问：新时代背景下,我们应该追求怎样的教育
- 答：新时代背景下，我们应该努力专注，而且采用实践的方式实现更好的教育。
所以创新教育是我们必须要努力学习和做到的，一定要努力提升我们的教育水平，才会达到更好的教育程度。
提高自我，要注重做好以下几点自我自律的养成方式：
1.学会做到锻炼很重要
如果你对生活充满积极的向往，学会开始坚持锻炼，坚持锻炼一段时间，你会发现自己的生活变得不一样了，你的体格变得更好，说话做事更认岩顷真，专注时间也变长了，无论工作还是学习都会更有效率，也会变得越来越自信，只要开始改变自我，生活就会向着好的方向发展。
2.坚持反思和注重进步
学会让自己彻底安静下来，想想当天在为人处事方面是否有不妥之处，仔细反思总结自己的工作是若有不足的方面等等，懂得自省，才能更快发现自己性格上的优缺点，才能客观地看待自己，做到是自我提升，一个人只有清楚地理解自己更快速地实现自己成为优秀的人。
3.努力积极学习新的知识
自我成长最直观有效的方式就是学习新的知识，你可以尝试每年学滑配习一点新的知识，从零开始学起，最后总结的时候你就能发现自己有了很大进步，学会新的知识，不仅能让粗让陆时间更有效地运用起来，还能够增强人我们的自信心，只要你想学习，都可以开始进行，每天进步一点点，我们就能离更好的自己更近一步。
4.培养自己的兴趣和能力
很多人会说：兴趣就仅仅是兴趣，但其实兴趣是能够有效提升自我的，首先要做的就是将自己的兴趣爱好坚持下去，比如绘画，在工作之余画一张画，也不会需要太多的时间，当然也要抽时间学习相关的专业知识，慢慢地让自己变得专业优秀起来。 - 答：个人观点
优秀不能丢，文化课之外的或游宴（养分）更是不可缺少的，孝道感恩，自立自强（和父母沟通，学做家务体验生活，正能量价值观，构建良好的，等等），时事政治，爱国情怀，传统文化衫银（涉及方方面面的知识）
问：学习心得体会：建设教育强国是新时代中国教育新使命
- 答：1、建设教育强国是的百年梦想
教育强国是现代化强国的重要内涵枝银和应有之义。 总书记在中明确指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。”这更加坚定了中国 和中国人民建设教育强国的决心和意志，中华民族建设教育强国的百年梦想正在辽阔的中国大地变为现实。
2、建设教育强国是现代化强国的必然选择
教育强国是一个的概念，建设教育强国是中国 着眼于世界教育与人力资源开发趋势作出的政治选择，体现了中国 重要的政治理想和战略决策，体现了13亿中国人民的共同愿望。
扩展资料：
教育是国之大计，党之大计。 总书记在上发表重要讲话强调，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
新时代，新教育，新使命。中国教育正在进入一个从教育大国到教育强国的新时代，一个中国人民享受世界水平现代化教困搭羡育的新时代，一个中国教育走向世界舞台中央的新时代。
新时代中国教育发展的总战略是优先发展，总方向是教育现代化，总目标是建设教育强国，总任务是汪拍立德树人，总追求是办好人民满意的教育。
问：关于新时代的教育，你可以提出怎样的建议？
- 答：现代教育包罗万象，特别是社会风气、民间习俗、海外流行和现代化的足迹诞生，与以前相比发生了很大的变化。但是帆段氏我认为符合时代需要的现代教育我提出以下几点建议：
每天至少要有一节体育课，这些体育课不能被其他科目占据，我认为体育对孩子来说真的很重要，我们知道体育可以缓解精神压力，体育比赛可以增加，球队的竞争力在很多方面都非常优秀和使用。但是我们可以看到，在我们现在的学校教育过程中，体育课非常狼狈。所以我的第一个建议是每天推迟一节课。
老师说的话，学校要尊重人，老师要尊重别人，但事实上，在我们的社会和教育中，很多老师不尊重学生，孩子做不完一点作业，稍微不顺心的话，就会拍照，送到人群中态散受辱。为难家长。事实上，本身的教育并不是教会尊重人的一个单位。
我认为是保障孩子的，孩子身体的发展，心灵的健康。睡眠时间是相关的。我们不必安排大量作业，检查孩子的休息时间。孩子学习成功与否不在于注意力，而在于自己的健康。只有充足的体力才能保证学习。
将英语分类为技术教育系列，实行等级认证。只能参考非语言的大学入学和工作。例如，非语言类重点大学要求，非语言类大学不考察外语等。
压缩普通中小学外燃喊语教学时间，压缩小学学制。小学从6年制改为5年制或4年制，现在孩子普遍聪明，小学学制不能太长，还可以减少小学生家长接送。增加小学课外 时间，为家长提供方便。
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- 答：新时代的教育，我觉得还是应该多去关基带注做森一下孩子的兴趣爱好，不要一直只关注孩子的学习成绩，可以多去和孩子交流一搏胡芦下。
- 答：我认为新时代的教育应该以技能为主，培养学生独立思考的能力和创造力，这样才能适应当今社会的发展。
- 答：我觉得可以把我们的应试教育和西方的快乐教育相结合，这样就能培养出学习好而且品德好的学生。
