一、成人高校学报的创新:收益-代价分析（论文文献综述）
张秋虹[1]（2008）在《对高校学报增刊的再认识与可持续发展》文中研究指明增刊的是与非总是引起诸多争议,社会对高校学报增刊更是褒贬不一。高校学报增刊的出版必须符合国家有关出版事业的法规政令的规定,在此前提下,我们可以通过对高校学报增刊的积极作用与目前存在的问题进行分析,高校学报增刊应从内部管理与外部监督两个层面入手,以保证其可持续发展。
黄令[2]（2008）在《我国高等教育学费制度变迁的经济学分析》文中研究表明建国后,我国高等教育规模迅猛发展,同时,高校学费制度也经历了巨大的变化。从1949年到目前,我国高等教育学费制度经历了两次转轨。至1952年形成并实施的“免费加人民助学金”制度,构成了改革开放之后我国高等教育学费制度变迁的制度原点。此后,高校学费制度经过了“政府买单”期、“改革酝酿”期、学费标准“双轨制”时期和“并轨”时期,进入了目前的相关利益主体“均衡博弈”阶段,走过了一条由“免费加人民助学金”到教育成本分担的制度变迁之路。从实施的“免费加人民助学金”制度到“收费加资助”制度,以及现在的学费急剧上升时期,高校学费问题日益成为一个涉及面广、影响深远的社会焦点问题,因此,关于高校学费的研究具有很强的现实性和针对性。论文试图利用经济学这一强大的工具来解释学费制度变迁这一教育问题,以制度经济学为理论基点,从我国高等教育学费制度变迁的路径出发,首先分析了高等教育学费制度变迁的路径特征:呈现出了以增量创新为先导逐步演进至存量调整、渐进式改革伴有反复、强制性制度变迁为主,间以诱致性制度变迁和权利与契约的重新划分与安排以及卡尔多—希克斯改进的特点。同时笔者在制度经济学之外还运用了市场供求理论、人力资本理论、教育公平理论重点对学费制度变迁的动因进行了阐述。即学费制度变迁主要可以用经济因素来解释,存在着类似美国费正清教授论述近代中国变革所提出的“冲击—回应”机制,即在大的制度环境背景下,经济因素的改变一次次冲击着高等教育投资体制,推动着学费制度的变革,而学费制度的变革来源于对经济因素冲击的回应,反映了“经济基础决定上层建筑”的变迁逻辑。这亦是对当前我国高等教育学费制度从“免费”到“收费”这一政策转变合理性、科学性和可行性的论证。论文的第五部分把我国现行的部属师范院校师范生免学费制度作为个案研究,运用经济学理论对其进行分析,提出了一些针对性很强的有关完善师范教育学费制度改革的政策建议。制度结构中一种制度的变迁与创新并不是孤立的,它必定要求其它相关制度的调整与适应。因此,我们需要对导致不兼容的制度本身或相关制度做出改革。在结论和思考中笔者提出了完善学费制度改革的配套措施:完善高等学校学费折扣制度、规范管理高等教育收费和提高高等教育经费的使用效率。另外作者详细地对影响学费的因素进行了解读,并根据学费分担机制的“收益原则”和“能力原则”对高等教育学费的收费标准公式进行了构建。在制度经济学理论中,特别强调国家和政府在制度变迁中的重要作用。市场失灵的客观存在、高等教育服务的“准公共产品”性质决定了必须发挥政府的宏观作用,完善高等教育市场,使高等教育产品达到“以质论价,优质优价”。
李惠斌[3]（2001）在《成人高校学报的创新:收益-代价分析》文中研究表明成人高校学报的实质 ,就是作出提高收益 -代价比的制度安排。成人高校学报的收益主要包括理论创新收益、直接经济收益、无形资产收益、间接经济收益、组织实力收益和培养人才收益 ;成人高校学报的代价主要包括直接经济代价、管理费用代价、机会成本代价和失误风险代价。成人高校学报在提高收益 -代价比时 ,应把工作的重点放在提高收益而不是降低代价上 ;在降低代价方面 ,应努力降低失误风险代价 ;在提高收益方面 ,应把重点放在提高理论创新收益以及由此引起的间接收益上 ,应通过主动参与成人高校的科研活动和教改活动 ,促进直接收益向间接收益转化。
二、成人高校学报的创新:收益-代价分析（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、成人高校学报的创新:收益-代价分析（论文提纲范文）
（2）我国高等教育学费制度变迁的经济学分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 问题提出 |
| 1.2 研究的目的与意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 国内外有关学费与学费制度的研究 |
| 1.3.2 关于教育制度变迁的研究 |
| 1.3.3 关于学费制度变迁的研究 |
| 1.4 研究思路与方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 概念界定 |
| 1.5.1 学费 |
| 1.5.2 学费制度 |
| 1.5.3 学费制度变迁 |
| 2 高等教育学费制度变迁的路径分析 |
| 2.1 变迁路径 |
| 2.1.1 调整统一期（1949-1952） |
| 2.1.2 “政府买单”期（1952-1977） |
| 2.1.3 “改革酝酿”期（1978-1983） |
| 2.1.4 学费标准“双轨制”时期（1983-1993） |
| 2.1.5 学费标准“并轨”时期（1993-1997） |
| 2.1.6 相关利益主体“均衡博弈”时期（1998-目前） |
| 2.2 学费制度现状 |
| 2.2.1 收费标准“一刀切” |
| 2.2.2 学生资助体系不完善 |
| 2.2.3 培养院校非均衡竞争 |
| 2.2.4 供求失衡导致成本意识、监督意识缺位 |
| 2.2.5 政府、学校、学生(家庭)三方博弈 |
| 2.3 问题讨论 |
| 2.3.1 制度均衡和制度变迁 |
| 2.3.2 制度变迁的路径 |
| 2.3.3 小结 |
| 3 高等教育学费制度变迁的特征分析 |
| 3.1 以增量创新为先导逐步演进至存量调整 |
| 3.2 渐进式改革伴有反复 |
| 3.3 强制性制度变迁为主，间以诱致性制度变迁 |
| 3.4 权利与契约的重新划分与安排 |
| 3.5 卡尔多—希克斯改进 |
| 4 高等教育学费制度变迁的动因分析 |
| 4.1 基于经济学理论的动因分析 |
| 4.1.1 市场供求理论 |
| 4.1.2 人力资本理论 |
| 4.1.3 新制度经济学 |
| 4.1.4 经济学视野下的教育公平理论 |
| 4.2 现实依据 |
| 4.2.1 公共高等教育财政无法满足需求，需要进行成本分担 |
| 4.2.2 人力资本理论中的高等教育个人收益率在中国开始凸显 |
| 4.3 小结 |
| 5 案例分析：师范生免费制度 |
| 5.1 师范生免费制度的变迁 |
| 5.2 研究讨论 |
| 5.2.1 免费师范生教育制度的必要性论证 |
| 5.2.2 基于经济学分析的研究结论 |
| 5.3 师范生免费教育政策改进的若干建议 |
| 5.3.1 政府要承担改革的主要责任，完善改革配套措施 |
| 5.3.2 鼓励师范大学抓住发展机遇，创新办学模式 |
| 5.3.3 全面实施师范生免费教育，并对西部地区给予政策和经费支持 |
| 5.3.4 以此为突破口，深化教师培养改革，切实提高教师培养质量 |
| 6 结论与对策 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 政策建议 |
| 6.2.1 成本核算标准化 |
| 6.2.2 完善高等学校学费“折扣”制度 |
| 6.2.3 发挥政府宏观调控作用，完善高等教育市场，形成“以质论价，优质优价” |
| 6.2.4 规范管理高等教育收费，提高高等教育经费的使用效率 |
| 注释 |
| 参考文献 |
| 攻硕期间发表的论文目录 |
| 致谢 |
（3）成人高校学报的创新:收益-代价分析（论文提纲范文）
| 一、成人高校学报的创新与收益-代价分析 |
| 1.收益与代价 |
| 2.资源的有限性与取得收益的需求的无限性的矛盾是追求收益-代价比的根源 |
| 第一,资源的有限性。 |
| 第二,对于收益的需求的无限性。 |
| 3.成人高校学报的创新就是作出提高收益-代价比的制度安排 |
| 二、成人高校学报收益的分析 |
| 1.理论创新收益 |
| 2.直接经济收益 |
| 3.无形资产收益 |
| 4.间接经济收益 |
| 5.组织实力收益 |
| 6.培养人才收益 |
| 三、成人高校学报代价的分析 |
| 1.直接经济代价 |
| 2.管理费用代价 |
| 3.机会成本代价 |
| 4.失误风险代价 |
| 四、成人高校学报提高收益-代价比初探 |
| 1.提高收益的若干思路 |
| 2.降低代价的若干思路 |
四、成人高校学报的创新:收益-代价分析（论文参考文献）
- [1]对高校学报增刊的再认识与可持续发展[J]. 张秋虹. 中国高新技术企业, 2008(15)
- [2]我国高等教育学费制度变迁的经济学分析[D]. 黄令. 广西师范大学, 2008(09)
- [3]成人高校学报的创新:收益-代价分析[J]. 李惠斌. 山西青年管理干部学院学报, 2001(04)