一、目前医院消防安全现状及问题思考（论文文献综述）
张静雅[1]（2021）在《基于硕博士论文统计分析的陕西省当代建筑理论研究成果梳理》文中指出自1949年新中国成立以来,中国的建筑大环境进入转型性发展阶段,陕西省作为历史文化发祥地,其所继承下来的建筑本土原生风格受到了强烈的冲击,面临建筑系统的重新构成。随着国内外交流的日益增多,国外建筑思潮不断冲击影响着陕西省本土建筑风格,建筑市场一度呈现“西方化”与“国际化”。但对于陕西省本土文脉的建筑思想还未进行深入系统的研究,就盲目接受国外建筑理论,使得建筑实践脱离建筑理论,建筑实践的繁荣景象与建筑理论的极度匮乏形成了鲜明的对比。造成这种结果最重要的原因之一就是缺乏对陕西省现有的建筑理论系统性的总结、提炼和研究,导致建筑理论远远落后于建筑实践。本课题研究以论题的方式展开,采用文献计量法与内容分析法,对能够体现陕西省当代建筑思想的基础资料进行了基本统计分析。基础资料包括:陕西省建筑师在建筑领域进行的探索、建筑期刊及会议论文、专业着作、陕西省高等院校建筑类硕博士论文和陕西省当代建筑作品等。在本课题组,已有人进行建筑期刊及会议论文、陕西省建筑思想的建筑师和陕西省当代建筑作品的研究。本论文则透过陕西省高校建筑学硕博士论文来看陕西省当代建筑理论的发展。统计分析的时间段均控制在1949年至今,其中因所收集到的陕西省建筑学硕博士论文的发表是在1980年之后,所以本篇文章主要研究发表硕博士论文之后的时间。首先,本文以时间为纵轴,运用文献计量法统计分析了1984-1989年段、1990-1999年段、2000-2009年段和2010-2020年段四个历史时段的建筑学硕博士论文;其次,从统计分析的结果出发,梳理了不同时期的研究热点,并从数据特征、理论特征和关键词特征三个方面对硕博士论文进行分析。随后,提出陕西省当代建筑理论由原创思想与引进思想两部分组成,对这两部分分别进行了归纳和总结;最终,笔者对陕西省当代建筑理论在建筑学硕博士论文方向的发展进行了梳理探讨。
杨柳[2]（2021）在《教育戏剧融入大班幼儿安全教育活动的行动研究 ——以意外事故中自我保护为主题》文中研究表明由于幼儿具有强烈的好奇心,导致其对周围的一切事物都感兴趣,任何事都喜欢自己去探索,他们经常做出一些惊人的举动。因此他们很容易遇到危险,让自己受到伤害。幼儿的安全教育是整个学前教育的重要构成,但安全教育并不是一蹴而就的,所以采用好的方法开展安全教育活动能达到事半功倍的教育效果。教育戏剧极具情境性与趣味性,因此教育戏剧是开展安全教育活动的一个好方法,将教育戏剧融入幼儿在意外事故中的自我保护,是本研究的主要的研究内容。研究选取大理市Z幼儿园大50班幼儿为主要研究对象,借助此次实习深入幼儿园一线。研究者通过访谈分析大50班开展安全教育活动的现状,找准问题原因,并对教育戏剧融入安全教育活动提出针对性的行动措施。论文主要分为以下几部分:绪论部分,总体概述选题缘由以及研究的意义与价值。安全对幼儿来尤为重要,安全教育活动是幼儿园教育的重要构成。由于幼儿园安全教育活动的情景体验功能发挥不充分,而教育戏剧蕴含幼儿安全经验建构与行为表达的教育契机。第一部分,教育戏剧融入幼儿园安全教育活动的准备阶段。通过访谈与观察,了解将教育戏剧融入幼儿园安全教育活动的可行性,并拟定行动计划。第二部分,深入研究现场。本研究选取“幼儿在意外事故中的自我保护”为主题开展行动研究。基于新冠状病毒肺炎的突然爆发,又将此维度划分为:“消防安全-着火了怎么办?”、“地震安全-我能保护我自己”、“疫情安全-新冠病毒我不怕”三个方面的内容。论文的行动研究以活动内容的分析-活动实施-活动的反思评价-活动调整-活动实施-活动反思与评价的进程展开。第三部分,总结得出活动成效与研究结论。经过此次行动研究,大50班幼儿参与安全教育活动的兴趣明显提高,幼儿的安全知识与经验也得到了有效的丰富。因此,教育戏剧是实施幼儿园安全教育活动的有效手段。第四部分,根据研究结论提出有效的教育建议。首先,建议教师依据幼儿的兴趣与安全需要去挑选戏剧脚本。其次,建议教师对教育戏剧的脚本进行创编。再次,通过教育戏剧增加戏剧冲突,从而丰富安全教育活动的内涵。然后更多的采用“体验式教学”发挥安全教育活动的情景体验功能。最后通过家长与教师的共同努力,提高幼儿在类似意外事故中的自我保护能力。
韩乔荣[3]（2021）在《消防类政务微博话语建构分析 ——以“中国消防”官方微博为例》文中研究指明在这个互联网来临的新时代,新媒体行业有着肉眼可见的飞速发展,新媒体技术也不断发展,党和政府为了更好地传递消息并和受众进行良性互动,诸多主体尝试向新媒体领域涉足。回看2009年的下半年,隶属于湖南省桃源县的官方政务微博"桃源网",它的出现标志着政务类微博自此走向繁荣发展的道路。本文选取“中国消防”官方微博为代表来进行消防类政务微博的研究,以话语建构方式为基础,通过个案分析法和内容分析法,从内容分析下的生产方式、话语基调、表现方式、内容涉猎和互动效果以及话语语境三方面十个小点分析“中国消防”官方微博的话语建构方式,探究其在众多政务微博中脱颖而出的深层原因。经过研究发现,“中国消防”官方微博的新闻报道发布方式多样、单双声语调相结合、表现手段具有多模态性、内容涉猎广泛、互动效果较好并且受到多种环境因素的影响使得微博传播能力提升。但“中国消防”官方微博在新闻传播和报道方面仍然存在新媒体争夺话语权、领导发言机制建立不完善、传播内容同质化、互动效果欠佳等问题。因此,本文从自身的话语建构方式上,对其内容、效果及语境进行深度挖掘,针对目前发展状况提出新的畅想和建议。
向彦虹[4]（2021）在《镇雄县医疗机构消防安全管理现状与对策研究》文中研究指明消防安全是安全生产的重中之重,是实现医疗机构稳定发展的重要内容,努力提升消防安全管理水平是医疗机构安全生产管理的重要目标。2020年4月,应急管理部门下的消防救援局颁布声明,号召全国不同地区的消防救援部门协助当地政府打赢这场脱贫攻坚战,逐步提高医疗部消防的工作水平,重点完成贫困区域的消防任务,竭力协助贫困区人民走出困境,坚决杜绝由于消防问题而导致的致贫和返贫现象。贫困县因为消防安全意识差、财政资金不足等原因导致医院消防安全管理整体水平较低,各医疗机构消防设施参差不齐,因此研究贫困县消防安全管理现状、摸准摸清突出问题和薄弱环节对于提升医疗机构安全生产管理水平及保障脱贫攻坚成果有重要意义。本文通过分析镇雄县医疗机构消防安全管理现状,根据消防安全“重点单位”管理的新动态,研究完善医疗机构的管理体系,解决贫困县消防安全意识薄弱、消防安全户籍化管理下城乡医院消防管理差异等突出问题,使医疗机构主动适应消防安全达标化建设要求,积极进行制度改革和设备升级,促进医疗机构消防安全管理联动,重点增强乡镇卫生院与私立医院消防安全管理水平,以详尽的调查报告引起医疗机构管理层,社会和政府有关部门对医疗机构消防安全的重要性和紧迫性的认识,为政府部门强化医疗机构的消防安全管理提供参考。文章对当地医疗机构消防安全管理现状有了一个全面的认识,并深入分析了存在的问题和产生问题的原因,运用公共管理学理论的相关内容,结合实际情况制定消防安全管理方案,进一步分析了其中存在的问题,分别从人才培养、社会化水平建设以及监督监管等角度采取有效措施,对医疗机构消防安全管理进行优化完善,并为相关部门做出正确决策提供有价值的参考。
吴嘉禹[5]（2021）在《基于结构方程模型的私立医院消防安全绩效考核研究》文中研究表明私立医院是一种由社会资本投资构建的提供医疗服务的特殊营利性企业,为我国企业安全生产重点考核对象之一。基于《中华人民共和国安全生产法》对企业安全生产主体责任与须自行开展安全管理工作的规定,结合医疗行业消防特点与企业消防特有安全问题,私立医院消防安全管理工作需要不断加强,以保障企业的正常经营与持续发展。如何有效地对企业消防安全绩效进行考核,找到管理薄弱点并做出科学决策,是企业管理者需要思考的问题,也是本文研究的核心。在目前的实际工作中,大部分私立医院以管理人员的经验积累为依据开展消防安全绩效考核,缺乏系统性、科学性与普遍适用性。而在学术研究领域,从现有的各行业安全管理绩效考核相关研究来看,学者们通常采用层次分析法、模糊综合评价法等方法展开研究,这些传统方法存在专家主观性影响大,计算过程繁琐,无法考虑潜变量影响,忽略测量误差等问题。本文基于危机管理过程理论与企业绩效管理理论,采用结构方程模型的方法,构建兼顾医疗机构特色与企业运营特点的私立医院消防安全绩效考核体系与模型。首先结合理论基础、相关文献、实地调研、专家问卷,构建了绩效考核体系,共分为危机预防、危机反应、危机处置、危机恢复四个阶段,包含11个一级指标,36个二级指标。通过对相关企业发放问卷,收集数据展开分析,运用结构方程模型方法构建了绩效考核模型,并以各级指标路径系数为基础展开权重分析,一级指标的权重分配范围为0.064-0.124,二级指标的权重分配范围为0.157-0.523。最后将构建的绩效考核体系与模型应用于成都上锦南府医院、四川结石病医院、泰康集团成都诊所这三家典型类别的企业管理实例当中,计算出其总体绩效得分分别为4.191、3.846、3.782,并以总体与各级指标得分为依据展开对比分析,找到了各企业消防安全的薄弱点,并在基础工作、教育培训、第三方合作等方面提出了针对性的改进策略与建议。总体而言,本文为一种探索性研究,虽有一定的研究成果,但仍然存在局限性,在未来仍需进一步深化与改进。
时哲明[6]（2021）在《基于韧性城市理念的城市综合防灾规划研究 ——以新郑市中心城区为例》文中指出城市是人类、社会、产业、经济最为聚集的地方。城市发展是推动国家经济发展的引擎。在城市发展过程中,面临着诸多挑战,如自然灾害、生态环境污染、传染病流行等。因此,我们应设法提高城市对灾害的处理能力,维持城市系统的正常运转。党的十九届五中全会首次提出了“韧性城市”建设,目的是提升城市治理水平,增强城市风险防控的能力,从而提升城市的防灾韧性,促进城市高质量发展。本文基于定性与定量分析的方法对韧性城市理念下的城市综合防灾规划进行研究,首先查阅了大量的国内外文献的研究状况以及韧性城市下城市防灾优秀案例,总结得出城市综合防灾规划、韧性城市等有关概念,引入了城市更新、智慧城市及可持续发展等理论内容。其次,对研究对象新郑市进行实地调研,研究中心城区常见或发生概率比较大的灾害类型,得出有地质灾害、地震灾害、洪涝灾害、火灾等四种类型,在此基础之上分析城区各防灾工程设施要素的现状及其存在的问题。再次,根据新郑市中心城区发生概率较大的四种灾害类型,分别构建不同类型的灾害城市韧性评价体系,通过查找资料、询问专家意见等方式确定不同灾害类型的评价指标,使用层次分析法计算各体系的指标权重;并对新郑市中心城区居民随机发放调查问卷表进行打分,计算并分析城市各灾害防灾韧性得分。最后,依据评估分析的结果,基于韧性城市理念,对存在韧性不足的城市基础工程设施及防灾智能化等提出城市综合防灾规划设计策略。
范秋菊[7]（2021）在《中学化学教学中渗透化学安全教育的实践研究》文中指出随着社会技术的不断发展,化学安全问题也时常发生,有些化学安全事故的产生,甚至对人们的生命造成严重危害,带来严重的后果。化学安全意识与社会责任感,并非先天形成,需要从教育层面入手,逐渐培养学生的化学安全意识与社会责任感。在如今的教学中,化学安全教育是化学教学中的重要部分。基础教育课程改革也越发重视对学生的化学安全教育。如《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》中明确要求学生需要具有化学安全意识。新人教版高中化学教材中也增添了许多化学安全教育内容,以促进学生安全意识的培养。但通过文献阅读与实践调查发现,目前的中学化学安全教育研究主要呈现理论研究多、实践研究少,教学策略多、教学实践少的特点。化学安全教育实践形式以课堂讲授的形式为主,教学形式较为单一,难以展现学生的学习主体地位,不利于学生安全知识的获取与拓展,也缺乏对学生的及时评价。本研究在文献阅读积累与实践调查的基础上,采取多元化的教学形式在高中化学教学中进行化学安全教育实践研究。主要研究实践过程如下:首先,对社会生活中出现的一些化学安全问题及其产生的主要原因进行统计分析,为教学实践提供社会现实基础,更明确教学目标;其次,通过学生问卷调查与教师访谈,了解研究对象的化学安全教育基本状况,为本研究的教学实践提供调查基础与实践依据;最后,以教育学相关理论为指导,开展多元化的化学安全教育实践,并从学生作业、课堂表现、课后访谈等方面进行综合评价反馈,以了解化学安全教育实践的效果。在本研究中,多元化教学形式主要以微课设计与应用、科学写作、专题手抄报设计与制作三种形式进行,旨在以多元化形式激发学生的兴趣与主动性,培养学生的化学安全意识。本研究对社会生活中产生的化学安全问题进行统计调查,结果表明:近年来,社会生活中,化学安全问题仍常有发生,一些化学安全问题甚至带来严重的后果,比如:使环境造成严重污染、造成人员死亡或受伤等。较多化学安全问题的产生主要源于以下两个原因:（1）人们化学安全知识的缺乏、化学安全意识薄弱;（2）部分人缺乏社会责任感,受现实利益影响。从对实习学校高一年级中4个班的学生进行的问卷调查,以及对高一年级3位化学教师进行的访谈中,得出以下结论:（1）化学安全教育的必要性得到师生广泛认可;（2）现实教学中的化学安全教育主要以课堂讲授为主,很少采取其他形式进行;（3）学生对于化学安全知识的了解层面较窄,也很少主动关注社会生活中的一些化学安全问题。本研究中采取微课设计与应用、科学写作、专题手抄报三种形式进行教学实践,丰富了化学安全教育实践形式。通过教学实践,以多元化教学形式进行化学安全教育,具有以下教学效果:（1）能激发学生的学习兴趣与积极性;（2）能使学生的化学安全知识得以自我拓展,培养化学安全意识;（3）能在学习中发展学生的综合能力,如自主学习能力、合作交流能力、创造性能力;（4）有利于教师及时评价,促进“教-学-评”一体化,教师能够通过学生的作业反馈,了解学生的化学安全知识掌握情况,以及化学知识的掌握情况,并能通过作业批阅及时反馈给学生。
黎淑翎[8]（2020）在《《1961纽约市区划决议案》的规制尺度及其技术工具研究》文中进行了进一步梳理在我国控制性详细规划逾三十年的法制化进程中,关于控规对城市发展的适应性、控规的地位和角色、控规的管控技术等问题的探讨和反思从未停歇。在国土空间规划体系的构建中,在促进国土空间治理体系和治理能力现代化的要求下,在增量规划向存量规划转型的背景下,我国规划管理和开发控制的管控技术面临新的挑战,如何提高它的科学性、可操作性和权威性是一项重要的议题。美国的区划实践已经超过一个世纪,其管控技术在全球不同制度和发展背景的地区得到推广,可见其适应力和有效性。我国控规的管控技术和指标体系在很大程度上来源于美国区划,同时又依据本土化的认知和创新形成具有自身特色的技术工具。从对控规管控技术的分析中可以发现,区划中部分关键指标或未引入控规,或在我国的相关研究中被误读,或在控规中执行不同的控制功能,这些差异往往对指标的管控效果产生巨大的影响。因此,重新全面探究和审视区划的管控工具和技术逻辑,对完善控规管控技术有较大的指导意义。区划是美国地方政府普遍执行的开发控制制度,具有丰富的多元性。作为美国第一个实施综合区划的城市,纽约市城市空间的复杂性和多样性,以及纽约发展的成就足以证明其区划技术的有效性和适应性。《1961纽约市区划决议案》是纽约区划的重要转折和现行区划的基础,引入了“一张图”的综合分区体系,综合修订了法规文本结构,创新使用了容积率、开敞空间率、用途组、奖励区划等技术工具,对研究现代区划管控技术工具和逻辑具有较高的价值。本文运用历史、文献和比较的研究方法,以全文翻译《1961纽约市区划决议案》为基础,分析《1961纽约市区划决议案》的规制尺度和技术工具,辨析指标和规则的含义,全面审视和探究纽约区划控制的技术逻辑,理解其管控理念、原则和目标、规制尺度、管控指标和规则之间的关联性,探索指标的赋值逻辑,挖掘区划管控技术的原理,结合我国规划管控技术的问题,以期超越“简单模仿”、超越制度的差异而为完善我国规划管控技术提供具有适应性的创新建议。论文主体分为三个部分:第一部分介绍《1961纽约市区划决议案》的形成历史、特点、立法目的、管控范畴、规制尺度、分区体系和文本结构,为分析和理解该法的技术工具提供背景、框架和理念的基础资料;同时通过阐明法规形成的背景及其技术工具创新所应对的发展需求,论述研究《1961纽约市区划决议案》的管控技术具有现实意义。第二部分包括论文的第三章至第六章,分别分析《1961纽约市区划决议案》四项基本的管控内容:用途、体位（bulk）、标牌、停车。每一章的论述遵循基本的结构:阐明该项管控内容的目标或理念变迁;分析管控框架和规制尺度;解释具体技术工具中指标和规则的含义;探讨管控的技术逻辑,包括“目标—规制尺度—指标和规则”的关系、各项技术工具（指标和规则）之间的关联性以及指标的赋值逻辑;结合我国相关管控实践的比较研究,提出我国规划管理和开发控制存在的问题,并提供改善的建议和思路。第三部分为论文的第七章,以比较的视角分析了规制型开发控制体系的特点,阐明纽约区划的“自我实施”特征及由此决定的法规形式特点,解释《1961纽约市区划决议案》的实施与裁量机制,为完善我国控规的裁量机制提供借鉴经验。本文基于对一部完整的典型地方区划法规的多维度、系统性综合分析,探析了“一张图”综合区划中规划和管控目标、规制尺度、技术工具、指标体系和数值之间的关联性和传导机制,以比较的视角为我国完善规划管理和开发控制的技术工具提供完善建议。
李国宇[9]（2020）在《哈尔滨市公共消防安全管理中存在的问题及对策》文中研究表明目前,全国平均每年因大火造成的经济损失高达10亿元,由于火灾导致的巨大损失及对公共安全的威胁,使得政府部门公共安全监督管理职责压力巨大。哈尔滨市是黑龙江省省会城市,伴随全面深化改革和日益完善的社会主义市场经济体制以及随着城市经济规模扩大,哈尔滨市的城市发展也日趋现代化和复杂化,各类大型城市综合体、高层建筑、地下工程、易燃易爆危险化学品场所等消防安全复杂设施规模日益庞大,使哈尔滨市的公共消防安全管理工作面临新的挑战。公共消防安全管理既涉及重大的公共利益也关系到人民群众的生命财产安全,解决其管理中的问题,对提升哈尔滨市消防安全水平具有十分重要的现实和紧迫意义。本文对哈尔滨市公共消防安全管理中存在的问题进行了深入研究和探讨,并提出了有针对性的解决办法,有助于健全哈尔滨市公共消防安全管理体系,完善安全监督管理机制,提升灭火救援服务水平和消防监督执法能力,提高全社会消防安全服务意识,实现哈尔滨市公共消防安全管理高水平、可持续性的发展。本论文共分为四个部分:其中绪论部分阐述选题的背景、目的及意义,缕析概述本问题相关领域中的国内外研究现状,简述选题研究思路和方法。第一章对公共消防安全管理相关基础理论进行了概说,并分析了公共消防安全管理的内涵及安全性、事前防范性、偶然性与必然性并存的特点,继而明确了加快完善哈尔滨市公共消防安全管理的意义;第二章阐述了当前哈尔滨市公共消防安全管理工作的现状,包括取得的成绩、存在问题并对存在问题的原因进行了深入分析;第三章通过与相关理论结合并借鉴国内外先进经验,提出了提升哈尔滨市公共消防安全管理水平的对策建议。
郑秋燕[10]（2020）在《基于ANP的广州市恩宁路街区二期更新项目可持续评价》文中提出随着城市发展进程的加快,城市将面临如交通拥挤、空气污染、资源紧张等问题,而城市的社区更新对于保护城市传统和文化、升级产业业态、完善公共设施、改善人居环境、强化社区认同等具有积极的意义。然而,在大拆大建的更新模式下,城市社区也面临着年轻人口外迁、地方产业衰落、环境恶化、社会萧条、地方特色、特点和场所感丧失等问题。因此,以城市更新为背景,探索历史文化街区的可持续更新具有理论和现实意义。本文以有机更新理论、社区营造和可持续发展理论为基础,通过文献分析法、实地调研、专家问卷调查及ANP网络层次分析法,深入了解更新项目对城市的影响,以此构建历史文化街区可持续性评价体系,并通过整理广州市城市更新和恩宁路街区的发展历程,以恩宁路街区二期更新项目为研究对象,对其进行具体的评价。最后研究认为,首先,恩宁路二期更新项目是在一期（永庆片区）的基础上,更大规模和范围的“微改造”,面对的环境、经济和社会可持续问题更复杂,因此对后面的更新改造项目具有更典型的示范意义;其次,分析恩宁路街区二期更新项目在改造前后环境、经济和社会三方面的对比,运用可持续评价体系进行评价,剖析总结出该项目的成效和存在问题;第三,通过恩宁路二期更新项目的实证,阐释构建的可持续评价体系在历史文化街区上运用的实用性和可推广性。通过实证分析,本文提出的历史文化街区可持续评价体系和指标准则契合实际,能够很好地应用在具有历史文化底蕴的社区可持续更新的相关研究上。而且结合实例,发现“商业服务产业”是影响可持续评价结果的最重要因素,次之为经济可持续性指标中的“休闲娱乐产业”和“土地价值增长率”以及社会可持续性指标中的“街区满意度”和“街区认同感”,由此可见,经济可持续性仍在更新项目的可持续性评价中占据主要位置。最后,就恩宁路二期更新项目评价结果,提出城市规划角色摆正;产业结合文化传承,提升街区活力;以人为本,将“社区发展”理念融入城市更新这三方面建议。
二、目前医院消防安全现状及问题思考（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、目前医院消防安全现状及问题思考（论文提纲范文）
（1）基于硕博士论文统计分析的陕西省当代建筑理论研究成果梳理（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 中国当代建筑理论研究 |
| 1.3.2 陕西省当代建筑理论发展 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 研究框架 |
| 1.6 论文创新点 |
| 2 陕西当代建筑理论研究对象的确立与分析 |
| 2.1 相关概念的限定 |
| 2.1.1 当代 |
| 2.1.2 建筑学 |
| 2.1.3 建筑理论 |
| 2.1.4 陕西当代建筑理论 |
| 2.2 硕博士论文的收集 |
| 2.2.1 确定高校研究范围 |
| 2.2.2 论文收集的网上整理 |
| 2.2.3 论文收集的实地调查 |
| 2.3 硕博士论文的层次分析 |
| 2.3.1 四所高校论文的统计分析 |
| 2.3.2 陕西建筑思想流派倾向 |
| 2.3.3 国外建筑思想的冲击 |
| 2.4 本章小结 |
| 3 陕西省建筑学硕博士论文统计分析 |
| 3.1 统计分析的基本范围和建筑理论框架 |
| 3.1.1 基本范围 |
| 3.1.2 建筑理论框架 |
| 3.1.3 纵向时间段划分 |
| 3.2 西安建筑科技大学建筑学硕博士论文梳理 |
| 3.2.1 硕士论文数量统计分析 |
| 3.2.2 硕士论文建筑理论统计分析 |
| 3.2.3 硕士论文关键词统计分析 |
| 3.2.4 博士论文数量统计分析 |
| 3.2.5 博士论文建筑理论统计分析 |
| 3.2.6 博士论文关键词统计分析 |
| 3.3 长安大学建筑理论硕士论文梳理 |
| 3.3.1 硕士论文数量统计分析 |
| 3.3.2 硕士论文建筑理论统计分析 |
| 3.3.3 硕士论文关键词统计分析 |
| 3.4 西安交通大学建筑理论硕士论文梳理 |
| 3.4.1 硕士论文数量统计分析 |
| 3.4.2 硕士论文建筑理论统计分析 |
| 3.4.3 硕士论文关键词统计分析 |
| 3.5 西北工业大学建筑理论硕士论文梳理 |
| 3.5.1 硕士论文数量统计分析 |
| 3.5.2 硕士论文建筑理论统计分析 |
| 3.5.3 硕士论文关键词统计分析 |
| 3.6 本章小结 |
| 4 硕博士论文统计分析的总结呈现与解析 |
| 4.1 陕西省四所高校建筑理论硕士论文分类汇总 |
| 4.1.1 硕博士论文数量统计分析 |
| 4.1.2 硕博士论文建筑理论统计分析 |
| 4.1.3 硕博士论文关键词统计分析 |
| 4.1.4 高校导师代表硕博士论文统计分析 |
| 4.1.5 硕博士论文特征总结 |
| 4.2 陕西省四所高校硕士论文选题的共同点 |
| 4.2.1 建筑创作论 |
| 4.2.2 居住建筑 |
| 4.2.3 生态建筑学 |
| 4.2.4 建筑评价理论 |
| 4.3 陕西建筑思想流派倾向的硕博士论文分析 |
| 4.3.1 建筑方针 |
| 4.3.2 民族性的现代化演绎 |
| 4.3.3 地域性建筑的新作为 |
| 4.3.4 可持续发展(园林景观——城市环境意识) |
| 4.4 本章小结 |
| 5 国外建筑思想的引进 |
| 5.1 引进建筑思想的硕博士论文统计 |
| 5.1.1 硕博士论文统计分析 |
| 5.1.2 高校导师代表硕博士论文统计分析 |
| 5.2 国外建筑思潮的发展 |
| 5.2.1 经典现代主义建筑思潮 |
| 5.2.2 现代主义之后的建筑思潮 |
| 5.3 国外建筑理论引进的热点问题 |
| 5.3.1 经典现代与先锋流派引进的统计分析 |
| 5.3.2 国外建筑师及其设计理念引进的统计分析 |
| 5.4 本章小结 |
| 6 结论 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 图表目录 |
| 图录 |
| 表录 |
| 附录 |
| 致谢 |
（2）教育戏剧融入大班幼儿安全教育活动的行动研究 ——以意外事故中自我保护为主题（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| (一)选题缘由 |
| 1.安全教育活动是幼儿园教育的重要构成 |
| 2.教育戏剧中蕴含幼儿安全经验建构与行为表达的教育契机 |
| 3.幼儿园安全教育活动的情景体验功能发挥不充分 |
| (二)研究的意义和目的 |
| 1.研究意义 |
| (1)理论意义 |
| (2)实践意义 |
| 2.研究目的 |
| (三)理论基础 |
| 1.需要层次理论 |
| 2.体验式学习 |
| (四)文献综述 |
| 1.核心概念界定 |
| (1)教育戏剧 |
| (2)安全教育 |
| (3)幼儿园安全教育活动 |
| (4)幼儿意外事故 |
| 2.幼儿园安全教育的相关研究 |
| (1)关于安全教育政策和法律的相关研究 |
| (2)幼儿园安全教育内容的相关研究 |
| (3)关于幼儿园安全教育实施方法的相关研究 |
| (4)关于幼儿园安全教育环境创设的相关研究 |
| 3.教育戏剧的相关研究 |
| (1)关于教育戏剧发展的相关研究 |
| (2)教育戏剧与戏剧教育 |
| (3)教育戏剧融入幼儿园安全教育活动的价值 |
| 4.幼儿意外事故中自我保护的相关研究 |
| 5.已有研究对本研究的启示 |
| (五)研究设计 |
| 1.研究内容的设计 |
| 2.研究方法 |
| 3.研究工具 |
| (六)研究创新点 |
| 1.研究媒介的创新 |
| 2.研究内容的创新 |
| 一、教育戏剧融入幼儿园安全教育活动的准备阶段 |
| (一)Z 幼儿园开展安全教育活动的现状分析 |
| 1.对教师的访谈 |
| (1)教师对幼儿园开展安全教育活动必要性的认识 |
| (2)Z幼儿园开展安全教育活动的方式 |
| (3)教师对于教育戏剧融入安全教育活动的看法 |
| 2.对幼儿的观察 |
| (二)行动研究的初步设计 |
| 1.活动目标的依据 |
| 2.内容的选择与设计 |
| 3.活动组织的形式 |
| 4.活动的反思与评价 |
| 二、教育戏剧融入幼儿园安全教育活动的行动研究阶段 |
| (一)教育戏剧融入幼儿消防安全的行动研究 |
| 1.活动内容的分析 |
| 2.第一次行动研究及评价反思 |
| (1)设计意图 |
| (2)实施过程 |
| (3)活动的反思与评价 |
| 3.第二次行动研究及评价反思 |
| (1)活动调整 |
| (2)活动实施 |
| (3)活动反思与评价 |
| (二)教育戏剧融入幼儿地震安全的行动研究 |
| 1.活动内容的分析 |
| 2.第一次行动研究及评价反思 |
| (1)设计意图 |
| (2)活动实施 |
| (3)活动的反思与评价 |
| 3.第二次行动研究及评价反思 |
| (1)活动调整 |
| (2)活动实施 |
| (3)活动反思与评价 |
| (三)教育戏剧融入幼儿疫情安全的行动研究 |
| 1.活动内容分析 |
| 2.第一次行动研究及评价反思 |
| (1)设计意图 |
| (2)活动实施 |
| (3)活动的反思与评价 |
| 3.第二次行动研究及评价反思 |
| (1)活动调整 |
| (2)活动实施 |
| (3)活动反思与评价 |
| 三、教育戏剧融入幼儿园安全教育活动的成效与结论 |
| (一)活动成效 |
| 1.幼儿参与安全教育活动的积极性明显提高 |
| 2.幼儿的安全经验与安全知识得到了有效的丰富与提升 |
| 3.借助教育戏剧,幼儿的多种能力得到了发展 |
| (二)研究结论 |
| 1.教育戏剧是开展幼儿园安全教育活动的有效手段 |
| 2.教育戏剧有助于幼儿在情境体验中建构安全经验与安全知识 |
| 3.教育戏剧融入幼儿园安全教育活动,满足了幼儿的安全需要与行为表达 |
| 四、教育戏剧融入幼儿园安全教育活动的教育建议 |
| (一)教育戏剧的脚本要符合幼儿的兴趣与安全需要 |
| (二)创编教育戏剧的脚本,不能一味照搬 |
| (三)利用教育戏剧营造戏剧冲突,丰富安全教育活动的内涵 |
| (四)巧用教育戏剧,采用“体验式”教学增强幼儿的体验感 |
| (五)组织家长与幼儿定期进行安全演练,形成教育合力共同提高幼儿的自我保护意识 |
| 结语 |
| 主要参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（3）消防类政务微博话语建构分析 ——以“中国消防”官方微博为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| (一)研究背景 |
| (二)研究意义 |
| (三)文献综述 |
| 1.国内关于政务微博话语建构研究 |
| 2.国外关于政务微博话语建构研究 |
| 3.关于“中国消防”政务微博的研究 |
| (四)研究思路与研究方法 |
| 1.研究思路 |
| 2.研究方法 |
| (五)创新之处 |
| 一、政务微博话语建构核心概念与理论依据 |
| (一)核心概念 |
| 1.政务微博的概念及特点 |
| 2.政务微博的功能与发展现状 |
| 3.消防类政务微博 |
| 4.话语建构 |
| (二)理论依据 |
| 1.福柯的话语建构理论 |
| 2.泽里格·哈里斯的话语分析理论 |
| 3.梵·迪克的话语语义与符号学理论 |
| 二、 “中国消防”微博的概述 |
| (一)“中国消防”微博的缘起 |
| (二)“中国消防”微博的影响力及地位 |
| (三)“中国消防”微博的发展历程及现状 |
| 三、 “中国消防”官方政务微博话语建构的动因 |
| (一)重大事件进入公众视野 |
| (二)互联网信息更迭速度加剧 |
| (三)社交媒体推动话语建构平民化 |
| 四、 “中国消防”微博话语建构分析 |
| (一)样本选取 |
| (二)类目建构 |
| (三)信度检测 |
| (四)“中国消防”微博话语建构内容分析 |
| 1.生产方式:发布方式多样,原创为主与转发相结合 |
| 2.话语基调:严肃官方语调为主,逐渐融入活泼元素 |
| 3.表现方式:手段多模态性,全文字与图文音像结合 |
| 4.内容涉猎:消防政务为主导方向,多重特色内容相辅相成 |
| (五)“中国消防”微博话语建构互动效果分析 |
| 1.并联:传播主体间互动 |
| 2.桥梁:传播主体与接受主体互动 |
| 3.纽带:接受主体间互动 |
| (六)“中国消防”微博话语建构语境分析 |
| 1.国际国内政治大环境及背景 |
| 2.“中国消防”官方微博自身定位和运营特点 |
| 3.网络受众的习惯和喜好偏向影响 |
| 五、政务微博话语建构反思及发展新机遇 |
| (一)遵循国家政治导向,依照党性原则 |
| (二)遵建立领导干部发言机制,提升自身权威 |
| (三)以自身定位的报道领域为主,涉及多领域内容为辅 |
| (四)壮大微博运营团队,广泛吸纳优秀人才 |
| (五)探索受众喜爱的话语模式,促进良性双向互动 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录:抽样样本(1015 条) |
| 致谢 |
（4）镇雄县医疗机构消防安全管理现状与对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一节 研究背景及意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究现状 |
| 一、国外研究现状 |
| 二、国内研究现状 |
| 三、研究评述 |
| 第三节 研究内容及方法 |
| 一、研究内容 |
| 二、研究方法 |
| 第四节 研究框架 |
| 第一章 相关概念及理论基础 |
| 第一节 消防安全管理的相关概念 |
| 一、消防安全管理的内涵 |
| 二、消防安全管理职责 |
| 三、消防安全管理特点 |
| 四、消防安全管理的基本内容 |
| 第二节 、理论基础 |
| 一、协同治理理论 |
| 二、公共安全理论 |
| 三、网格化管理理论 |
| 四、危机管理理论 |
| 第二章 镇雄县医疗机构消防安全管理现状调查及成效分析 |
| 第一节 镇雄县医疗机构消防安全管理现状调查 |
| 一、调查目的 |
| 二、调查整理 |
| 第二节 镇雄县医疗机构消防安全管理现状分析 |
| 一、安全管理现状分析 |
| 二、火灾发生及关注度分析 |
| 三、消防人员工作状况分析 |
| 四、设施配备现状分析 |
| 第三节 镇雄县医疗机构消防安全管理成效分析 |
| 一、消防条件改善 |
| 二、宣传力度增大 |
| 三、排查更为精准 |
| 第三章 镇雄县医疗机构消防安全管理存在的问题及原因分析 |
| 第一节 镇雄县医疗机构消防安全管理存在的问题 |
| 一、责任主体不明确 |
| 二、安全意识不高 |
| 三、消防演习浮于表面 |
| 四、基础设置不完善 |
| 第二节 镇雄县医疗机构消防安全管理存在问题的原因分析 |
| 一、监督管理机制不健全 |
| 二、社会化水平偏低 |
| 三、专业人才短缺 |
| 四、消防财政投入不足 |
| 第四章 完善镇雄县医疗机构消防安全管理对策 |
| 第一节 完善消防安全监督管理 |
| 第二节 加强社会化建设水平 |
| 第三节 加大人才的培养力度 |
| 第四节 加强消防基础设施建设 |
| 第五章 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（5）基于结构方程模型的私立医院消防安全绩效考核研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究内容与路径 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究路径 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 创新点 |
| 2 理论基础与文献综述 |
| 2.1 私立医院性质的界定 |
| 2.2 危机管理过程理论 |
| 2.2.1 危机管理过程理论概况 |
| 2.2.2 危机管理过程理论的发展现状 |
| 2.2.3 危机管理过程理论在本文的应用 |
| 2.3 企业绩效管理理论 |
| 2.3.1 企业绩效管理理论概况 |
| 2.3.2 企业绩效管理理论的发展现状 |
| 2.3.3 企业绩效管理理论在本文的应用 |
| 2.4 企业安全绩效考核研究 |
| 2.4.1 企业安全绩效考核的界定 |
| 2.4.2 企业安全绩效考核研究现状 |
| 2.4.3 企业安全绩效考核分析方法 |
| 2.4.4 分析方法的比较 |
| 2.5 本章小结 |
| 3 私立医院消防安全绩效考核体系研究 |
| 3.1 绩效考核体系设计 |
| 3.1.1 评估指标的设计原则 |
| 3.1.2 评估体系的初步设计 |
| 3.2 绩效考核体系修正与完善 |
| 3.3 绩效考核体系建立 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 私立医院消防安全绩效考核模型构建 |
| 4.1 绩效考核模型构建步骤 |
| 4.1.1 模型准备 |
| 4.1.2 模型构建 |
| 4.2 问卷调查 |
| 4.2.1 问卷的设计 |
| 4.2.2 问卷的发放 |
| 4.3 数据分析 |
| 4.3.1 信效度检验 |
| 4.3.2 描述性统计分析 |
| 4.4 结构方程模型构建 |
| 4.4.1 一阶验证性因子分析模型 |
| 4.4.2 二阶验证性因子分析模型 |
| 4.4.3 模型变量权重分析 |
| 4.5 本章小结 |
| 5 私立医院消防安全绩效考核实例对比分析 |
| 5.1 相关企业简介 |
| 5.2 绩效考核结果 |
| 5.3 绩效考核结果对比分析 |
| 5.3.1 总体绩效分析 |
| 5.3.2 一级指标绩效分析 |
| 5.3.3 二级指标绩效分析 |
| 5.4 改进策略与建议 |
| 5.4.1 成都上锦南府医院相关建议 |
| 5.4.2 四川结石病医院相关建议 |
| 5.4.3 泰康集团成都诊所相关建议 |
| 5.5 本章小结 |
| 6 结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
（6）基于韧性城市理念的城市综合防灾规划研究 ——以新郑市中心城区为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 城市综合防灾是自身发展需要 |
| 1.1.2 国家针对城市综合防灾的关注 |
| 1.1.3 韧性城市与城市综合防灾 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究内容和方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 技术路线 |
| 1.5 国内外相关研究综述概况 |
| 1.5.1 国外相关研究 |
| 1.5.2 国内相关研究 |
| 1.5.3 国内外研究综述 |
| 2 韧性理念的城市综合防灾理论与实践案例概况 |
| 2.1 主要概念解释 |
| 2.1.1 城市防灾学 |
| 2.1.2 城市综合防灾规划 |
| 2.1.3 韧性城市 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 城市更新 |
| 2.2.2 智慧城市 |
| 2.2.3 可持续发展 |
| 2.3 国内外实践案例分析 |
| 2.3.1 国外韧性城市实践 |
| 2.3.2 国内韧性城市实践 |
| 2.3.3 案例启示 |
| 3 新郑市中心城区主要灾害调查分析 |
| 3.1 区域地理环境现状 |
| 3.1.1 气候分析 |
| 3.1.2 地形地貌 |
| 3.1.3 地质构造 |
| 3.1.4 河流水系 |
| 3.2 中心城区防灾要素的现状 |
| 3.2.1 既有建筑工程现状 |
| 3.2.2 城市交通现状 |
| 3.2.3 城市排洪工程现状 |
| 3.2.4 消防设施现状 |
| 3.2.5 医疗防疫设施现状 |
| 3.3 综合灾害危险性分析 |
| 3.3.1 地质灾害 |
| 3.3.2 地震灾害 |
| 3.3.3 洪涝灾害 |
| 3.3.4 火灾灾害 |
| 3.3.5 重大危险源 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 新郑市中心城区综合防灾韧性评价体系构建 |
| 4.1 城市韧性评价体系构建基础 |
| 4.1.1 选取评价方法 |
| 4.1.2 评价体系构建过程 |
| 4.2 评价体系指标的选择 |
| 4.2.1 指标选用的原则 |
| 4.2.2 指标选取依据 |
| 4.2.3 评价指标构建 |
| 4.2.4 评价指标说明 |
| 4.3 城市不同灾害韧性度计算及分析 |
| 4.3.1 评价体系韧性度计算方法简介 |
| 4.3.2 针对地质灾害的韧性评价体系构建及分析 |
| 4.3.3 针对地震灾害的韧性评价体系构建及分析 |
| 4.3.4 针对洪涝灾害的韧性评价体系构建及分析 |
| 4.3.5 针对火灾灾害的韧性评价体系构建及分析 |
| 4.4 本章小结 |
| 5 新郑市中心城区综合防灾规划设计研究 |
| 5.1 韧性城市综合防灾规划原则 |
| 5.1.1 以人为本原则 |
| 5.1.2 经济适用原则 |
| 5.1.3 智能化与持续化原则 |
| 5.2 城市防灾工程设施规划 |
| 5.2.1 城市消防工程设施规划 |
| 5.2.2 城市防洪排涝工程规划 |
| 5.2.3 城市建筑抗震工程规划 |
| 5.3 城市应急设施规划 |
| 5.3.1 应急避难场所规划 |
| 5.3.2 应急救援疏散通道规划 |
| 5.3.3 应急医疗系统规划 |
| 5.3.4 应急物资储备系统 |
| 5.4 城市灾害智能化与管理机制策略 |
| 5.4.1 城市智能化技术的应用 |
| 5.4.2 城市管理模式机制规划策略 |
| 5.5 本章小结 |
| 6 结论 |
| 6.1 主要结论 |
| 6.2 研究创新 |
| 6.3 研究不足 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录A-城市各灾害韧性评价各指标判断矩阵 |
| 附录B-新郑市各灾害韧性评价指标调研表 |
| 附表C-重大危险源 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
（7）中学化学教学中渗透化学安全教育的实践研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 经济社会发展下化学安全问题的不断发生 |
| 1.1.2 国家对化学安全教育的重视 |
| 1.1.3 化学安全教育存在问题 |
| 1.2 化学安全教育文献综述 |
| 1.2.1 化学安全教育国外研究现状 |
| 1.2.2 化学安全教育国内研究现状 |
| 1.3 研究目的、意义 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 研究内容、方法、研究思路 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 研究思路及过程 |
| 2 概念界定与理论基础 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 安全教育 |
| 2.1.2 化学安全教育 |
| 2.1.3 化学安全意识 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 需要层次理论 |
| 2.2.2 建构主义理论 |
| 2.2.3 做中学理论 |
| 3 化学安全教育现状调查及分析 |
| 3.1 社会中的化学安全问题调查分析 |
| 3.2 化学安全教育状况调查 |
| 3.2.1 化学安全教育学生状况调查 |
| 3.2.2 化学安全教育教师访谈 |
| 4 化学安全教育策略与实施 |
| 4.1 微课设计与应用,渗透化学安全教育 |
| 4.1.1 实施案例——《过氧化钠的性质与用途》 |
| 4.1.2 微课应用效果分析 |
| 4.2 利用科学写作,渗透化学安全教育 |
| 4.2.1 科学写作任务设计与完成流程 |
| 4.2.2 化学安全知识科学写作作业设计案例 |
| 4.2.3 科学写作作业结果与分析 |
| 4.3 专题手抄报设计与制作,渗透化学安全教育 |
| 4.3.1 化学安全教育手抄报主题与内容要求设计 |
| 4.3.2 化学安全教育手抄报实施与结果分析 |
| 4.4 学生后测访谈 |
| 4.5 其他策略建议 |
| 4.5.1 通过主题演讲进行安全教育 |
| 4.5.2 通过趣味绘画进行化学安全教育 |
| 4.5.3 通过化学实验进行化学安全教育 |
| 5 研究结论及反思 |
| 5.1 研究结论 |
| 5.1.1 化学安全教育现状 |
| 5.1.2 多元化化学安全教育实施效果 |
| 5.2 研究反思 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 “央视新闻”微信公众号中部分新闻统计 |
| 附录2 化学安全教育学生问卷调查 |
| 附录3 教师访谈提纲 |
| 附录4 学生访谈提纲 |
| 致谢 |
（8）《1961纽约市区划决议案》的规制尺度及其技术工具研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 我国控制性详细规划的形成与法制化 |
| 1.1.2 我国控规与美国区划的渊源关系 |
| 1.1.3 美国区划、纽约区划及其《1961区划决议案》的现实意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国外区划研究综述 |
| 1.2.2 国内区划研究综述 |
| 1.3 研究对象 |
| 1.4 研究目的及意义 |
| 1.5 研究方法 |
| 1.5.1 历史和文献研究 |
| 1.5.2 比较研究 |
| 1.6 技术路线 |
| 第二章 《1961纽约市区划决议案》的结构与框架 |
| 2.1 《1961纽约市区划决议案》形成的历史背景 |
| 2.1.1 美国第一部综合区划:《1916纽约建筑分区决议案》 |
| 2.1.2 管制理念的转变:从被动阻止妨害到主动增进公共福祉 |
| 2.1.3 纽约再区划:1940年代-1960年综合修正的推进 |
| 2.1.4 框架内的持续演变:《1961纽约区划决议案》的修正与完善: |
| 2.2 《1961纽约市区划决议案》的特点 |
| 2.2.1 对《1916纽约市建筑分区决议案》的检讨 |
| 2.2.2 综合修正应对的发展需求 |
| 2.2.3 综合修正的原则和特点 |
| 2.2.4 综合修正通过前的争议 |
| 2.3 《1961纽约市区划决议案》的结构与框架 |
| 2.3.1 立法目的 |
| 2.3.2 管控范畴 |
| 2.3.3 规制尺度 |
| 2.4 综合分区与规则体系 |
| 2.4.1 1916的独立分区体系 |
| 2.4.2 1961的综合分区体系 |
| 2.4.3 现行的叠加分区体系 |
| 2.5 《1961纽约市区划决议案》的文本与使用 |
| 2.5.1 文本结构 |
| 2.5.2 索引系统 |
| 2.6 本章小结 |
| 第三章 用途管制 |
| 3.1 “用途”概念的复杂性 |
| 3.1.1 用途的多维含义 |
| 3.1.2 使用活动的空间性与尺度特征 |
| 3.1.3 使用活动随时间而变化 |
| 3.1.4 用途管制的两种含义 |
| 3.2 美国区划用途分区管制的起源 |
| 3.3 《1961纽约市区划决议案》的用途管制框架 |
| 3.3.1 用途管制的目标与技术工具 |
| 3.3.2 用途的许可形式 |
| 3.4 纽约区划用途管制的规制尺度 |
| 3.4.1 以分区为规制尺度 |
| 3.4.2 用途分区模式的比较 |
| 3.5 用途管制的核心工具:用途组 |
| 3.5.1 分类和分组的多维度 |
| 3.5.2 差异化、定量化的分组标准 |
| 3.5.3 “分类—分组—分区”的逻辑框架 |
| 3.6 用途管制的其他技术工具 |
| 3.6.1 辅助用途 |
| 3.6.2 释放标准 |
| 3.6.3 混合利用的支持工具 |
| 3.7 区划用途管制的延伸:占用执照 |
| 3.7.1 占用执照的制度框架 |
| 3.7.2 占用执照的规制尺度和核心工具 |
| 3.7.3 制度特点与经验 |
| 3.8 对我国用途管制的借鉴 |
| 3.8.1 “用地分类”的管制方法 |
| 3.8.2 混合用地的用途兼容性规定 |
| 3.8.3 建筑使用的管理制度 |
| 3.9 本章小结 |
| 第四章 体位规则 |
| 4.1 关键指标释义 |
| 4.1.1 体位 |
| 4.1.2 楼板面积 |
| 4.1.3 容积率 |
| 4.1.4 密度规则 |
| 4.1.5 院规则 |
| 4.1.6 高度与退缩要求 |
| 4.2 体位规则的框架 |
| 4.2.1 总体目标 |
| 4.2.2 以建筑和分区用途为基础的指标体系 |
| 4.3 体位规则的规制尺度 |
| 4.3.1 以区划地块为规制尺度 |
| 4.3.2 以地块与街道关系为基础的规则细化 |
| 4.4 容积率调控工具 |
| 4.4.1 开发权转移的雏形 |
| 4.4.2 奖励区划 |
| 4.4.3 容积率调控工具的适用性 |
| 4.5 居住区指标关联性分析 |
| 4.5.1 核心指标:开敞空间率 |
| 4.5.2 空间密度与人口密度的关联性分析 |
| 4.5.3 开敞空间率与容积率的关联性分析 |
| 4.6 现行纽约区划的体位规则变化 |
| 4.6.1 开敞空间率和容积率关联控制产生的问题 |
| 4.6.2 新增的体位控制方法 |
| 4.7 对我国控规指标的借鉴 |
| 4.7.1 基于分区目标建构规划控制指标体系 |
| 4.7.2 加强控制指标的关联性 |
| 4.8 本章小结 |
| 第五章 标牌管控 |
| 5.1 美国区划的标牌管控 |
| 5.2 《1961纽约市区划决议案》的标牌管控指标 |
| 5.2.1 “标牌”的定义 |
| 5.2.2 标牌的分类 |
| 5.2.3 标牌与分区 |
| 5.2.4 标牌的管控要素 |
| 5.2.5 不一致的标牌与折旧 |
| 5.3 标牌管控的方法和原则 |
| 5.4 对我国标牌管控的借鉴 |
| 5.4.1 我国标牌管控的整体情况 |
| 5.4.2 以上海为例的比较分析与借鉴 |
| 5.5 本章小结 |
| 第六章 停车管理 |
| 6.1 纽约区划停车管理的理念变化 |
| 6.2 《1961纽约市区划决议案》的停车管理规则 |
| 6.2.1 停车管理的目标与框架 |
| 6.2.2 分类与分区结合的指标体系 |
| 6.2.3 停车配建要求的修改和豁免 |
| 6.2.4 停车配建的上限要求 |
| 6.2.5 片区停车共享 |
| 6.3 多重矛盾下综合停车配建指标的基本逻辑与影响因素 |
| 6.4 对我国停车配建指标的借鉴 |
| 6.4.1 对我国停车分区管控技术的思考 |
| 6.4.2 停车指标差别化要素的对比 |
| 6.4.3 管理理念的转变与停车配建指标的改善 |
| 6.5 本章小结 |
| 第七章 实施与裁量 |
| 7.1 区划法规的特点 |
| 7.1.1 规制型体系的特征和问题 |
| 7.1.2 区划作为开发控制的依据 |
| 7.1.3 “自我实施”所需的制度特点 |
| 7.1.4 违法与处罚 |
| 7.1.5 法律语言 |
| 7.1.6 区划的适应性 |
| 7.2 特殊情况的预设 |
| 7.2.1 特别规定 |
| 7.2.2 修订或修改 |
| 7.2.3 免除 |
| 7.2.4 例外 |
| 7.2.5 必要性与问题 |
| 7.3 裁量机制 |
| 7.3.1 施行机构 |
| 7.3.2 裁量机制的必要性 |
| 7.3.3 裁量型的特殊规则 |
| 7.3.4 变通 |
| 7.3.5 特别许可 |
| 7.3.6 区划修正 |
| 7.3.7 多层级的裁量机制 |
| 7.4 对我国控制性详细规划裁量机制的借鉴 |
| 7.4.1 我国控规裁量机制的两个层面 |
| 7.4.2 构建多层次的控规裁量机制 |
| 7.5 本章小结 |
| 第八章 结论与展望 |
| 8.1 主要研究结论 |
| 8.2 比较借鉴 |
| 8.2.1 《1961纽约市区划决议案》的可借鉴性 |
| 8.2.2 对我国规划管理的借鉴 |
| 8.3 创新与特色 |
| 8.4 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录1 :专用术语概念 |
| 附录2 :现行纽约区划分区地图(中高密度居住区) |
| 附录3 :现行纽约区划分区地图(特别区域规则范围) |
| 附录4 :现行纽约区划分区地图(特别意图区) |
| 附录5 :现行纽约区划分区地图(商业叠加区) |
| 攻读博士学位期间取得的研究成果 |
| 附件 |
（9）哈尔滨市公共消防安全管理中存在的问题及对策（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景及意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| 三、选题研究的思路与方法 |
| 第一章 公共消防安全管理相关理论概述 |
| 第一节 公共消防安全管理相关概念阐释 |
| 一、公共消防安全的定义 |
| 二、公共消防安全管理的内涵 |
| 第二节 本研究的相关理论基础 |
| 一、公共物品理论 |
| 二、新公共服务理论 |
| 三、治理理论 |
| 第三节 加快完善哈尔滨市公共消防安全管理的意义 |
| 一、全面深化改革的必然要求 |
| 二、实现全面小康的重要保障 |
| 本章小结 |
| 第二章 哈尔滨市公共消防安全管理现状 |
| 第一节 哈尔滨市公共消防安全管理机构及工作进展 |
| 一、哈尔滨市公共消防安全管理机构 |
| 二、哈尔滨市公共消防安全管理工作进展 |
| 第二节 哈尔滨市公共消防安全管理存在的问题 |
| 一、公共消防安全意识薄弱 |
| 二、消防法规制度不够健全 |
| 三、公共消防安全管理社会化程度不高 |
| 四、公共消防安全管理人才缺乏 |
| 五、公共消防安全物质保障欠缺 |
| 第三节 哈尔滨市公共消防安全管理存在问题的原因分析 |
| 一、公共消防安全管理的全方位宣传体系建设缓慢 |
| 二、消防相关制度法规完善进度较为滞后 |
| 三、公共消防安全多元治理主体建设缓慢 |
| 四、公共消防安全管理人才培养手段不足 |
| 五、公共消防安全管理物质保障投入不平衡 |
| 本章小结 |
| 第三章 完善哈尔滨市公共消防安全管理的对策 |
| 第一节 健全消防宣传培训教育体系 |
| 一、广泛开展消防宣传教育 |
| 二、认真组织消防安全培训 |
| 三、切实维护公民的消防安全权益 |
| 第二节 完善消防安全法规制度建设 |
| 一、加快修订完善相关政策法规 |
| 二、加强消防技术规范的编制 |
| 第三节 大力加强消防社会化力量建设 |
| 一、充分发挥消防协会辅助职能 |
| 二、加强税收保险预防促进作用 |
| 第四节 大力发展公共消防安全教育 |
| 一、加大消防安全人才培育力度 |
| 二、加强消防安全经验交流及成果转化 |
| 第五节 提高消防保障资金供给能力 |
| 一、加大消防公共财政保障力度 |
| 二、完善消防财政监督机制 |
| 第六节 着力加强公共消防组织建设 |
| 一、加快完善公共消防安全管理组织体系 |
| 二、建立完备的现代化消防安全监督体制 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（10）基于ANP的广州市恩宁路街区二期更新项目可持续评价（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国外相关研究 |
| 1.2.2 国内相关研究 |
| 1.2.3 研究综合述评 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究目的、方法、路线 |
| 1.4.1 研究目的 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 1.4.3 研究方法 |
| 第二章 历史文化街区更新可持续评价方法 |
| 2.1 概念界定及理论基础 |
| 2.1.1 基本概念 |
| 2.1.2 理论基础 |
| 2.2 国内外历史文化街区可持续评价体系及评价指标汇总 |
| 2.3 历史文化街区可持续评价体系构建 |
| 2.3.1 评价指标体系构建原则 |
| 2.3.2 评价体系的构建 |
| 2.3.4 评价指标准则及重要性程度 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 广州市恩宁路街区二期更新项目概况 |
| 3.1 广州市城市更新发展历程 |
| 3.1.1 广州市城市更新的发展历程 |
| 3.1.2 恩宁路及骑楼片区更新的发展历程 |
| 3.2 恩宁路街区二期更新概况 |
| 3.2.1 恩宁路街区总体概况 |
| 3.2.2 恩宁路街区二期更新改造前后状况对比 |
| 3.3 本章小结 |
| 第四章 广州市恩宁路街区二期更新项目可持续评价 |
| 4.1 调研数据 |
| 4.1.1 问卷调查 |
| 4.1.2 实地勘探 |
| 4.1.3 实地访谈 |
| 4.2 恩宁路街区二期更新项目评价结果 |
| 4.3 恩宁路街区二期更新项目评价结果分析 |
| 4.3.1 恩宁路街区二期更新成效 |
| 4.3.2 恩宁路街区二期更新存在问题 |
| 4.4 本章小结 |
| 结论与建议 |
| 一、研究结论 |
| 二、建议 |
| (一)城市规划角色摆正,实现环境可持续 |
| (二)产业结合文化传承,提升街区活力,实现经济可持续 |
| (三)以人为本,将“社区发展”理念融入城市更新,实现社会可持续 |
| 三、展望与不足 |
| 参考文献 |
| 附录1 历史文化街区可持续评价指标影响关系调查问卷 |
| 附录2 历史文化街区可持续评价指标重要程度调查问卷 |
| 附录3 广州市恩宁路街区二期更新改造评价问卷调查 |
| 附录4 广州市恩宁路街区二期更新改造评价访谈 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
四、目前医院消防安全现状及问题思考（论文参考文献）
- [1]基于硕博士论文统计分析的陕西省当代建筑理论研究成果梳理[D]. 张静雅. 西安建筑科技大学, 2021(01)
- [2]教育戏剧融入大班幼儿安全教育活动的行动研究 ——以意外事故中自我保护为主题[D]. 杨柳. 大理大学, 2021(08)
- [3]消防类政务微博话语建构分析 ——以“中国消防”官方微博为例[D]. 韩乔荣. 内蒙古大学, 2021(12)
- [4]镇雄县医疗机构消防安全管理现状与对策研究[D]. 向彦虹. 云南师范大学, 2021(08)
- [5]基于结构方程模型的私立医院消防安全绩效考核研究[D]. 吴嘉禹. 西南科技大学, 2021(09)
- [6]基于韧性城市理念的城市综合防灾规划研究 ——以新郑市中心城区为例[D]. 时哲明. 西南科技大学, 2021(09)
- [7]中学化学教学中渗透化学安全教育的实践研究[D]. 范秋菊. 南宁师范大学, 2021(02)
- [8]《1961纽约市区划决议案》的规制尺度及其技术工具研究[D]. 黎淑翎. 华南理工大学, 2020(06)
- [9]哈尔滨市公共消防安全管理中存在的问题及对策[D]. 李国宇. 黑龙江大学, 2020(04)
- [10]基于ANP的广州市恩宁路街区二期更新项目可持续评价[D]. 郑秋燕. 华南理工大学, 2020(05)