一、浅谈包装的环保意识设计（论文文献综述）
王瀚,高玉辉,姚卓楠,刘卡亚,卢芳芳,刘新月[1]（2022）在《“中国风”红酒包装设计》文中进行了进一步梳理在对目前红酒包装结构的充分分析和研究当下红酒包装结构所存在的问题的基础上,进行大量资料查阅,再通过进一步研究,结合现实情况,最终设计出全瓦楞纸板的"中国风"红酒包装结构。我们着力设计出一款集聚运输、展示和销售于一体的"中国风"红酒包装。其中包装取材为环保经济、易加工生产的全瓦楞纸版;结构通过全程插合,内衬与瓶身紧密结合,从而达到结构稳定的效果,提高了红酒瓶的保护强度,提升了运输的安全性能,而且采用全瓦楞纸板的材料和运用新型的缓冲结构替代发泡塑料,从而达到减少包装材料使用的效果,符合我国的绿色可持续发展观念;红酒的结构外观一改以往千篇一律的造型,设计出与中国元素相结合的灯笼造型,别出心裁,独具一格,实现了包装可展示和销售的目的,达到二次利用的效果,为红酒包装提出了非常有意义的方案,且获得一定的经济效益。
丁灿,段誉,李晶[2]（2022）在《基于系统动力学的快递包装资源化处理及政策模拟研究》文中研究表明近年来,互联网经济的蓬勃发展带动了快递物流行业实现跨越式增长,大量的快递包装废弃物不仅造成了资源浪费、企业经营成本增加,还增加了垃圾处理的工作量和环境污染程度。在"碳达峰""碳中和"的行动目标下,快递包装资源化处理势在必行。文章在分析快递包装资源化回收处理影响因素的基础上,建立了由政府和企业多方主体参与的快递包装回收系统,并结合因素影响路径,利用系统动力学方法,对政府补贴、税收优惠政策以及企业自主设置回收返利金和环保宣传费用等措施进行政策模拟,分别从政府和企业层面分析比较出快递包装回收的最优策略,其仿真结果及相应的研究结论能够为政府和企业提供一定的决策依据。
魏真,李晓娟,王丽娟,陈姝彤,吴振兴[3]（2021）在《疫情防控背景下“包装设计与制作”课程教学改革实践》文中研究表明疫情防控背景下的包装专业教学形式发生很大变化。根据学情分析结果,结合疫情防控需求,教学团队创新性提出"一主线二调整三融合"的教学策略,教学实施过程依托超星学习平台完成学生学习过程的全记录;依托博士立方包装生产云平台,完成作品的在线3D预览,实现了疫情期间校企专家共同评价;借助雅图专业包装设计软件实现包装结构创新设计;借助人工智能配色网站实现包装装潢创新设计;项目载体与防疫时事热点的密切结合,实现了课程思政融入,提高了学生的综合素质;多种信息化手段实现了新技术对课堂的引领,培养了学生的创新精神,为本专业课程教学改革提供参考。
朴英华[4]（2021）在《绿色环保理念下包装设计的创新研究》文中进行了进一步梳理目前,我国包装业发展十分迅速,大部分产品都需要进行包装,但部分企业为了吸引大众注意,在包装过程中耗费大量成本,而且这些包装均属于不可回收、循环的材料,长期如此,必然会对环境造成影响。基于此,文章以我国包装领域的发展现状为基础,提出绿色环保的理念,在包装设计上实施绿色创新,又指明如何在包装设计中利用绿色保护理念来进行创新。
杨艺楠,王欣欣[5]（2021）在《绿色包装可持续设计重要性及其发展途径解析》文中进行了进一步梳理人类文明进程不断加快的同时,自然环境面临着严峻考验。环境污染、全球变暖等问题频发,引起社会各界对环保事业的广泛重视。在此背景下,绿色包装设计应运而生,其可持续发展理念逐步深入人心。文章重点阐述绿色包装可持续设计的重要性,并就其发展途径展开解析,旨在优化包装设计,提升产品质量,强化包装工业竞争力。
胡梦婷[6]（2021）在《乡村振兴背景下地方特色农产品包装设计研究》文中研究指明随着乡村振兴战略的实施,各地开始大力发展地方特色农产品,农产品的包装问题也逐渐暴露出来。本本文通过对地方特色农产品的包装问题进行研究,提出相应的解决策略,使地方特色农产品的包装得到更新和提升,取得良好的经济效益,促进乡村振兴战略的实施。
姚海娟[7]（2021）在《生态文明建设背景下的环保包装设计探析》文中研究表明从新时代环保设计理念的角度来看,目前我国包装设计尚存在不成熟与不完善的方面。新时代生态文明建设背景下,包装设计需要从材料减量和低碳、结构简化和安全、视觉元素简约高效等方面努力践行绿色低碳的设计新理念,探索环保包装的实现方式,以此更好地贯彻落实习近平生态文明发展理念,提高大众的生态保护意识。
王琰[8]（2021）在《目标框架对消费者产品处置意愿的影响机制研究》文中指出随着工业化和城市化进程的加快,人类现有的生活方式不断地对自然生态系统造成破坏,消费行为与环境保护之间的矛盾日益突出。生态资源的过度消耗对可持续发展构成了巨大威胁,并由此引发了一系列的环境问题,例如气候变化、空气污染、能源危机和生物多样性丧失等等。因此,为解决上述问题,大量的研究聚焦于如何实现循环经济模式,以使得人类社会更具有可持续性。产品处置是其中的热点研究问题,目前关于产品处置的研究主要集中在供给侧的设计和制造实践,而忽视了对需求侧的消费者产品处置的充分研究。与此同时,在消费者行为的研究中对处置环节的探索也相对不足。消费者行为涉及到产品和服务的购买、使用和使用后的行为以及这些行为的决策过程。其中,使用后阶段的行为主要体现为对产品的处置,产品的具体处置方式包括回收、捐赠、丢弃和转售等。这些行为和意图是促进积极的环境影响的重要因素,解决气候变化和环境问题的策略是否成功在很大程度上取决于每个消费者的努力。消费者以恰当的方式处置产品对于减少资源浪费、提高资源利用率、延长产品生命周期和产品更换决策也至关重要。为了制定和实施有效的有关环境和商业的解决方案,我们需要更好地理解需求侧的消费者产品处置。互联网技术的进步导致了商业模式的改变,促进了产品处置方式的多样化。在这种影响下,消费者的双边属性得到了前所未有地加强,消费者可以更轻松地从产品接受者转换为产品处置者。消费者可以通过转售、丢弃、捐赠或回收来处置产品,但是这些处置方式带来的后续影响却存在差异。直接丢弃通常被认为是最不环保的选择,而回收、捐赠和转售通常被认为是更具可持续性的处置方式。恰当地处置产品对于减少资源浪费、提高资源利用率、延长产品生命周期和产品更换决策至关重要。消费者产品处置研究的最终目的是了解如何在追求商业利益和公共政策的过程中激励、影响和控制消费者对产品的处置。尽管关于这一主题的实证研究正在兴起,但大多数研究采用定性研究方法或者局限于对某一种具体类型的处置意愿的探讨,缺乏使用定量的研究方法对多种产品处置类型的研究。消费者通常必须在可持续性和其他结果之间进行权衡,在产品处置意愿上也是如此。在这种情况下,消费者的目标与其产品处置选择相关。现有研究普遍采用认知的视角来理解消费者的行为,即行为基于信息的寻求并且这一过程通常是由特定目标引导的。特定的目标可以由情境中的潜在的或随机的刺激触发,使相应的信息更容易被理解和强化。这意味着可以通过战略性地操纵情境刺激来提高目标的显着性和吸引力,以实现对消费者以负责任的方式处置产品的引导。目标框架理论关注的是三个特定的焦点目标:规范性目标、享乐性目标和获得性目标。根据目标框架理论,焦点目标的相对强度会影响人们对信息的选择和处理,它们影响人们关注哪些信息、感知哪些选择,进而影响其行为意愿,因此,目标框架理论关注的三个焦点目标与消费者产品处置意愿的密切相关。与以往大部分只探讨单一处置选择的研究不同,本研究分析了消费者产品处置的四种类型,即回收、捐赠、丢弃和转售。同时从更综合的视角广泛地分析了目标框架理论中三种不同目标的作用机制,并且实现了对目标的操纵和激活。本文探索了不同的焦点目标如何影响消费者的产品处置意愿,即在不同处置方式之间的权衡及其内在作用机制。通过对大量已有研究的回顾和整理,本文提出了研究框架。本研究认为,人们对于与焦点目标有关的信息和后果特别敏感。因此,目标会影响他们对替代方案的评估和感知,换言之,人们被目标“框定”了意向和行为。消费者在规范性目标下更倾向于将产品回收或者捐赠,在享乐性目标下更倾向于将产品直接丢弃,而在获得性目标下更倾向于将产品转售。并且规范性目标和获得性目标触发不同的内在作用机制,从而影响产品处置偏好。而享乐性目标是人类目标中最先验的、最本能的,而不是后期社会化的经验所得,所以本研究更倾向于认为其影响是直接的。并且,本研究引入了道德义务感和金钱欲望来作为中介变量、环境知识作为调节变量,来解释其内在作用机制。本研究通过六个实验验证了研究框架和研究假设。实证检验发现,目标框架影响消费者产品处置意愿。其机制在于不同焦点目标下消费者的产品处置意愿存在差异,规范性目标下消费者更倾向于将产品回收或者捐赠,在享乐性目标下更倾向于将产品直接丢弃,而在获得性目标下更倾向于将产品转售。在规范性目标下,消费者个人对道德义务的感知更为强烈,从而提高了对产品的捐赠和回收的意愿。而获得性目标下,消费者更容易追求代表个人权力地位和经济利益的金钱,刺激了消费者的金钱欲望,从而减少将其免费回馈给社会的意愿,因此,消费者更倾向于转售产品。另外,目标框架和消费者产品处置意愿的关系在不同的环境知识下会出现不同的结果。本研究提出了环境知识的调节作用,即与环境知识水平较低的消费者相比,环境知识水平较高的消费者在规范性目标下的道德义务感更强并拥有较高的产品回收意愿以及产品捐赠意愿,在享乐性目标下的产品丢弃意愿较低,在获得性目标下金钱欲望更低并拥有较低的产品转售意愿。最后,本文就研究结论的理论贡献及管理启示进行了讨论,并提出了本研究的局限性及未来研究展望。在理论上,本研究丰富了对于消费者行为研究中产品使用后阶段的研究,将产品处置研究的视角从供给侧延伸到了需求侧,综合考虑了多种目标对多种产品处置意愿的影响并构建了关于消费者产品处置的综合性理论框架。同时,由于产品处置与产品更换以及企业策略调整密切相关,本研究为管理者提供了关于如何延缓或遏制浪费和污染的见解,这对社会福祉的增加和自然环境的保护具有重要意义。
孔真[9]（2021）在《绿色生态背景下包装环保材料的创新与应用》文中提出人们的绿色生态意识的逐步增强,推动了包装环保材料的创新与应用,在结构设计、环保材料研发、绿色印刷工艺及替代一次性材料等方面取得了一定的成果。本文针对国家相关政策,从包装设计创新、可降解材料应用、环境保护等方面开展探索研究。
周小辰[10]（2021）在《绿色物流背景下的高校快递包装回收问题及对策研究——以安徽师范大学皖江学院为例》文中指出随着电子商务和物流业的不断发展,物流部门在运输速度方面已经发展地较为完善,然而在快递业务上却存在着包装过度、个人信息泄露严重、回收业务发展不完善等问题。大学生这一群体在网购的行为中扮演着重要的角色,本文以安徽师范大学皖江学院内各个快递网点为例,调查校园内快递包装回收现状及存在的问题,以绿色物流的理念探讨高校快收的方法。如今是互联网电商时代,网购成为了人们的日常。据权威数据调查显示,我国已经成为了世界上最大的快递运输量国,
二、浅谈包装的环保意识设计（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、浅谈包装的环保意识设计（论文提纲范文）
（1）“中国风”红酒包装设计（论文提纲范文）
| 1 红酒包装现状与存在问题 |
| 1.1 红酒包装设计的现状 |
| 1.2 红酒包装设计存在的问题 |
| 1.2.1 不符合绿色可持续发展观念 |
| 1.2.2 使用周期短 |
| 1.2.3 外包装设计盲目追风 |
| 2 “中国风”红酒包装的结构设计 |
| 2.1 设计思路 |
| 2.2 设计方案 |
| 2.2.1 缓冲结构的设计 |
| 2.2.2 产品组装流程 |
| 2.2.3 “中国风”外形设计 |
| 3 “中国风”红酒包装的创新 |
| 3.1 方便提携 |
| 3.2 绿色环保 |
| 3.3 “中国风”外形设计 |
| 3.4 二次利用 |
| 3.5 新型缓冲结构 |
| 4 结论 |
（3）疫情防控背景下“包装设计与制作”课程教学改革实践（论文提纲范文）
| 教学整体设计 |
| 教学内容分析 |
| 学情调查分析 |
| 教学目标与重难点 |
| 技术资源分析 |
| 教学策略设计 |
| 教学实施过程 |
| 设计定位分析 |
| 包装结构设计 |
| 包装装潢美化 |
| 印前检查核对 |
| 作品输出评价 |
| 学习效果评价 |
| 素养成效：学习兴趣、专业使命感与爱国热情明显提升 |
| 知识成效：实战后知识测评结果和作品完成度和优秀率显着提高 |
| 技能成效：口罩包装作品在结构与装潢创意创新获企业优秀奖 |
| 教学特色创新 |
| 教学应变：变疫情为“活教材”，化焦虑为动力，用专业支持“逆行” |
| 三教改革：“四育导师+立体教材+智能课堂”一体化推进 |
| 评价考核：“一平台-两形式-三主体”实现了全程化多元考核评价 |
| 教学反思整改 |
| 教学策略的调整与完善 |
| 教学内容的深入与补充 |
| 结语 |
（4）绿色环保理念下包装设计的创新研究（论文提纲范文）
| 1 我国包装领域的发展现状 |
| 2 绿色环保理念下包装设计的创新意义 |
| 2.1 促进经济发展 |
| 2.2 保护生态环境 |
| 3 绿色环保理念下包装设计的创新途径 |
| 3.1 调整包装结构 |
| 3.2 使用绿色材料 |
| 3.3 注意循环利用 |
| 3.4 丰富设计方法 |
| 3.5 落实绿色传播 |
| 4 结束语 |
（5）绿色包装可持续设计重要性及其发展途径解析（论文提纲范文）
| 一、绿色包装可持续设计的重要性阐述 |
| 二、绿色包装可持续设计发展要素 |
| (一)合理利用再生材料 |
| (二)合理利用自然素材 |
| (三)减量化设计 |
| (四)可重复使用化设计 |
| (五)商业化设计 |
| (六)便于抛弃原则 |
| 三、绿色包装可持续设计发展途径解析 |
| (一)贯彻落实绿色环保理念 |
| (二)创新科学技术 |
| (三)构建完善的法律体系 |
| 四、结语 |
（6）乡村振兴背景下地方特色农产品包装设计研究（论文提纲范文）
| 1 赣鄱地区特色农产品包装设计阐述 |
| 2 赣鄱地区特色农产品包装设计的现状及主要问题 |
| 2.1 缺乏明确的品牌定位 |
| 2.2 缺乏地域特色和文化内涵 |
| 2.3 缺乏绿色环保意识 |
| 3 乡村振兴背景下赣鄱地区特色农村品包装设计的策略 |
| 3.1 结合地方发展需求，打造地方农产品品牌 |
| 3.2 结合地域文化元素，创新农产品包装设计 |
| 3.3 结合绿色生态理念，使用绿色环保包装材料 |
| 4 结语 |
（7）生态文明建设背景下的环保包装设计探析（论文提纲范文）
| 1 包装材料减量和低碳 |
| 2 包装结构简化和安全 |
| 3 视觉元素简约而高效 |
| 4 结语 |
（8）目标框架对消费者产品处置意愿的影响机制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与问题提出 |
| 1.2 研究目的与研究意义 |
| 1.3 研究设计与技术路线 |
| 1.4 研究的主要创新 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 消费者产品处置 |
| 2.2 目标框架理论 |
| 2.3 道德义务感 |
| 2.4 金钱欲望 |
| 2.5 环境知识 |
| 第3章 研究框架与研究假设 |
| 3.1 研究框架的设计 |
| 3.2 理论推演与研究假设 |
| 3.3 研究假设汇总 |
| 第4章 实验设计与假设检验 |
| 4.1 实验一: 目标框架对消费者产品处置意愿的影响 |
| 4.2 实验二: 道德义务感的中介作用 |
| 4.3 实验三: 金钱欲望的中介作用 |
| 4.4 实验四: 环境知识的调节作用(Ⅰ) |
| 4.5 实验五: 环境知识的调节作用(Ⅱ) |
| 4.6 实验六: 环境知识的调节作用(Ⅲ) |
| 4.7 假设检验结果汇总 |
| 第5章 研究结论与展望 |
| 5.1 研究结论 |
| 5.2 理论贡献 |
| 5.3 管理启示 |
| 5.4 研究局限与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读博士学位期间科研成果 |
| 致谢 |
（9）绿色生态背景下包装环保材料的创新与应用（论文提纲范文）
| 1 绿色生态 |
| 2 国内外绿色包装现状 |
| 2.1 国外绿色包装现状 |
| 2.2 国内绿色包装现状 |
| 3 现代包装环保材料的创新与应用 |
| 3.1 结构设计创新 |
| 3.2 包装环保材料创新 |
| 3.2.1 天然环保材料 |
| 3.2.2 可降解类材料 |
| 3.2.3 可食用性包装材料 |
| 3.3 环保文明创新 |
| 4 存在的问题 |
| 5 结论 |
（10）绿色物流背景下的高校快递包装回收问题及对策研究——以安徽师范大学皖江学院为例（论文提纲范文）
| 1高校校园内快递发展现状 |
| 1.1高校内快递包裹数量众多 |
| 1.2快递个人信息泄露严重 |
| 2高校校园内快递包装发展现状 |
| 2.1快递网点快递过度包装现象严重 |
| 2.2学生缺乏快递包装回收利用意识 |
| 2.3校园内快递包裹回收率低下 |
| 2.4快递包裹对环境产生一系列问题 |
| 3绿色物流背景下的高校快递回收优化建议 |
| 3.1电商卖家和快递公司的优化 |
| 3.2高校和校园内快递网点的优化 |
| (1)校园内快递网点内部优化： |
| (2)高校内部的优化： |
| (3)学生个人的优化 |
| 4结语 |
四、浅谈包装的环保意识设计（论文参考文献）
- [1]“中国风”红酒包装设计[J]. 王瀚,高玉辉,姚卓楠,刘卡亚,卢芳芳,刘新月. 绿色包装, 2022(01)
- [2]基于系统动力学的快递包装资源化处理及政策模拟研究[J]. 丁灿,段誉,李晶. 西华大学学报(哲学社会科学版), 2022(01)
- [3]疫情防控背景下“包装设计与制作”课程教学改革实践[J]. 魏真,李晓娟,王丽娟,陈姝彤,吴振兴. 网印工业, 2021(Z2)
- [4]绿色环保理念下包装设计的创新研究[J]. 朴英华. 绿色包装, 2021(11)
- [5]绿色包装可持续设计重要性及其发展途径解析[J]. 杨艺楠,王欣欣. 大众文艺, 2021(19)
- [6]乡村振兴背景下地方特色农产品包装设计研究[J]. 胡梦婷. 绿色包装, 2021(10)
- [7]生态文明建设背景下的环保包装设计探析[J]. 姚海娟. 绿色包装, 2021(09)
- [8]目标框架对消费者产品处置意愿的影响机制研究[D]. 王琰. 吉林大学, 2021(01)
- [9]绿色生态背景下包装环保材料的创新与应用[J]. 孔真. 皮革制作与环保科技, 2021(16)
- [10]绿色物流背景下的高校快递包装回收问题及对策研究——以安徽师范大学皖江学院为例[J]. 周小辰. 财富时代, 2021(08)