穿着红色背心的小白兔

一、穿红背心的小白兔（论文文献综述）

鄢萍^[1]（2019）在《巧用现代教育技术 培养小学生语文综合能力》文中提出多媒体辅助教学是现代化科学技术在教育教学中的运用,它以形、声、光、色等表现手段,形象、直观、生动地创设一种轻松愉快的学习环境,使学生在愉悦、自由的气氛中接受知识,使他们爱学、乐学,达到会学的目的。在小学语文教学中,注意恰当运用多媒体辅助教学,不仅能有效地提高课堂教学效率,还能促进学生学习能力的培养。

彭名燕^[2]（2014）在《高贵的混血儿》文中认为从加拿大反馈的信息就在这一天,爱德华的心乱了。他一进妈妈的家门,就感觉气氛不对,妈妈戴个口罩,独自坐在沙发上,一动不动,像一尊木雕。平日,只要他一回来,妈妈立即会飞过来同他拥抱。他小心翼翼地问:"妈咪,怎么了?感冒了?为什么这么急匆匆找我回来?"妈妈答非所问地说:"我错了吗?我想不通!"爱德华说:"你说什么……"妈妈前言不搭后语地说:"明明是他们不对,你爹地怪我多管闲事,我们为别人

邵洪波^[3]（2009）在《现代教育技术在语文教学中的运用》文中研究说明多媒体辅助教学是现代化科学技术在教育教学中的运用,它以形、声、光、色等表现手段,形象、直观、生动地创设一种轻松愉快的学习环境,使学生在愉悦、自由的气氛中接受知识,使他们爱学、乐学,达到会学的目的。在语文教学中,注意恰当运用多媒体辅助教学,不仅能有效地提高课堂教学效率,还能促进学生学习能力的培养。

张念^[4]（2002）在《搬来搬去》文中研究指明 危机出现了又要搬家了,一个人的家,在这座热烘烘的城市,我突然决定,搬,从城市的东边搬到西边。电话打到搬家公司,20分钟后,一辆2.5吨型号的大卡车和6个身强力壮的工人,就来到了楼下。手机响了,把我吵醒,有人问,卢小姐你在几号房,对对,我刚才打过电话,对,是我想搬家,那是刚才,现在,我改变主意了,我不搬了,行吗,对不起。门被敲开,一股热浪扑面而来,一群穿红背心的男人,堵在门口。小姐,不能开玩笑的,车开出来就算出工,每人才10块钱,我们挣钱也不容易。可是可是,你们看,我没有准备,我还没有打包,我……我还没有联系好房子,我……我也不容易,这最后一句声音很低,耳语般,说给自己的。

虞运来^[5]（2000）在《穿红背心的小白兔》文中研究表明 小白兔一生下来就穿着一件雪白雪白的白皮袄,皮袄上的毛毛又白又软,毛绒绒的,穿着可舒服呢。可是,日子一长,小白兔开始讨厌这件白皮袄了。全是白颜色,真没劲!要是有件红皮袄该多好呀,哪怕是件红背心也好啊。

二、穿红背心的小白兔（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、穿红背心的小白兔（论文提纲范文）

（3）现代教育技术在语文教学中的运用（论文提纲范文）

四、穿红背心的小白兔（论文参考文献）

• [1]巧用现代教育技术 培养小学生语文综合能力[J]. 鄢萍. 科普童话, 2019(14)
• [2]高贵的混血儿[J]. 彭名燕. 中国作家, 2014(01)
• [3]现代教育技术在语文教学中的运用[J]. 邵洪波. 科技信息, 2009(26)
• [4]搬来搬去[J]. 张念. 花城, 2002(01)
• [5]穿红背心的小白兔[J]. 虞运来. 家庭教育, 2000(01)

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