一、属于你自己的法律（论文文献综述）
原凯伦[1]（2021）在《民法典中公法性规范的法理分析》文中研究指明
曹会敏[2]（2021）在《网民消费偏好法律保护研究》文中提出
杨双宁[3]（2021）在《不同学习阶段口译学习者英汉交传衔接处理的实证研究》文中研究说明在口译领域,衔接作为口译产出质量的一个重要评价指标成为专家学者热衷研究的对象。但是大量的前人研究都集中在观察职业译员或对比学生译员与职业译员在口译过程中衔接手段的运用问题,较少聚焦于口译学习者并观察不同阶段的口译学习者在口译过程中衔接手段的运用表现。本研究旨在探究不同阶段口译学习者英汉交传衔接处理的表现及背后原因,为翻译硕士（MTI）教育提供参考。本研究依照韩礼德和哈桑提出的衔接手段分类,从语法衔接（指示、替代、省略、连接）和词汇衔接（重复和排比）两大方面探究不同阶段口译学习者的表现。本研究对20名学习者进行英译汉交替传译实验,包括10名取得全国翻译专业资格考试（CATTI）二级证书的MTI在校生（高级组）和10名尚未取得CATTI证书的本科生（初级组）,以描述并总结不同阶段学习者对衔接手段的运用,之后开展问卷调查和访谈,以发现并归纳背后的原因。本研究观察到口译学习者在英汉交传中对衔接手段的运用表现在两组同学出现的组内共性是都有减少使用衔接手段的倾向,这与信息遗漏、译者主观省略等原因有关;组别差异体现在照应、连接词、省略的使用上,与漏译、错译、语言脱壳等原因有关;个性差异主要出现在指示照应的处理和排比的处理上,原因有英汉语言间的文化差异、译者本身对语言处理的习惯等。这提示MTI教育应注重培养学生双语能力,应注意并纠正MTI学生过度处理原文的倾向,同时应基于个体差异开展以学习者为中心的教学。
苗延波[4]（2021）在《论商法典的地位》文中认为商法典在国家法律体系、私法体系、社会生活、商业活动、国际经济和国际商务中,均具有重要的,且不可替代的作用。时代呼唤商法典,时代呼唤现代化的、与世界同步的商法典。
李弘泉[5]（2020）在《《犯罪预防》汉朝翻译实践报告》文中提出译者选择了《犯罪预防》这部法律职业教育系列教材,在此基础上进行了翻译实践工作,撰写了翻译报告。“预防是最好的治疗”,犯罪预防学是一门新兴的学科。本教材有3个特点:一是力求完整、准确、深入浅出地阐述犯罪预防的基本概念、基本原则和基本知识。二是注重内容的科学性和实用性,注重阐述犯罪状况、成因,同时吸收当代犯罪预防理论研究的最新成果,以期提高教材的学术水平和应用价值。三是选取“有意思”的案例分析放于“扩展阅读”中,为今后生活中延展法律学习提供线索。本次作品因为是教科书类型的教材,难点是概念分析的客观性。重点是理论性的案例较多,因此依据理论语言应准确并且简单扼要。所以翻译方法译者重点采用了直译法。译者的翻译实践报告由引言、翻译项目介绍、译前分析和译前准备、译例分析、结语五个部分组成。引言部分,译者记述了选择这部作品的目的和将此书翻译成朝鲜语对我们来说所具有的意义。在翻译项目简介中,译者从内容和体裁上进行了分析,并对本书进行了介绍,使读者能进一步了解这部作品。在译前分析和译前准备中,译者阐述了在正式翻译这部作品前,是如何分析解读这本书的,在此基础上译者又是如何为了翻译的顺利开展,进行前期准备工作的。这本书本来就是一本法律职业教育系列教材,因此有很多法律用语和真实案例,所以翻译过程时候必须要慎重、做好正确的翻译。译例分析的部分是本次翻译实践报告的核心所在,在这一部分中译者从所翻译的章节中列举出了很多具有代表性的例子进行了分析。主要从词汇翻译、句子翻译、翻译方法三个方面着眼。词汇翻译主要讨论了人名翻译、外来语翻译、法律用语翻译;句子翻译主要针对长定语和语序如何处理,进行了阐述;翻译方法重点介绍了分译法、和译法、意译法、注释法的翻译方法。本实践报告主要分为以下六个部分:第一部分是引言部分,主要介绍了选择这本书进行翻译的目的和意义。第二部分是翻译项目简介。主要对作品进行了介绍。第三部分是译前分析和译前准备,主要对翻译过程中的重点难点问题进行了分析,对译者自身翻译能力进行描述。第四部分是翻译过程中的案例分析,也是本报告的重点部分。强调了读者的重要性,翻译时应从读者的角度出发,考虑读者对法律知识的了解。典型案例分析通过列举翻译实践过程中的难点和采用的翻译方法。重点研究对不同的句子使用什么翻译方法。译者从自身翻译实践中遇到的难点出发。第五部分是结语,译者对本次的报告进行了总结。主要是对翻译过程中如何弥补自身的不足之处,还有此次翻译实践中得出的结论,和类似教材或者关于法律的裁判文书等翻译时应该注意的现象进行了总结。
王睿[6]（2020）在《对性趣机器人的选择意愿及其社会后果分析》文中指出人工智能技术自20世纪中期兴起,目前进入快速发展阶段,新智能产品层出不穷。性趣机器人由Sexbots转译而来,属于社交机器人子类型之一,指能够为人类提供情感服务和性服务,满足人的亲密关系需求,外形高度拟人且能够接受定制的人工智能机器人产品,目前已有生产并投入使用。性趣机器人作为高人机交互型机器人,其设计、生产和广泛应用将造成广泛的社会影响。本研究通过问卷调查、深度访谈和对网络平台的参与观察,调查男性、女性对性趣机器人的各项选择意愿,共收集到122份有效问卷数据,访谈9人。针对选择性趣机器人作为伴侣的意愿及原因和对基础设定、主体地位的选择意愿三项内容,分别根据韩炳哲“爱欲之死”思想、情感社会学中“情感异化”的思想和女性主义的社会性别理论对选择意愿的共性和差异进行分析。在对调查结果进行比较分析的基础上,分析和讨论社会后果。首先,分析得到的调查结果:（1）超过四分之一的调查对象选择性趣机器人而非人类作为伴侣,且有一定发展空间;（2）调查对象总体上对性趣机器人承担家庭琐事、提供高智能化情感服务功能的需求较高;（3）调查对象总体对于性趣机器人的主体地位的期望较高,但年青女性对其主体地位期望稍低于男性,同时承担道德责任的意愿也较低;（4）男性和女性对性趣机器人基础设定的选择意愿细化且有所区别,男性对性趣机器人提供性服务的需求明显高于女性,女性对其具有的安全保护功能则更加偏爱,但年青有伴侣的女性调查对象对性相关内容的选择意愿较高。其次,基于以上分析,本研究立足强人工智能时代的未来背景,对性趣机器人将可能带来的制度结构和伦理角度上的社会后果进行预测性分析。制度结构方面,一是社会性别关系及其嵌入的权力结构将发生变化,性别平等的进程或将加快;二是未来性趣机器人具有主体地位,将导致家庭主体和法律主体的新增,随之“人机家庭”等新家庭类型将产生,原有家庭类型比例也将发生变化;三是社会人口结构,包括人口年龄结构和“人口”组成都将发生变化;四是性趣机器人提供性服务方面的定制功能和安全保护模式,可能整体上提高社会安全状况。伦理方面,本研究提出“强人工智能悖论”一词对性趣机器人成为道德主体和法律主体后的人机权利—义务关系问题进行提示;论述性趣机器人对当前性伦理的冲击,主张关注人机性伦理的多样性。
何雪蒙[7]（2020）在《商事仲裁机构人员法律责任的类型化研究》文中提出随我国经济的蓬勃发展,经济纠纷也日益增多。仲裁作为替代性纠纷解决方式之一,成为不少市场主体的选择。仲裁事业的可持续发展,表面上由仲裁活动的公正性与效率性所决定,但在实质上却根植于仲裁机构工作人员及其行为规范。那么,通过研究中国商事仲裁机构人员类型化法律责任,进而保障和促进仲裁人员依法履责,就成为完善中国商事仲裁制度的必然选择。本文包括序言、正文与结语三部分:第一章“中国商事仲裁机构及人员分类”。首先从分析仲裁的性质以及商事仲裁机构的性质入手,并在此基础上对中国商事仲裁机构的性质进行理论分析与实践评述。其次,分析了中国商事仲裁机构的人员分类,为其类型化法律责任的研究奠定基础。第二章“中国商事仲裁机构人员法律责任的理论与实践”。首先对中国商事仲裁中所形成的法律关系予以梳理,因为清晰的法律关系是确定法律责任的基础与前提。然后对法律责任进行了阐述,按照民事责任、刑事责任、行政责任、其他责任的顺序展开理论与实践的分析。在民事责任的分析中,按照实际承担民事责任的主体进行研究,并对我国仲裁民事责任的实践现状进行阐释。在行政责任的分析中,对行政责任的现状以及存在的问题进行分析。在刑事责任的分析中,分别阐述其各自可能承担的刑事责任以及实践中存在的问题。最后对当前中国仲裁责任制度中存在的其他责任进行分析。第三章“完善商事仲裁机构人员法律责任制度的建议”。针对当前我国商事仲裁机构人员法律责任制度中存在的问题,按照类型化思维,对中国商事仲裁机构人员的法律责任体系,提出自己的思考与相关法律建议。
苗冰清[8]（2020）在《促进道德判断能力的图画书研究 ——以“儿童哲学智慧书”为例》文中认为近年来,儿童画书日益兴起,在促进儿童认知、提高儿童技能、丰富儿童道德情感等方面发挥了巨大的作用。儿童哲学画书是时代孕育下德育文本的新形式,在文结合的基础上,它糅合了哲学思想,将哲学和道德作为共同探讨的两大主题。儿童在阅读哲学画书过程中,能够发展思维,提升道德判断能力,促进道德发展。本研究拟通过对奥斯卡·伯尼菲的“儿童哲学智慧书”系列进行系统的分析,挖掘其影响儿童道德判断能力的具体因素,深层探讨“智慧书”如何促进儿童的道德判断能力,在此基础上对其他儿童画书设计者、家长和教师提出一些关于儿童阅读的建设性意见,从而促进儿童的道德发展。首先,本研究在文献法的基础上进行了大量的理论分析,界定了道德判断以及儿童道德判断能力的基本概念,厘清了影响儿童道德判断能力的因素、道德判断能力提高的标志以及道德判断能力与道德行为的关系等基本问题,为下文提供了理论基础。其次,本研究采用文本分析法,以道德主题、主人公社会角色、道德情境、道德问题、文字和画为五大分析维度进行客观的、系统的、定性的研究和分析,具体阐述了“儿童哲学智慧书”如何促进儿童道德判断能力的发展。研究表明,奥斯卡的“儿童哲学智慧书”系列主要从五个方面促进了儿童的道德判断能力:一是关注广度与深度的道德主题;二是主人公社会角色的变化,主要包括个体、孩子、兄弟姐妹、同伴以及社会公民这五种不同的角色;三是“你”的道德情境、“简单-复杂”的道德情境以及“道德冲突”的道德情境的更替;四是两难性道德问题、连续性道德问题、梯度性道德问题的强化训练;五是画书中协调作用的画和文字。它们共同作用,启发、鼓励、强化儿童的道德判断,丰富了儿童的道德认知,培养了儿童生成性的、多元的思考模式,进而促进了儿童的道德判断能力。参考已有的理论基础和对“智慧书”的系统分析,本研究在研究结果的基础上对画书设计者以及家长教师提出了若干建议,为画书阅读中促进儿童的道德判断能力提供借鉴。
赵满星[9]（2020）在《劳动法律关系中性别歧视研究》文中认为我国《宪法》有明确的规定女性与男性有平等权。由于女性在生理上与男性存在差异,而且依据社会分工不同,男主外女主内的思想占据主导,导致女性在劳动关系中还存在歧视。首先解释什么是劳动关系以及劳动关系所涉及的主体,然后结合人类发展的历史渊源和国内有关性别歧视的案例,一个是在招聘的过程中被歧视,一个是当招聘单位知道主办方招聘的为女性的时候,都找各种原因进行拒绝,针对这些社会现象进行分析。最后将国外对女性在劳动关系中进行保护的方法列出,从而借鉴国外好的做法,对我国提出完善性别歧视问题的建议。
杜刚[10]（2019）在《以能力提升为核心的创新创业教育路径探索研究》文中进行了进一步梳理大学生创新创业成功的关键在于提升创业能力与创业素养。当今我国大学生创业失败成为创业的显性结果,其中的主要原因是创新创业的能力不足、资源不足和经验不足。能力不足归根结底是由于我国高校双创教育的理念、机制、途径、方式的滞后性造成的。提升大学生创新创业的成功率对高校来说务必以能力提升为核心加强双创教育。文章分析了创业的能力要素构成与核心创业能力,对高校如何提升大学生双创能力提出见解。
二、属于你自己的法律（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、属于你自己的法律（论文提纲范文）
（3）不同学习阶段口译学习者英汉交传衔接处理的实证研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| Acknowledgements |
| 1 Introduction |
| 1.1 Research background |
| 1.2 Research objectives |
| 1.3 Thesis structure |
| 2 Literature Review |
| 2.1 Cohesion |
| 2.1.1 Cohesion and coherence |
| 2.1.2 Types of cohesion |
| 2.2 Cohesive devices in interpreting |
| 2.2.1 Cohesive devices in simultaneous interpreting |
| 2.2.2 Cohesive devices in consecutive interpreting |
| 2.3 Interpreting training and learning stages |
| 3 Theoretical Framework |
| 3.1 Grammatical cohesion |
| 3.1.1 Reference |
| 3.1.2 Substitution and ellipsis |
| 3.1.3 Conjunction |
| 3.2 Lexical cohesion |
| 3.2.1 Reiteration |
| 3.2.2 Collocation |
| 4 Research Design |
| 4.1 Subject |
| 4.2 Material |
| 4.3 Procedure |
| 5 Analysis and Discussion |
| 5.1 Quantitative analysis |
| 5.1.1 Grammatical cohesion |
| 5.1.2 Lexical cohesion |
| 5.2 Qualitative analysis |
| 5.2.1 Grammatical cohesion |
| 5.2.2 Lexical cohesion |
| 6 Conclusion |
| 6.1 Major findings |
| 6.1.1 In-group commonality |
| 6.1.2 Group-specific differences |
| 6.1.3 Individualized differences |
| 6.2 Implications |
| 6.3 Limitations |
| 6.4 Suggestions for future research |
| References |
| APPENDIX |
（4）论商法典的地位（论文提纲范文）
| 一、商法典在国家法律体系中的地位 |
| 二、商法典在私法体系中的地位 |
| 三、商法典在社会生活中的地位 |
| 四、商法典在商业活动中的地位 |
| 五、商法典在国际经济和国际商务中的地位 |
| 六、结论 |
（5）《犯罪预防》汉朝翻译实践报告（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 摘要 |
| 目录 |
| 正文 |
| 参考文献 |
| 附件 |
（6）对性趣机器人的选择意愿及其社会后果分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题背景及研究的目的和意义 |
| 1.1.1 课题背景 |
| 1.1.2 研究目的 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 文献评析 |
| 1.3 主要研究内容 |
| 1.3.1 对性趣机器人的选择意愿研究 |
| 1.3.2 性趣机器人的社会后果分析与讨论 |
| 1.4 研究方法及数据描述 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 调查问卷及调查对象 |
| 第2章 性趣机器人作为伴侣的选择意愿及原因分析 |
| 2.1 引言 |
| 2.2 对伴侣类型的选择意愿比较分析 |
| 2.3 对伴侣类型的选择原因分析 |
| 2.3.1 选择性趣机器人作为伴侣的原因分析 |
| 2.3.2 选择人类作为伴侣的原因分析 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 性趣机器人基础设定的选择意愿比较分析 |
| 3.1 引言 |
| 3.2 对性趣机器人定制内容的选择意愿比较分析 |
| 3.3 对性趣机器人模式功能的选择意愿比较分析 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 性趣机器人主体地位的选择意愿比较分析 |
| 4.1 引言 |
| 4.2 对性趣机器人自主决策程度的选择意愿比较分析 |
| 4.3 对性趣机器人情感体验的选择意愿比较分析 |
| 4.4 对性趣机器人提供情感陪伴方式的选择意愿比较分析 |
| 4.5 对性趣机器人人机地位关系的选择意愿比较分析 |
| 4.6 本章小结 |
| 第5章 性趣机器人的社会后果分析与讨论 |
| 5.1 引言 |
| 5.2 制度结构方面的社会后果分析 |
| 5.2.1 社会结构变化 |
| 5.2.2 制度设置的变化 |
| 5.2.3 社会安全问题 |
| 5.3 伦理道德方面的社会后果分析 |
| 5.3.1 性趣机器人的道德主体地位和人机关系 |
| 5.3.2 性伦理 |
| 5.4 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（7）商事仲裁机构人员法律责任的类型化研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 引言 |
| 1.研究背景及意义 |
| 2.研究现状 |
| 3.研究方法、创新与不足 |
| 第一章 中国商事仲裁机构及人员分类 |
| 第一节 商事仲裁及机构属性 |
| 一、商事仲裁的性质 |
| 二、中国商事仲裁机构的性质 |
| 第二节 中国商事仲裁机构工作人员分类 |
| 一、中国商事仲裁机构现状 |
| 二、商事仲裁机构人员分类 |
| 第二章 中国商事仲裁机构人员法律责任理论与实践 |
| 第一节 商事仲裁机构人员法律责任概述 |
| 一、商事仲裁相关法律关系 |
| 二、仲裁机构人员法律责任类型 |
| 第二节 商事仲裁机构人员民事责任 |
| 一、仲裁员民事责任 |
| 二、仲裁机构民事责任 |
| 三、商事仲裁机构人员民事责任实践困境 |
| 第三节 商事仲裁机构人员行政责任 |
| 一、行政责任的法律规定 |
| 二、行政责任的法律实践 |
| 三、商事仲裁机构人员行政责任实践困境 |
| 第四节 商事仲裁机构人员刑事责任 |
| 一、仲裁员刑事责任 |
| 二、仲裁委员会成员刑事责任 |
| 三、仲裁委员会办事机构工作人员刑事责任 |
| 四、商事仲裁机构人员刑事责任实践困境 |
| 第五节 商事仲裁机构人员其他责任 |
| 一、《仲裁法》“除名”条款的责任性质 |
| 二、《仲裁法》“除名”条款的实践与问题 |
| 三、违反《仲裁法》“回避”的责任欠缺 |
| 第三章 完善商事仲裁机构人员法律责任制度的建议 |
| 第一节 完善商事仲裁机构人员法律责任制度指导思想 |
| 一、明确仲裁机构的发展方向 |
| 二、确立有限豁免的责任原则 |
| 第二节 完善商事仲裁机构人员民事责任制度 |
| 一、明确仲裁机构人员民事责任承担主体 |
| 二、完善仲裁机构人员民事责任的构成要件 |
| 第三节 完善商事仲裁机构人员行政责任制度 |
| 一、完善不当行为通报制度 |
| 二、加强对不当行为的行政性约束 |
| 第四节 完善商事仲裁机构人员刑事责任制度 |
| 一、明确规定仲裁活动并非“从事公务” |
| 二、完善枉法仲裁罪的相关规定 |
| 第五节 完善与创新社会性和技术性责任制度 |
| 一、完善社会性责任制度 |
| 二、创新技术性责任制度 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）促进道德判断能力的图画书研究 ——以“儿童哲学智慧书”为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 一、绪论 |
| (一)选题缘由 |
| 1.提高儿童道德判断能力的需要 |
| 2.画书的盛行 |
| 3.儿童哲学的启示 |
| (二)文献综述 |
| 1.外已有研究 |
| 2.内已有研究 |
| 3.研究述评 |
| (三)研究设计 |
| 1.研究问题 |
| 2.研究对象 |
| 3.研究方法 |
| (四)研究意义与创新点 |
| 1.理论意义 |
| 2.实践意义 |
| 3.创新点 |
| (五)研究的必要性与可能性 |
| 1.道德的可教性 |
| 2.儿童哲学教育的必要性与可能性 |
| 3.儿童哲学教育中促进儿童道德判断能力的必要性与可行性 |
| 二、理论基础 |
| (一)儿童道德判断能力及其影响因素 |
| 1.道德判断与儿童道德判断能力 |
| 2.道德判断能力提高的标志 |
| 3.道德判断能力与道德行为的关系 |
| 4.影响儿童道德判断能力的因素 |
| (二)画书阅读中的儿童道德判断 |
| 1.画书简述 |
| 2.画书阅读中儿童道德判断的形式 |
| 3.画书阅读中儿童道德判断的依据 |
| 三、“儿童哲学智慧书”的概况与具体分析 |
| (一)“儿童哲学智慧书”画书概况 |
| 1.作者简介 |
| 2.画书简介 |
| (二)“儿童哲学智慧书”画书的开发理念 |
| 1.帮助儿童正确认知自我 |
| 2.帮助儿童正确判断自己与他人的关系 |
| (三)“儿童哲学智慧书”促进儿童道德判断能力的研究框架 |
| 1.维度的确立 |
| 2.维度的具体分析 |
| (四)“儿童哲学智慧书”促进儿童道德判断能力的具体分析 |
| 1.道德主题的丰富与深入 |
| 2.主人公社会角色的变化 |
| 3.道德情境的更替 |
| 4.道德问题的强化训练 |
| 5.编排设计的隐性教育因素促进儿童道德判断能力 |
| 四、“儿童哲学智慧书”促进儿童道德判断能力的启示 |
| (一)对画书设计者的启示 |
| 1.更新设计理念,关注儿童道德 |
| 2.挖掘道德主题,贴合儿童认知 |
| 3.创设真实情境,激发儿童情感 |
| 4.深化道德问题,训练儿童思维 |
| 5.合理安排文,发挥隐性功能 |
| 6.创新编排方式,激发书活力 |
| (二)对教师以及家长的启示 |
| 1.注意道德内容,构建儿童道德自我 |
| 2.激发道德思考,深化儿童道德自我 |
| 3.鼓励自发阅读,培养儿童道德情感 |
| 4.关注儿童自我解读,塑造道德个体 |
| 五、小结与展望 |
| 参考文献 |
| 附录A “儿童哲学智慧书”的中心问题 |
| 附录B “儿童哲学智慧书”中的道德问题 |
| 附录C “你是动物吗?”追问 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
（9）劳动法律关系中性别歧视研究（论文提纲范文）
| 1 劳动法律关系的相关概念以及性别歧视的根源 |
| 1.1 劳动法律关系的相关概念 |
| 1.2 性别歧视的根源 |
| 2 性别歧视相关案例 |
| 3 国外在劳动关系中对女性的保护 |
| 4 中国借鉴国外对性别歧视的解决办法 |
| 5 结论 |
（10）以能力提升为核心的创新创业教育路径探索研究（论文提纲范文）
| 引言: |
| 一、创业失败成为大学生创业的“显性结果” |
| 二、大学生创业失败主要根源在于能力不足 |
| (一)从蒙蒂斯创业模型看大学生创业失败问题 |
| 1.对商机的把握需要预测和判断能力。 |
| 2.资源的整合能力。 |
| 3.团队的管理能力。 |
| 4.其他能力。 |
| (二)创业能力不足是导致失败的根本原因 |
| 三、大学生创新创业需要各种能力 |
| (一)大学生创新创业需要综合能力 |
| (二)创业成功需要核心能力 |
| (三)创业成功需要综合运用各种能力 |
| 四、提高大学生的创业能力和素质是创业成功的关键 |
| (一)个人能力要与社会发展进步相适应 |
| (二)创业者要有创业基本能力和创业发展能力 |
| (三)提高创业成功率必须提升综合能力 |
| 五、以能力提升为核心不断探索创新创业教育教学模式 |
| (一)高校全面提升大学生创新创业综合能力的途径 |
| 1.高校双创教育应与时俱进大胆尝试 |
| 2.双创教育要理论教学与实践教学相统一 |
| 3.多层次打造“能教会导”的双创教师团队 |
| 4.提供服务优质的实践教育平台 |
| 5.拓展大学生了解创业信息的渠道 |
| (二)高校因材施教重点培养有价值有潜力的苗子 |
| 六、结论 |
四、属于你自己的法律（论文参考文献）
- [1]民法典中公法性规范的法理分析[D]. 原凯伦. 扬州大学, 2021
- [2]网民消费偏好法律保护研究[D]. 曹会敏. 河北经贸大学, 2021
- [3]不同学习阶段口译学习者英汉交传衔接处理的实证研究[D]. 杨双宁. 北京外国语大学, 2021(10)
- [4]论商法典的地位[J]. 苗延波. 河南财经政法大学学报, 2021(03)
- [5]《犯罪预防》汉朝翻译实践报告[D]. 李弘泉. 延边大学, 2020(05)
- [6]对性趣机器人的选择意愿及其社会后果分析[D]. 王睿. 哈尔滨工业大学, 2020(02)
- [7]商事仲裁机构人员法律责任的类型化研究[D]. 何雪蒙. 兰州大学, 2020(01)
- [8]促进道德判断能力的图画书研究 ——以“儿童哲学智慧书”为例[D]. 苗冰清. 上海师范大学, 2020(07)
- [9]劳动法律关系中性别歧视研究[J]. 赵满星. 现代商贸工业, 2020(05)
- [10]以能力提升为核心的创新创业教育路径探索研究[J]. 杜刚. 知识经济, 2019(33)