问：关于转基因食品的安全性的研究性学习报告
- 答：本次研究性学习的课题是《转基因食品的安全性》。此课题的意义在于让学生们能够明白所谓的转基因食品就是利用现代分子生物技术，将某些生物的基因转移到其他物种中去，改造生物的遗传物质，使其在性状、营养品质、消费品质等方面向人们所需要的目标转变。也就是说，通过基因工程手段将一种或几种外源性基因转移至某种生物体（动、植猜槐物和微生物等），并使其具有效表达出相应的产物（多肽或蛋白质），这样的生物体作为食品或以其为原料加工生产的食品。其实，转基因的基本原理也不难了解，它与常规杂交育种有相似之处。杂交是将整条的基因链（染色体）转移，而基因转移是选取最有用的一小段基因转移。因此，转基因比杂交具有更高掘告的选择性。本小组通过讨论研究出课题，我组在学校和一些公共场所进行实地采访，接受访问的有学生、老师和群众。普遍群众对转基因食品没有较多的认识，但是会担心转基因食品的安全性，我们应该加大力度对转基因食品的认识的正确引导，让人们吃得放心用得健判兆明康。通过本次的研究性学习课题的研究，我们得出结论：转基因食品的益处有①提高农产品营养价值，更快、更高效地生产食品，②应用转基因的方法，改变生物的遗传信息，拼组新基因，使今后的农作物具有高营养、耐贮藏、抗病虫和抗除草剂的能力。弊端有①转基因作物的亲缘野生种成为杂草或超级杂草，②转基因作物可能产生新的病毒疾病，③转基因作物对非目标生物的危害，④破坏生物多样性，⑤转基因作物对生态系统及生态过程的影响，⑥其他一些不可预计的风险，⑦转基因生物所引入的外源基因往往可以表达出蛋白质，可能会引起生物的代谢发生变化，造成该生物营养成分的改变。因此这次是非常有效果的研究学习。本次研究性学习课题的计划活动让同学们都学到了很多，研究报告完毕。
问：转基因食品与我们的生活（作文）
- 答：转基因食品，百害而无一利
1.对人体的影响
2.对农业的粗兆危害
3.对国家安全察凳散的危败氏害
问：我是高中生老师让我们写生物论文关于转基因的利与弊 我不知道格式是什么
- 答：1．教学论文应突出科学性、实践性、学科性、前瞻性游稿，语言简洁、表述规范。论文范围主要指理论文章、教学和管理叙事、经验总结、教学调研报告等。
2．参评论文字数以不超过6000字为宜，A4纸格式，题目小三楷体黑字，正文小四宋体字，1.5倍行距，神举孝其它默认。并在文章标题下面标注作者姓名、所在单位。正文前附论文摘要、关键词，文后附参考文献。参考文献用五号宋体字。“参考文献”四字用五号黑体字。文献书写格式如下：
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