织管理缺失 |
| 4.3 体质健康视角下扬州市区普通高中大课间体育活动形式优化与完善的对策 |
| 4.3.1 创新大课间体育活动的模式,使学生身体素质锻炼变为有目的的练 |
| 4.3.2 丰富大课间体育活动内容,使学生身体素质锻炼变为天天练 |
| 4.3.3 适当增加大课间体育活动运动负荷,使学生身体素质有效提高 |
| 4.3.4 加强管理体系,使学生身体素质锻炼形成常态化 |
| 第5章 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
（3）译着《卓越音乐-提升表演的策略与方法》及学术评述（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 音乐表演提升指南 |
| 1.1,第I,II和III部分简介 |
| 1.1.1,第一部分:前景和限制因素 |
| 1.1.2,第二部分:练习策略 |
| 1.1.3,第三部分:技法和干预措施 |
| 1.2,提升的潜力 |
| 1.2.1,生理和心理的提升 |
| 1.2.2,管理和克服障碍 |
| 1.3,选择针对个人的提升项目 |
| 1.4,结语 |
| 致谢 |
| 延伸信息和阅读 |
| 参考文献 |
| 第二章 实现音乐卓越性的总体审视 |
| 2.1,练习量:十年法则 |
| 2.2,练习的质量 |
| 2.3,卓越音乐的基本特征 |
| 2.3.1,专注 |
| 2.3.2,目标设定 |
| 2.3.3,自我评估 |
| 2.3.4,策略 |
| 2.3.5,大局 |
| 2.3.6,警告 |
| 2.4,音乐卓越的社会心理先决条件 |
| 2.4.1,动力来源 |
| 2.4.2,归因 |
| 2.4.3,自我效能 |
| 2.5,结论 |
| 致谢 |
| 延伸信息和阅读 |
| 参考文献 |
| 第三章 管理音乐表演的身体需求 |
| 3.1,调查 |
| 3.2,特殊医学诊断 |
| 3.2.1,结构性疾病 |
| 3.2.2,局灶性肌张力障碍 |
| 3.3,非结构性肌肉骨骼问题 |
| 3.3.1,一般说明 |
| 3.3.2,独奏乐器 |
| 3.3.3,预防伤害的一般建议 |
| 3.4,结论 |
| 延伸信息和阅读 |
| 参考文献 |
| 第四章 衡量音乐表演的提升 |
| 4.1,评估音乐表演的过程 |
| 4.2,音乐的价值 |
| 4.3,测量误差 |
| 4.4,音乐外的因素 |
| 4.4.1,与表演者相关的方面 |
| 4.4.2,环境相关方面 |
| 4.4.3,评估者的特征 |
| 4.5,非音乐因素 |
| 4.5.1,偏见 |
| 4.5.2,表演顺序 |
| 4.6,具有实际意义的模型:乔哈里窗格 |
| 4.7,总结 |
| 延伸信息和阅读 |
| 参考文献 |
| 第五章 个人练习的策略 |
| 5.1,个人练习:历史性考察 |
| 5.2,规划和准备策略 |
| 5.2.1,活动选择和组织的策略 |
| 5.2.2,设定目的和目标的策略 |
| 5.2.3,时间管理策略 |
| 5.3,执行策略 |
| 5.3.1,排练策略 |
| 5.3.2 把练习分散在一段时间里的策略 |
| 5.3.3,公开表演的准备策略 |
| 5.4,评估策略 |
| 5.4.1,评估的必要性 |
| 5.4.2,流程评估策略 |
| 5.5,元策略 |
| 5.5.1,关于策略的知识 |
| 5.5.2,策略的控制和调节 |
| 5.6,结论 |
| 致谢 |
| 延伸信息和阅读 |
| 参考文献 |
| 第七章 记忆音乐的策略 |
| 7.1, 记忆:结构和一般建议 |
| 7.1.1,结构 |
| 7.1.2,一般性建议 |
| 7.2,音乐的记忆 |
| 7.2.1,死记硬背 |
| 7.2.2,记忆视觉信息 |
| 7.2.3,用耳朵记忆 |
| 7.2.4,将视觉信息转化为想象的声音 |
| 7.2.5,开发并运用概念记忆 |
| 7.2.6,歌唱家的记忆策略:将词与曲结合起来 |
| 7.3,结论 |
| 延伸信息和阅读 |
| 参考文献 |
| 第九章 体能 |
| 9.1,背景 |
| 9.2,长期运动 |
| 9.3,临场运动 |
| 9.4,与音乐家合作的研究 |
| 9.4.1,长期运动与音乐表演 |
| 9.4.2,临场运动与音乐表演 |
| 9.4.3,学生的主观回应 |
| 9.5,给音乐家的指导原则 |
| 9.6,结论 |
| 致谢 |
| 延伸信息和阅读 |
| 参考文献 |
| 第十章 亚历山大技法 |
| 10.1,亚历山大技法在音乐表演中的应用 |
| 10.2,亚历山大技法与科学 |
| 10.3,普通人群的解剖学和生理学研究 |
| 10.4,对音乐家的研究 |
| 10.4.1,生理学研究 |
| 10.4.2,行为研究 |
| 10.5,结论 |
| 致谢 |
| 延伸信息和阅读 |
| 着作和期刊文章 |
| 音乐期刊文章 |
| 参考文献 |
| 第十一章 生理性自我调节:生物反馈和神经反馈 |
| 11.1,生物反馈 |
| 11.2,生物反馈与音乐表演 |
| 11.3,神经反馈 |
| 11.4,神经反馈与注意力 |
| 11.5,神经反馈与放松 |
| 11.6,音乐家的神经反馈与表演提升 |
| 11.6.1,增强注意力 |
| 11.6.2,抵达演奏的巅峰 |
| 11.7,结论 |
| 致谢 |
| 延伸信息和阅读 |
| 参考文献 |
| 第十二章 心智技能训练 |
| 12.1,放松 |
| 12.2,心智排练 |
| 12.2.1,心智排练简介 |
| 12.2.2,唤起的符号和图象 |
| 12.3,针对特定的表演情况使用和开发心智技能 |
| 12.3.1,表演前的常规活动 |
| 12.3.2,专注 |
| 12.3.3,理想的表演状态和模拟 |
| 12.4,运用心智技能进行长期学习,并为表演做准备 |
| 12.5,总结 |
| 致谢 |
| 延伸信息和阅读 |
| 参考文献 |
| 第十三章 音乐表现力的反馈学习 |
| 13.1,表现力的本质 |
| 13.1.1,关于表现力的常见误解 |
| 13.1.2,来自实证研究的观点 |
| 13.2,一种新颖的方法:音乐表现力的反馈学习 |
| 13.2.1,关于有的用教学策略的标准 |
| 13.2.2,透镜模型 |
| 13.2.3,认知反馈 |
| 13.2.4,认知反馈研究 |
| 13.2.5,认知反馈方法的通用性 |
| 13.2.6,对音乐教育的影响 |
| 13.3,结论 |
| 致谢 |
| 注释 |
| 延伸信息和阅读 |
| 参考文献 |
| 第十四章 药物与音乐表演 |
| 14.1,作为精神运动性任务的音乐表演 |
| 14.1.1,焦虑对精神运动性表演的影响 |
| 14.2,药物种类 |
| 14.2.1,生活型药物 |
| 14.2.2,处方药 |
| 14.2.3,违禁药物 |
| 14.3,结论 |
| 致谢 |
| 延伸信息和阅读 |
| 参考文献 |
| 结语:展望提升音乐表演品质的愿景 |
| 附录 培养天才音乐家的新路径——评《卓越音乐——提升表演的策略与方法》 |
| 引言 |
| 一、音乐表演研究的起源与发展现状 |
| 二、音乐家的成才新路径 |
| 1, 重要的不是练习,而是如何练习 |
| 2,提升练习有效性的策略 |
| 3,影响表演的限制性因素 |
| 三、多学科联合对音乐表演的价值 |
| 1,提高音乐表演能力的现代科学方法 |
| 2,新学科技术的联合参与 |
| 四、译者翻译心得与研究浅思 |
| 1,中英文表达差异对翻译的影响 |
| 2,成语、多意词以及引申含义的翻译 |
| 3,音乐表演研究文献翻译中的跨学科术语 |
| 4,跨学科音乐文献翻译对译者素质的要求 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（4）双阶段动态心功能评估方法研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 注释表 |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 引言 |
| 1.1.1 电生物信号 |
| 1.1.2 心电图 |
| 1.1.3 心电图运动负荷试验 |
| 1.1.4 心率变异性 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.3 国内外研究状况 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.4 论文内容及结构安排 |
| 第2章 双阶段运动心电检测装置设计 |
| 2.1 实验平台搭建 |
| 2.1.1 心电图机 |
| 2.1.2 电极 |
| 2.1.3 肢体导联 |
| 2.2 试验材料和器材 |
| 2.3 实验设计 |
| 2.3.1 维拓力心电模块开发 |
| 2.3.2 运动恢复试验设计 |
| 2.3.3 模型构建 |
| 2.3.4 参数提取 |
| 2.4 章节总结 |
| 第3章 轻量级MMT的R波检测算法研究 |
| 3.1 噪声去除 |
| 3.1.1 Notch陷波器 |
| 3.1.2 FIR滤波器 |
| 3.2 基线校正 |
| 3.2.1 切比雪夫IIR高通滤波器 |
| 3.2.2 中值滤波器 |
| 3.2.3 整系数滤波器 |
| 3.2.4 三类滤波器基线校正效果 |
| 3.3 R波检测 |
| 3.4 章节总结 |
| 第4章 心率变异性参数在双阶段的模型构建 |
| 4.1 评估指标统计 |
| 4.2 Pearson相关性分析 |
| 4.3 典型相关分析 |
| 4.4 降维及回归分析 |
| 4.4.1 第一对典型变量 |
| 4.4.2 第二对典型变量 |
| 4.4.3 第三对典型变量 |
| 4.5 章节总结 |
| 第5章 特征点相关参数在双阶段的模型构建 |
| 5.1 评估指标统计 |
| 5.2 Pearson相关性分析 |
| 5.3 典型相关性分析 |
| 5.4 降维及回归分析 |
| 5.5 本章总结 |
| 第6章 总结和展望 |
| 6.1 工作总结 |
| 6.2 课题展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间从事的科研工作及取得的成果 |
（5）不同负荷游泳训练对去卵巢大鼠骨骼肌氧化应激和自噬的影响研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 中英文名词缩略表 |
| 前言 |
| 1 研究背景 |
| 2 研究目的和意义 |
| 3 研究思路和设计 |
| 文献综述 |
| 1 骨骼肌衰减症的研究进展 |
| 1.1 概述 |
| 1.2 骨骼肌衰减症与雌激素的关系 |
| 1.3 骨骼肌衰减症与氧化应激的关系 |
| 2 氧化应激与自噬的关系 |
| 3 自噬的研究进展 |
| 3.1 自噬的概述 |
| 3.2 自噬的调节机制 |
| 3.2.1 mTOR通路调节 |
| 3.2.2 AMPK/JNK信号通路 |
| 3.2.3 ULK1/2的自噬诱导 |
| 3.2.4 Beclin-1 的复合信号调控 |
| 3.3 自噬与机体发育和疾病 |
| 4 运动、骨骼肌自噬和骨骼肌衰减症的关系 |
| 4.1 运动和骨骼肌自噬 |
| 4.2 运动和骨骼肌衰减症 |
| 4.2.1 抗阻运动对骨骼肌衰减症的影响 |
| 4.2.2 耐力运动对骨骼肌衰减症的影响 |
| 5 结语 |
| 第一部分 8周游泳训练对去卵巢大鼠骨骼肌氧化应激的影响 |
| 1 前言 |
| 2 实验材料与方法 |
| 2.1 动物及分组 |
| 2.2 运动方案 |
| 2.3 实验技术路线图 |
| 2.4 实验动物取材 |
| 2.5 指标检测方法 |
| 2.5.1 大鼠血清雌二醇测定 |
| 2.5.2 骨骼肌HE染色 |
| 2.5.3 实验大鼠骨骼肌内MDA、SOD和 GSH-PX的测定 |
| 2.6 统计学分析 |
| 3 研究结果 |
| 3.1 8周游泳运动后体重的变化 |
| 3.2 8周游泳运动后大鼠腓肠肌的重量变化 |
| 3.3 8周游泳训练后大鼠血清雌激素水平和子宫重量 |
| 3.4 8周游泳训练后大鼠腓肠肌内SOD、MDA和 GSH-Px的值 |
| 3.5 8周游泳训练后腓肠肌组织学检查 |
| 3.6 实验大鼠腓肠肌收缩功能 |
| 3.6.1 8周游泳训练对去卵巢大鼠骨骼肌单收缩的影响 |
| 3.6.2 8周游泳训练对骨骼肌强直收缩的影响 |
| 4 讨论 |
| 4.1 8周游泳训练对去卵巢大鼠血清雌激素水平及子宫重量的影响 |
| 4.2 8周游泳训练对去卵巢大鼠体重和腓肠肌重量的影响 |
| 4.3 骨骼肌中MDA、SOD和 GSH-Px的变化 |
| 4.4 8周游泳训练对骨骼肌组织学和收缩功能的影响 |
| 5 结论 |
| 第二部分 不同负荷游泳训练对去卵巢大鼠骨骼肌自噬的影响研究 |
| 1 前言 |
| 2 材料与方法 |
| 2.1 实验动物 |
| 2.2 主要仪器和试剂 |
| 2.3 实验试剂配制 |
| 2.4 实验技术路线图 |
| 2.5 实验方法 |
| 2.6 指标测定与方法 |
| 2.6.1骨骼肌免疫组化实验 |
| 2.6.2 自噬相关蛋白免疫印迹检测 |
| 2.7 数据的统计学处理 |
| 3 研究结果 |
| 3.1 IGF-1蛋白表达 |
| 3.2 AMPK蛋白表达 |
| 3.3 PGC-1α蛋白表达 |
| 3.4 mTOR蛋白表达 |
| 3.5 ULK1蛋白的表达 |
| 3.6 Beclin1 蛋白的表达 |
| 3.7 Atg7蛋白表达 |
| 3.8 LC3蛋白表达 |
| 3.8.1 LC3蛋白免疫印迹检测结果 |
| 3.8.2 LC3免疫组化检测结果 |
| 3.9 P62蛋白表达 |
| 3.9.1 P62蛋白免疫印迹检测结果 |
| 3.9.2 P62免疫组化检测结果 |
| 4 讨论 |
| 4.1 8周游泳训练后对骨骼肌自噬相关蛋白的影响 |
| 4.1.1 8周游泳训练后对骨骼肌自噬相关蛋白IGF-1的影响 |
| 4.1.2 8周游泳训练对骨骼肌AMPK/PGC-1α的影响 |
| 4.1.3 8周游泳训练后对骨骼肌自噬相关蛋白mTOR和 ULK1 的影响 |
| 4.1.4 8周游泳训练后对骨骼肌自噬相关蛋白Beclin1 的影响 |
| 4.1.5 8周游泳训练后对骨骼肌自噬相关蛋白Atg7的影响 |
| 4.1.6 8周游泳训练后对骨骼肌自噬相关蛋白LC3的影响 |
| 4.1.7 8周游泳训练后对骨骼肌自噬相关蛋白P62的影响 |
| 4.2 8周游泳训练对去卵巢大鼠骨骼肌影响的作用机制探讨 |
| 5.结论 |
| 全文总结 |
| 研究结论 |
| 研究主要创新 |
| 研究的局限性 |
| 研究展望 |
| 致谢 |
| 个人学习经历及读博期间科研情况 |
| 一、学习经历 |
| 二、读博期间科研情况 |
| 参考文献 |
| 附件一 |
（6）大学生休闲潜水运动有氧能力测试及比较研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 有氧能力的概述 |
| 2.2 有氧能力的影响因素及其检测指标 |
| 2.2.1 有氧能力的影响因素 |
| 2.2.2 有氧能力的检测指标 |
| 2.3 潜水运动特点及CMAS潜水运动级别要求 |
| 2.3.1 潜水运动特点 |
| 2.3.2 CMAS潜水运动级别要求 |
| 2.4 运动对有氧能力的影响 |
| 2.4.1 耐力性训练对有氧能力的影响 |
| 2.4.2 力量性训练对有氧能力的影响 |
| 2.4.3 速度性训练对有氧能力的影响 |
| 2.4.4 不同强度的间歇性训练对有氧能力的影响 |
| 2.4.5 水上运动项目对有氧能力的影响 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 实验测试法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.3 实验技术图 |
| 4 实验结果 |
| 4.1 休闲潜水与其它运动有氧能力及其相关影响指标结果比较分析 |
| 4.1.1 男生休闲潜水与其它运动项目有氧能力指标结果比较分析 |
| 4.1.2 女生休闲潜水与其它运动项目有氧能力指标结果比较分析 |
| 4.1.3 相同运动项目不同性别有氧能力及其相关影响指标结果比较分析 |
| 4.2 休闲潜水与其它运动项目身体成分指标结果比较分析 |
| 4.3 休闲潜水与其它运动项目有氧能力及其相关影响指标的相关性 |
| 4.3.1 休闲潜水与其它运动项目VO_2max与 Hb指标的相关性 |
| 4.3.2 休闲潜水与其它运动项目VO_2max与 O_2-Pulse指标的相关性 |
| 4.3.3 休闲潜水与其它运动VO_2max与 Deff指标的相关性 |
| 5 分析与讨论 |
| 5.1 有氧能力测试结果分析 |
| 5.1.1 有氧能力测试中VO_2max指标结果分析 |
| 5.1.2 有氧能力测试中Hb指标结果分析 |
| 5.1.3 有氧能力测试中O_2-Pulse指标结果分析 |
| 5.1.4 有氧能力测试中HRmax指标结果分析 |
| 5.1.5 有氧能力测试中Deff指标结果分析 |
| 5.1.6 有氧能力测试中SpO_2指标结果分析 |
| 5.2 休闲潜水与其它运动身体成分指标结果分析 |
| 5.3 休闲潜水与其它运动有氧能力及其相关影响指标的相关性分析 |
| 5.3.1 休闲潜水与其它运动VO_2max与 Hb指标的相关性分析 |
| 5.3.2 休闲潜水与其它运动VO_2max与 O_2-Pulse的相关性分析 |
| 5.3.3 休闲潜水与其它运动VO_2max与 HRmax指标的相关性分析 |
| 5.3.4 休闲潜水与其它运动VO_2max与 Deff指标的相关性分析 |
| 5.3.5 休闲潜水与其它运动VO_2max与 SpO_2指标的相关性分析 |
| 6 结论 |
| 7 致谢 |
| 8 参考文献 |
| 附录 |
| 附录 A |
| 附录 B |
| 附录 C |
| 附录 D |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（7）腺苷负荷下心肌声学造影显像评价冠心病心肌梗死患者存活心肌的临床研究（论文提纲范文）
| 中英文缩略词表 |
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 前言 |
| 资料与方法 |
| 结果 |
| 讨论 |
| 局限性 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 综述 负荷超声心动图诊断冠心病的应用及研究进展 |
| 一、负荷超声心动图试验的原理 |
| 二 、负荷超声心动图的分类 |
| 三、负荷超声心动图分析方法的局限性 |
| 四、负荷超声心动图联合新技术 |
| 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表文章情况 |
| 致谢 |
（8）中国马拉松参赛者参赛风险评估与控制路径研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 1.前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 中国马拉松赛事井喷式的发展 |
| 1.1.2 中国马拉松赛事的伤亡屡见不鲜 |
| 1.1.3 中国马拉松参赛者风险控制亟待完善 |
| 1.1.4 中国马拉松参赛者大数据存储缺失 |
| 1.2 研究问题 |
| 1.2.1 中国马拉松参赛者参赛的风险因素 |
| 1.2.2 中国马拉松参赛者参赛风险的识别与评估 |
| 1.2.3 中国马拉松参赛者风险控制路径的构建 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 现实意义 |
| 1.4 概念界定 |
| 1.4.1 参赛者 |
| 1.4.2 赛事 |
| 1.4.3 马拉松 |
| 1.4.4 参赛风险 |
| 1.4.5 风险识别 |
| 1.4.6 风险评估 |
| 1.4.7 风险控制 |
| 1.5 研究对象与方法 |
| 1.5.1 研究对象 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 1.6 研究的框架与技术路线 |
| 1.6.1 研究的框架 |
| 1.6.2 研究的技术路线 |
| 1.7 研究目标 |
| 1.7.1 总结出我国马拉松参赛者参赛的风险因素 |
| 1.7.2 完善我国马拉松参赛者参赛风险控制路径 |
| 1.7.3 制定符合我国马拉松参赛者参赛风险评估与控制体系 |
| 1.8 研究的创新点 |
| 1.8.1 管控视角创新 |
| 1.8.2 技术应用创新 |
| 2.相关研究文献综述 |
| 2.1 相关研究文献的统计分析 |
| 2.2 马拉松赛事开展过程中对参赛者影响的研究现状 |
| 2.3 马拉松参赛者参赛风险的研究现状 |
| 2.4 参赛者参赛风险评估与控制的研究现状 |
| 2.5 马拉松参赛者参赛风险研究的成就与不足 |
| 2.6 国外马拉松赛事对中国马拉松参赛者参赛风险评估与控制的研究启示 |
| 2.7 文献综述总结 |
| 3.中国马拉松参赛者参赛风险评估与控制的理论分析 |
| 3.1 系统论理论 |
| 3.1.1 系统论的一般特征 |
| 3.1.2 马拉松参赛者参赛风险评估与控制系统的应用特征 |
| 3.2 风险和赛事风险管理基本理论 |
| 3.2.1 风险的特点 |
| 3.2.2 风险识别的特征 |
| 3.2.3 风险产生的过程 |
| 3.2.4 风险识别的过程 |
| 3.2.5 赛事风险管理 |
| 3.2.6 马拉松参赛者参赛风险管理 |
| 3.3 联通主义学习理论 |
| 3.3.1 联通主义学习理论核心观点 |
| 3.3.2 联通主义学习理论在参赛者参赛风险评估与控制中的应用 |
| 3.4 马斯洛需求层次理论 |
| 3.4.1 马斯洛需求层次理论核心观点 |
| 3.4.2 马斯洛需求层次理论在参赛者参赛风险评估与控制中应用 |
| 3.5 理论间的逻辑关系 |
| 4.中国马拉松参赛者参赛风险的识别与分析 |
| 4.1 中国马拉松参赛者参赛风险识别的一般方法 |
| 4.1.1 访谈法 |
| 4.1.2 调查和专家识别法 |
| 4.1.3 数理统计法 |
| 4.2 中国马拉松参赛者参赛风险识别的原则 |
| 4.2.1 全面系统原则 |
| 4.2.2 综合考量原则 |
| 4.2.3 轻重有别原则 |
| 4.3 中国马拉松参赛者现状分析 |
| 4.3.1 参赛者基本信息分析 |
| 4.3.2 参赛者锻炼现状分析 |
| 4.3.3 参赛者参赛现状分析 |
| 4.4 对中国马拉松赛事参赛者控制相关问题的分析 |
| 4.4.1 赛前控制问题分析 |
| 4.4.2 赛中控制问题分析 |
| 4.4.3 赛后控制问题分析 |
| 4.4.4 马拉松参赛者参赛风险的案例分析 |
| 4.4.5 中国马拉松赛事的举办和参与动机对参赛者风险控制的影响分析 |
| 4.5 中国马拉松参赛者参赛风险指标体系与内容 |
| 4.6 马拉松参赛者风险识别的实验案例 |
| 4.6.1 实验方案设计 |
| 4.6.2 实验案例分析 |
| 4.7 中国马拉松参赛者参赛风险因素识别结果分析 |
| 4.7.1 中国马拉松参赛者参赛风险因素描述性统计分析 |
| 4.7.2 中国马拉松参赛者风险因素的可靠性分析 |
| 4.7.3 风险指标的效度和拟合度 |
| 4.7.4 中国马拉松参赛者风险因素的确定 |
| 4.8 本章小结 |
| 5.中国马拉松参赛者参赛风险评估 |
| 5.1 中国马拉松参赛者参赛风险评估方法 |
| 5.1.1 调查和专家评估法 |
| 5.1.2 帕累托分析法 |
| 5.1.3 层次分析法 |
| 5.1.4 列表排序法与风险矩阵图法 |
| 5.1.5 项目分析法 |
| 5.2 基于帕累托分析法的马拉松参赛者参赛风险评估 |
| 5.3 基于层次分析法的马拉松参赛者参赛风险评估 |
| 5.4 基于列表排序与风险矩阵图法的马拉松参赛者参赛风险评估 |
| 5.4.1 参赛者自身风险因素分析 |
| 5.4.2 客观风险因素分析 |
| 5.5 马拉松参赛者参赛风险检查表的编制 |
| 5.5.1 参赛风险检查表的编制依据 |
| 5.5.2 安全检查表编制步骤 |
| 5.6 中国马拉松参赛者参赛风险检查表项目分析 |
| 5.7 基于医学视角对马拉松参赛者生理指标的筛查分析 |
| 5.8 本章小结 |
| 6.中国马拉松参赛者参赛风险控制路径的构建与应用 |
| 6.1 中国马拉松参赛者参赛风险控制路径的构建 |
| 6.1.1 中国马拉松参赛者参赛风险控制路径构建的理论应用 |
| 6.1.1.1 系统理论下中国马拉松参赛者参赛风险控制路径的构建思路 |
| 6.1.1.2 赛事风险管理理论下中国马拉松参赛者参赛风险控制路径的构建要素 |
| 6.1.1.3 联通主义学习理论下中国马拉松参赛者参赛风险控制路径的构建功能 |
| 6.1.1.4 马斯洛需求层次理论下中国马拉松参赛者参赛风险控制路径的构建价值. |
| 6.1.2 中国马拉松参赛者参赛风险控制路径的构建理念与原则 |
| 6.1.3 中国马拉松参赛者参赛风险控制路径构建的环境与文化 |
| 6.1.4 中国马拉松参赛者参赛风险控制路径构建的目标与定位 |
| 6.1.5 中国马拉松参赛者参赛风险控制路径的构建内容 |
| 6.2 中国马拉松参赛者参赛风险控制路径的应用 |
| 6.2.1 控制路径的应用措施 |
| 6.2.2 控制路径的应用途径 |
| 6.2.3 控制路径的应用方案 |
| 6.2.4 网站控制系统的应用 |
| 6.2.5 网站控制系统的试用与评价 |
| 6.3 本章小结 |
| 7.结论与建议 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 建议 |
| 7.3 不足 |
| 参考文献 |
| 附件 |
| 致谢 |
| 在学期间公开发表论文及着作情况 |
（9）基于校园运动APP的郑州市大学生课外体育活动研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 实践意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关概念的界定 |
| 2.1.1 课外体育活动的概念界定 |
| 2.1.2 运动APP的概念界定 |
| 2.1.3 校园运动APP的概念界定 |
| 2.2 课外体育活动的特点与作用 |
| 2.3 校园运动APP的功能特点与作用 |
| 2.4 国外研究现状 |
| 2.5 国内研究现状 |
| 2.5.1 高校课外体育活动现状研究 |
| 2.5.2 影响大学生参加课外体育活动的研究 |
| 2.5.3 学校课外体育活动传统管理模式的研究 |
| 2.5.4 校园运动APP管理模式在课外体育活动中的研究 |
| 3 研究对象和研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 专家访谈法 |
| 3.2.4 逻辑分析法 |
| 3.2.5 数理统计法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 大学生课外体育活动现状 |
| 4.1.1 大学生课外生活方式 |
| 4.1.2 大学生参加课外体育活动的动机 |
| 4.1.3 大学生经常参加的体育项目 |
| 4.1.4 大学生参加课外体育活动的时间段 |
| 4.1.5 大学生参加课外体育活动的组织方式 |
| 4.1.6 大学生不愿参加课外体育活动的因素 |
| 4.2 使用与未使用校园运动APP大学生课外体育活动情况 |
| 4.2.1 大学生参加课外体育活动的频次 |
| 4.2.2 大学生参加课外体育活动的运动量 |
| 4.2.3 大学生的体育消费情况 |
| 4.2.4 大学生对校园运动APP制定运动计划的态度 |
| 4.2.5 大学生对学校监督自己体育运动的态度 |
| 4.2.6 使用与未使用校园运动APP效果差异性分析 |
| 4.3 校园运动APP管理大学生课外体育活动情况 |
| 4.3.1 大学生完成校园运动APP任务的体育活动项目 |
| 4.3.2 大学生对学校设定运动任务的完成情况 |
| 4.3.3 大学生对校园运动APP的态度 |
| 4.3.4 使用校园运动APP为大学生带来的益处 |
| 4.3.5 大学生使用校园运动APP过程中的问题 |
| 4.3.6 大学生使用校园运动APP的效果 |
| 4.3.7 大学生完成校园运动APP任务后的体育活动情况 |
| 4.4 高校教师对校园运动APP的态度 |
| 4.4.1 教师对大学生使用校园运动APP后的效果认知 |
| 4.4.2 教师对大学生使用校园运动APP的考评 |
| 4.4.3 教师对校园运动APP的满意度 |
| 4.4.4 学校方面使用校园运动APP过程中存在的问题 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 5.2.1 加强学校体育管理 |
| 5.2.2 解决目前校园运动APP中存在的不足 |
| 5.2.3 加强高校校园运动APP配套设施建设 |
| 5.2.4 完善校园运动APP的功能 |
| 5.2.5 加强医务监督和运动保障 |
| 5.2.6 普及使用校园运动APP |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
（10）不同FIO2对低氧重复冲刺训练中运动表现及运动负荷的影响（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 低氧重复冲刺训练 |
| 1.2.2 低氧重复冲刺训练中不同FIO_2 的应用 |
| 1.3 小结 |
| 2 研究方法 |
| 2.1 研究流程 |
| 2.2 实验对象 |
| 2.3 实验仪器 |
| 2.3.1 低氧重复冲刺训练测试 |
| 2.3.2 最大摄氧量及每分最大通气量测定 |
| 2.3.3 实验对象身体情况测试 |
| 2.3.4 血乳酸测 |
| 2.3.5 心率监控 |
| 2.3.6 血氧饱和度测试 |
| 2.4 实验内容 |
| 2.4.1 准备实验 |
| 2.4.2 预实验 |
| 2.4.3 正式实验 |
| 2.5 数据处理 |
| 3 实验结果 |
| 3.1 峰值速度(Peak velocity) |
| 3.2 平均速度(Mean velocity) |
| 3.3 速度递减百分数(Percent sprint velocity decrement score) |
| 3.4 训练冲量(Training impulse) |
| 3.5 训练课RPE |
| 3.6 血乳酸(Blood Lactate) |
| 4 分析与讨论 |
| 4.1 运动表现指标结果分析 |
| 4.1.1 峰值速度 |
| 4.1.2 平均速度 |
| 4.1.3 速度递减百分数 |
| 4.2 运动负荷指标结果分析 |
| 4.3 小结 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 A 知情同意书 |
| 附录 B 主观感觉疲劳程度量表 |
| 附录 C 实验测试指标相关计算公式 |
| 1.峰值速度和平均速度 |
| 2.速度递减百分数 |
| 3.训练冲量 |
| 4.训练课RPE |
| 附录 D 实验数据记录表格 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 |
| 致谢 |
四、运动负荷的自动评审及软件设计（论文参考文献）
- [1]西安地区现代综合医院核医学科建筑设计研究[D]. 徐清月. 西安建筑科技大学, 2021(01)
- [2]体质健康视角下扬州市区普通高中大课间体育活动形式缺失及优化研究[D]. 周函宇. 扬州大学, 2021(09)
- [3]译着《卓越音乐-提升表演的策略与方法》及学术评述[D]. 孙荣廷. 上海音乐学院, 2021(09)
- [4]双阶段动态心功能评估方法研究[D]. 李泽禹. 重庆邮电大学, 2020(02)
- [5]不同负荷游泳训练对去卵巢大鼠骨骼肌氧化应激和自噬的影响研究[D]. 钟卫权. 上海体育学院, 2020(12)
- [6]大学生休闲潜水运动有氧能力测试及比较研究[D]. 李贤珍. 广州体育学院, 2020(07)
- [7]腺苷负荷下心肌声学造影显像评价冠心病心肌梗死患者存活心肌的临床研究[D]. 裴如弟. 南京医科大学, 2019(04)
- [8]中国马拉松参赛者参赛风险评估与控制路径研究[D]. 姜鑫. 东北师范大学, 2019(04)
- [9]基于校园运动APP的郑州市大学生课外体育活动研究[D]. 秦慧娜. 河南大学, 2019(01)
- [10]不同FIO2对低氧重复冲刺训练中运动表现及运动负荷的影响[D]. 陶丹. 辽宁师范大学, 2019(11)