问：关于大一乐理与视唱练耳的1500字学习心得
- 答：将基本乐理与视唱练耳课程整合到尘李搜一起,不仅是创新教派历学理念、优化教学方法的需要,也是扰御提高音乐专业教学质量的需要.本文对传统基本乐理与视唱练耳教学中存在的问题进行了剖析,同时提出了两门课程进行有机结合的对策.
问：乐理与视唱是什么
- 答：视唱、说简单了就是给你一条你从来没见过的谱子，你第一次唱就把音准、节奏、连线、强弱、换气等唱准确。这是基本的。再往上，就是包含了美声进去。有人就开过仿碧樱视唱的演唱会。那就要视唱和声乐都很牛了。
至于乐理，说白了就是音乐的道理。对吧。比如和弦、调式什么的。举个例子吧。你拿到一谱子，只有主旋律的。那么怎么让他变得丰富好听呢？那就要左手的伴奏对吧。那这个伴奏就备丛要根据右手的和弦走了、不然就会不和谐很难听。这就需要你对和弦很了解。这就是乐理的一部分。当然还有很多很多。慧春
本人一些愚见、希望能帮助你。 - 答：音乐理论简称"乐理"，包者迹括相对简单的基础理论----读谱、音程、和弦、节奏、首衫并节拍等。还有相对来说比较高级的----和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。
视唱一种阅读和唱歌的能力，是学习音乐的基塌告础学科之一，属于识谱技能训练，一般是在教师指导下，调动学生独立运用视觉、听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱。 - 答：乐理雀滑就是一些关于音乐的和岁毕常识，像是和弦啊，音程，调式这些东西吧！
视唱就是拿到一个全新唤芹的五线谱，来唱，音高，节奏，气口，这些都要唱准确！ - 答：乐理是指与音乐理论，视唱是指看谱唱谱
- 答：视唱是学习音乐的基础学科亩册之一，属于识迅培宏谱技能训练，一般是在教师指导下，调动学生独立运用视中碧觉、听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱。通过视唱大量的音乐旋律
问：视唱练耳与乐理结合的重要性有哪些
- 答：作为音乐基础理论知识的《乐理》和音乐基本技能训练的《视唱练耳》是学习音乐专业学生的两门必修课，合称为《基本乐科》。它们之间有着不可分迅芹察割的密切联系∶视唱练耳的音乐实践需要乐理知识的理论指导；乐理知识的概念和技巧又必须通过视唱练耳的技能训练才能得到理解和巩固。只学乐理不学视唱练耳是纸上谈兵，不可能学深学透；而只学视唱练耳不学乐理则是就事论事，只能成为新一代的“艺人”而不可能成为一个合格的音乐工作者。由于不了解，有的人就认为《基本乐科》的重点是识谱和记谱而忽视了其它方首纤面的内容。前些年轰动全国音乐界的赵季平《好汉歌》事件就充分说明我们的一部分音乐工作者忘亩茄记了一个最基本的音乐常识：音乐形象的异同是借鉴与改编的根本区别。
