问：如何评价一部电影的空间描写
- 答：首先，空间描写就是通过语言和文字使读者眼前清晰地重现作者所野袜见到的画面的描写。
其次，一个娱乐性的空间描写会使氛围欢娱快乐，就像娱乐被看作是一种通过表现喜怒哀乐或自己和他人的技巧而使与受者喜悦、放松，并带有一穗前定启发性的活动，同时空间描写对象也很丰富，包含了悲喜剧、各种比赛和游戏、音乐舞蹈表演和欣赏等等，都可以用其形式进行描写。
最后，娱乐的空间描颂族激写用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感，算是锦上添花之笔。
问：什么是电影的空间造型？如何分析一部电影的空间造型？
- 答：“电影是三种时间艺术和三种空间艺术的综合，这三种时间艺术是：诗歌、音乐、舞蹈；三种空间艺术是：建筑、绘画、雕刻。因此，电影是第七艺术。”
影视艺术是时间艺术与空间艺术的复合体，它既象时间艺术那样，在延续时间中展示画 面，构成完整的银幕形象，又象空间艺神猜术那样，在画面空间上展开形象，使作品获得多手段、多方式的表现力。但是，在以往的影视创作中，比较强调影视艺术作为时间艺术的观点一 直影响着我们的创作方法。
由于电影的样式和片种繁多，有注重完整故事情节、刻画人物性格的故事片，有报道某一政治、经济、文化教育、军事或历史事件活动游扰型的记录片，也有运用各种美术手段和材料制作的美术片，还有记录舞台艺术表演的戏曲片等等。在这些种类中又包含若干片种。如故事片中有喜剧片、西部片、爱情片、科幻片等；美术片中有动画片、木偶片、剪纸片；记录片中有传记记录片、文献记录片、新闻记录片等。它包括文学、戏剧、绘画、建筑、音乐、舞蹈等各种艺术成分，所以被称为综合李锋艺术。
问：读书报告 600字
- 答：生平:十三岁的阿浓，于1947年定居于中国香港。幼时的他已经博览群书，当年的五四文学家巴金、鲁迅等的作品，古今典籍，尽在阅览之列[来源请求]。[编辑] 教育工作1953年就读葛量洪师范学院 ，1954年起执教鞭39年，先后于乡村学校，官立小学、工业学校和情绪问题儿童学校任教。他曾担任中国香港教育专业人员协会23理事及5456监事。[编辑] 写作生涯阿浓踊跃于写作，自青年时代已致力于教育工作，至中年更于《青年乐园》和《华侨日报》刊载过多篇少年小品。1966年曾因文革而搁笔暂停写作，1973年复笔。在1974年间在《华侨日报》发表的小品《点心集》，令他一跃成为知名的青少年读物作家。散文、小说都是阿基掘浓常写的文学体裁。阿浓笔下，计有百篇以上的作品，以迅宏及出版了80多本结集而成的书本。他也有写作电视剧本，其作品「天生我材」获得了「纽约电影电视节银奖」及「国际复康联会电影节戏剧组亚军」。阿浓还在2003年底，通过网路和三位素未谋面的女孩素凡，鱼B和刘意合作，完成了以敏感的师生恋作为题材的《少女日记》出版后反应热烈且正面，并一度高踞流行榜[来源请求]。[编辑] 退休生活退休后，他移居加拿大，搏昌核除了继续写作，还会主持电台节目。2009年2月，中国香港教育学院宣布颁授荣誉院士衔予包括阿浓等四位杰出人士，表彰他们对教育和教院发展的贡献。
