教师申诉调查问卷

教师申诉调查问卷

问:教师申诉怎么写,急急急
  1. 答:法律分析:学生对处理或处分决定有异议的,在接到学校处理或处分决定书之日起10日内,可以向学生申诉处理握谨委员段空基会提出书面申诉。
    法律依据:《中华人民共和国教师法》 第八条 教师应当履行下列义务: (一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表; (二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务; (三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思亏禅想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动; (四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展; (五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象; (六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
问:教师如何申诉
  1. 答:申诉的途喊咐侍径有:学校领导人员或领导层,当地教育局简汪,当地***信访部门郑吵,当地、监察局。
  2. 答:法律分析:学生对处理或处分决定有异议的,在接到学校处理或处分决定书之日起10日内,可以向学生申诉处理握谨委员段空基会提出书面申诉。
    法律依据:《中华人民共和国教师法》 第八条 教师应当履行下列义务: (一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表; (二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务; (三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思亏禅想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动; (四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展; (五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象; (六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
问:教师申诉的范围
  1. 答:教师申诉的范围包括,具体如下:
    1、教育法律关系主体在纤卜其合法权益受到损害时,向国家机关申诉理由,请求处理或重新处理的制度;
    2、申诉制度可分为诉讼上的申诉制度和非诉讼上的申诉制度两类。诉讼上的申诉是诉讼当事人认为已经发生法律效力的判决、裁定有错误,向人民法院或人民检察院提出申请,要求依法重新审理,给予纠正;
    3、诉讼上的申诉有刑事诉讼中的申诉、民事诉讼中的申诉和行政诉讼中的申诉三种。
    教师申诉制度的特征,具体如下:
    1、教师申诉制度是一项法定申诉制度。各级人民***及其有关部门必须依法在规定的期限内对教师的申诉作出处理决定,使教师的合法权益得到及时救济;
    2、教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度;
    3、教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度核猜。
    法律依改竖型据:《中华人民共和国教师法》第七条
    教师享有下列权利:
    (一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;
    (二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;
    (三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;
    (四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;
    (五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;
    (六)参加进修或者其他方式的培训。
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