一、向教育产业开拓的杨杰（论文文献综述）
张任驰[1]（2020）在《促进丽水市生态农业发展的财税政策研究》文中指出生态农业发展相关问题一直以来都是农业学术界广泛讨论的热点问题,不仅有较为综合性的农业跨学术课题讨论,还有极具针对性的相关专业课题研究。从分析生态农业发展前景的战略视角上,我围绕丽水市生态农业发展进一步研究了该领域财税政策理论,但并未局限于针对该领域财税方面的研究,而是在相关理论基础上进行了深入拓展,进一步论述了推动生态农业发展的必要性、前瞻性。对于一个生态环境优越的山城来讲,传统农业转型升级的潜力很大,相关政策部门也都应积极加强研究促进传统农业转向生态农业发展的政策体制环境。农民、农场、涉农企业等社会利益直接相关者都可以在这机遇时期,紧紧跟随生态农业发展的转向标,向更好的模式进军。近年来,中央“一号文件”报告都着重提出“三农”问题,并强调要推进农业农村高质量绿色发展。由此可见,对于现行生态农业财税政策存在问题及解决对策市今后发展的方向,它既是中国农业自身发展问题倒逼下的客观要求,同时也是一场具有深刻意义的农业变革。本文针对推进生态农业发展中的难点问题,立足于现阶段丽水生态农业发展的实际情况及财税政策支持力度,以及政府主导下丽水生态农业发展模式,分析其存在的关于财税方面的问题与不足之处。除此之外,结合国内其他省市及世界各国生态农业发展现状与历程来总结规律,提出符合丽水市具体操作的一系列较有具针对性的财税政策建议,例如政府运用减免税收、财政补贴、支持科研等干预性政策,希望能够加快推进丽水生态农业的长期、稳定、健康、可持续的发展。
赵倩[2]（2020）在《结合滨海盐碱地修复的城市湿地公园设计研究 ——以东营市东八路城市湿地公园设计为例》文中研究说明从鸭绿江到海南岛,我国拥有约18000km的漫长海岸线。这漫长的海岸线上有579.59万公顷近海及海岸湿地,形成了特色鲜明的滨海景观。然而由于滨海地区盐碱程度高,生态环境脆弱,湿地的生态修复和景观营造成为一项既有挑战性又有其必要性的生态建设工作。如何在改良盐碱地的同时营造滨海湿地景观,并且借助植物群落的演替进一步构建完善的湿地生态系统,增加滨海湿地生物多样性,成为亟需解决的问题。本研究将通过大量的文献调查和归纳总结,结合东营市实际案例设计,为改善沿海湿地的生态环境和生态稳定性,改良土地盐渍化,丰富滨海盐碱地的景观及生物多样性提供重要思路。本文将具有典型滨海盐碱地环境和丰富湿地系统的东营市作为研究对象,针对东营市盐碱地环境的特殊性和湿地现状,系统地分析东营市的自然环境、政策条件、盐碱湿地景观等相关资料,从盐碱地修复设计、植物群落营造、动物栖息地构建三个方面综合探讨东营市盐碱地区湿地生态修复和景观营造,希望能够从理论层面为今后东营市生态文明建设提供可行性意见。
田伟琳[3]（2020）在《AL在线教育公司财务风险控制研究》文中研究表明21世纪以来,互联网经济在全球的爆发式发展改变了这个世界链接与互动的模式,自2013年,中国在线教育领域迎来飞速发展的五年。作为新兴行业,由于行业制度不完善,存在许多乱象,欠费、裁员、跑路等问题频发。2018年教育部等多部门针对校外培训机构的规范发展出台了一系列规定,线上培训监管的空白地带将被规范化。由于获客成本和媒体推广费用高、软硬件设施建设等问题,加之新政颁布,对教育公司监管收紧,在线教育公司所面临的最大问题是难以实现盈利,多数公司处于亏损状态。在线教育公司想要实现可持续发展,必须重视并加强财务风险控制。本文在研究过程中,首先对国内外财务风险发展及在线教育发展现状进行梳理,对财务风险、风险控制等相关概念进行了阐述。然后,以AL在线教育公司为例进行分析,对公司的发展情况、财务状况及财务风险控制现状进行介绍。之后,对AL在线教育公司面临的财务风险从财务活动和非财务活动两个环节进行识别并分析其成因,财务活动环节的财务风险包括筹资、投资、营运和收益分配风险,非财务活动环节的财务风险包括内部控制、行业竞争和政策变动带来的财务风险。接下来,运用层次分析法和专家打分法对财务风险的相关指标进行评价,得出公司目前面临的最主要的是筹资和投资风险。最后,从财务活动与非财务活动两个环节,对AL在线教育公司提出财务风险控制措施。本文通过对AL在线教育公司的财务风险进行识别、评价,提出相应的财务风险控制措施,使公司对可能产生财务风险的重点内容和环节予以着重预防,通过采取有效的财务风险控制措施,降低财务风险带来的损失,帮助公司改善经营状况,摆脱财务困境,有效规避财务风险,在市场竞争中始终处于优势地位。
缪奇[4]（2020）在《新兴中心城市引进优质高等教育资源研究 ——以深圳、青岛、苏州为例》文中进行了进一步梳理随着我国新兴中心城市引进优质高等教育资源的数量、规模不断扩大,高校异地办学机构如何高质量发展,支撑新兴中心城市创新发展的重要性日益突出。本文以新兴中心城市引进优质高等教育资源的“历史分析—案例研究—揭示问题—对策建议”的研究思路展开,共分为四个章节:第一章是把我国新兴中心城市引进优质高等教育资源发展梳理为三个发展阶段,分别经历了国家宏观控制下,少数沿海开放城市和重点高校配合的小规模探索发展阶段（1978-1998）;进入快速发展阶段（1999-2009）,大批中心城市引进重点高校院所,进行多种形式的合作,形成大学城（园）模式;进入质量攻坚阶段（2011-至今）,新兴中心城市主导,引进大量国内外优质高等教育资源,进行深度合作,注重提升高校地方贡献度,形成引进、监管、创新发展一套完整的体系;并根据高校异地办学机构的目标与受益者、结构与治理关系,结合实际情况,分为互利垂直型、互利水平型、公益垂直型、公益水平型四种高校异地办学机构类型。第二章是从国家宏观战略规划导向、城市现实发展需要、高校变革与创新、高等教育市场的繁荣四个层面展开论述新兴中心城市引进优质高等教育资源的动机与原因,解释高校异地办学的行动。首先是国家层面,面临进入高质量创新发展阶段的挑战,出台一系列创新驱动、区域协同发展战略,引导新兴中心城市承担带动区域创新发展的使命;其次是城市层面,新兴中心城市面临优质高教资源供需结构失衡、要素禀赋与创新资源配置优化、发展模式与理念转变的挑战与需要;再次是高校层面,收到创新创业精神影响,探索新的发展空间和成长场景;深度参与融入创新链与产业链;在全球灵活配置重要发展资源;建立资源依赖网络,增加被依赖性;激发内生发展动力;最后是市场层面,中心城市与重点高校面临优质高等教育需求升级与人才竞争加剧。第三章是对深圳、青岛、苏州三个新兴中心城市引进优质高等教育资源的案例研究。首先根据Rothwell政策工具分类,分析每个城市近6年引进优质高等教育资源的政策工具,整理引进设立的高校异地办学机构,深圳构建了国际化开放式创新型高等教育体系,具备高起点、规划、投入、水平、标准,范围广的特点,形成一定的品牌效应,促进“科教产城”融合发展;青岛实施“六大行动”,其政策体系具有示范性、精细化、跨区域、特色化的特点,注重系统引进,强调科技创新与转化;苏州实施名城名校融合发展战略,推动高等教育一体化发展,建设国际科技合作联盟;开放包容多元的创新生态体系;其次总结新兴中心城市引进优质高等教育资源的发展路径包括:科学规划构建政策环境,优化完善城市高等学校体系,面向未来,共同建设优质高等教育发展创新区,最后论述优质高等教育创新区特点,包括:高校异地办学机构创新;产学研融合创新;品牌与示范效应;治理模式创新;整体高质量发展。第四章是新兴中心城市引进优质高等教育资源的问题与对策分析。主要存在新兴中心城市引进高等教育资源的盲目扩张;高等院校异地办学机构的生存危机;相关研究匮乏;优质高等教育资源的垄断等问题,并提出相关建议与改进措施,在国家层面,出台相关法律,优化完善体制机制;引导支持高校异地办学机构高质量错位发展;在城市层面要强化顶层设计,促进跨区域联动;系统规划设计政策环境,精细化管理;在高校层面要注重战略布局,提升治理水平,推动高校异地办学机构差异化、特色发展。总之,新兴中心城市引进优质高等教育资源的战略行为是在政府、高校、市场的多重作用下产生的跨区域创新要素流动、变迁与聚集。在宏观层面推动高等教育的内涵式发展,在微观层面高校异地办学机构群向着高质量创新方向发展。
MBAChina《经理人》联合研究组[5]（2020）在《中国MBA教育的动力价值》文中指出2020年是中国MBA教育自1991年正式开办以来的第30个年头。中国MBA教育将进入历史的里程碑。总结过去30年,中国MBA教育从早期复制西方MBA教育教学模式,再到如今通过结合中国实践以及用人需求,对中国管理人才的供给和提升素质上,中国MBA教育在通过不断创新,起到了特别重要的作用——这,正是中国MBA教育30年来的动力价值。
隋澈[6]（2019）在《中国人口转变对经济增长的影响研究》文中研究指明目前中国正处于人口转变第三阶段的后半段。人口转变导致中国的人口年龄结构发生变化:少年人口抚养比于2011年达到22.10%的历史最低水平之后开始上升;劳动年龄人口数量于2013年达到100582万人的历史最高水平之后开始减少;老年人口抚养比缓慢上升并于2017年达到15.86%。为了促进人口均衡发展,2016年中国开始实行“全面两孩”政策。这必将对中国未来的人口发展趋势产生重要影响。人口年龄结构是影响经济增长水平的重要变量之一。原因在于,在生命周期的不同阶段,个人的收入水平、消费水平以及创新能力并不相同。另外,当人口年龄结构开始发生变化之后,大约经过15年左右的时间,劳动力数量以及劳动力年龄结构也会发生改变。因此,当某一年龄段的人口比重发生变化之后,势必会通过影响整个社会的储蓄水平、技术创新水平、劳动力数量以及劳动力年龄结构,进而导致经济增长水平发生变化。目前国内外学者在研究中国人口转变对经济增长的影响问题时,通常选取一个对经济增长有重要影响的中间变量,然后研究人口转变带来的人口年龄结构变化如何通过这个中间变量对中国经济增长产生影响。由于这类中间变量可能多达十多个,如果仅就其中一个中间变量进行研究的话,难以全面认识中国人口转变对经济增长的影响。针对这一不足,本文在分析中国人口转变的现状以及未来发展趋势的基础上,从中国人口年龄结构变化对居民储蓄率的影响、对技术创新水平的影响、对劳动力数量和劳动力年龄年龄结构的影响四个方面入手,研究中国人口转变对经济增长的影响机制。从而比较全面的认识中国人口年龄结构变化对经济增长的影响机制,在理论上拓宽了中国人口转变对经济增长影响问题的研究视角。另外,本文还有针对性的提出一些对策建议。这些对策建议有助于我们更好地应对未来人口年龄结构老化程度提高给经济增长带来的诸多挑战。因此,本研究具有一定的理论意义和现实意义。本论文一共分为八章,各章的主要内容如下。第一章为绪论。依次介绍了研究的背景和意义,研究的内容和方法以及论文的创新点和不足之处。第二章是文献综述。第二章主要从人口年龄结构变化对居民储蓄率的影响、人口年龄结构变化对技术创新水平的影响、人口年龄结构变化对劳动力数量和劳动力年龄结构的影响以及人口年龄结构变化对经济增长的影响四个方面,对国内外有代表性的研究成果进行简介和简评,然后在此基础上指出进一步的研究方向。第三章研究中国人口转变的现状以及人口未来发展趋势。首先简要介绍西欧国家的人口转变经验。然后分析新中国成立以来至今的人口转变过程,发现目前中国正处于人口转变第三阶段的后半段。最后,利用队列要素法预测实行“全面两孩”政策后,2016-2066年中国人口数量和年龄结构的变化趋势。根据预测,2016-2066年,老年人口数量、老年人口比重、少年人口抚养比、老年人口抚养比都表现出上升的趋势,人口老龄化程度比较严重,这有可能会对中国经济增长造成不利影响。第四章研究中国人口年龄结构变化和婚配竞争对居民储蓄率的影响。首先对中国居民储蓄率变化的现状和特点进行了描述。然后从理论上分析人口年龄结构变化和婚配竞争对居民储蓄率的影响。在此基础上,利用30个省（自治区、直辖市）2000-2016年的面板数据,建立静态面板回归模型和动态面板回归模型,从实证的角度进一步研究中国人口年龄结构变化和婚配竞争对居民储蓄率的影响。发现少年人口抚养比和老年人口抚养比提高不利于居民储蓄率的提高,符合生命周期假说。此外,我们还验证了婚配竞争激烈程度上升可以提高居民储蓄率的假说成立。因此,改革开放以来,在少年人口抚养比大幅下降、以及婚配竞争的激烈程度不断提高的共同作用下,中国居民储蓄率不断上升,对物质资本积累和经济增长产生有利影响。根据预测,在实行“全面两孩”政策之后,2066年中国的少年人口抚养比以及老年人口抚养比将分别提高到28.36%的水平和48.25%的水平。另外,在实施“全面两孩”政策之后,育龄妇女的生育空间会有所扩大,出生人口性别比偏高的问题将得到有效缓解。未来在婚姻市场上婚配竞争的激烈程度会有所下降。人口年龄结构以及出生人口性别结构的上述变化可能会通过降低居民储蓄率进而对未来的经济增长造成不利影响。第五章研究中国人口年龄结构变化对技术创新水平的影响。首先从理论上分析人口年龄结构变化对技术创新水平的影响。在此基础上,利用30个省（自治区、直辖市）2000-2017年的面板数据,分别建立静态面板回归模型和动态面板回归模型,从实证的角度进一步研究中国人口年龄结构变化对技术创新水平的影响。发现少年人口比重以及老年人口比重提高不利于技术创新水平提高,符合理论预期;实际R&D经费内部支出以及R&D人员全时当量提高有利于技术创新水平提高,符合理论预期;劳动年龄人口比重提高不利于技术创新水平提高,不符合理论预期。之所以会出现这样的结果,主要原因是:第一,虽然劳动年龄人口的技术创新能力较强,但是由于目前我国鼓励科技创新的体制机制还有待进一步完善,全社会尚未形成鼓励创新、宽容失败的社会氛围,劳动年龄人口参与技术创新活动的积极性不高。第二,劳动年龄人口将个人的创新能力转化为创新产品并取得明显的经济和社会效益的过程,是一个循序渐进的过程,需要假以时日才能看出效果。另外,根据预测,实行“全面两孩”政策后,中国未来的人口年龄结构老化程度仍然比较严重,老年人口比重提高可能会通过降低技术创新水平进而对中国未来的经济增长造成负面影响。第六章研究中国人口年龄结构变化对劳动力数量和劳动力年龄结构的影响。首先在分析人口统计历史资料的基础上,对劳动力数量以及劳动力年龄结构的现状进行比较全面的总结。然后利用队列要素法预测实行“全面两孩”政策后,2016-2066年中国劳动力数量和劳动力年龄结构的变化趋势。发现到2066年,劳动力数量将下降到62907万人,比2016年少了17933万人;青年劳动力比重将下降到21.90%,比2016年低了4.42个百分点;中年劳动力比重将下降到45.69%,比2016年低了3.21个百分点;老年劳动力比重将上升到32.41%,比2016年高了7.63个百分点。这将对未来中国的长期经济增长产生负面影响。第七章研究中国人口年龄结构变化对经济增长的影响。首先从理论上分析储蓄（投资）、技术创新、劳动力数量、劳动力年龄结构对经济增长的重要作用。然后利用2000-2017年中国的经济时间序列数据,在Cobb-Douglas生产函数框架下,定量分析物质资本存量增长、劳动投入增长、全要素生产率增长（技术创新）对中国实际国内生产总值增长的贡献率。发现物质资本存量增长、劳动投入增长、全要素生产率增长（技术创新）对中国实际国内生产总值增长的贡献率分别为74.41%、4.89%、20.70%。接下来又利用2007-2016年29个省（自治区、直辖市）的面板数据,从实证的角度研究中国劳动力年龄结构变化对经济增长的影响。发现青年劳动力比重提高对经济增长有促进作用,青年劳动力比重下降会对经济增长造成不利影响。因此,未来青年劳动力比重降低可能会对中国的经济增长造成负面影响。在此基础上,利用前面得出的研究结论,从理论上分析了人口年龄结构变化通过投资（储蓄）、技术创新、劳动力数量和劳动力年龄结构对经济增长的影响机制。发现在人口转变的不同时期,人口年龄结构变化对储蓄（投资）、技术创新、劳动力数量、劳动力年龄结构的以及经济增长的影响并不相同。其中,改革开放以来至今的人口年龄结构变化能够增加居民储蓄和物质资本投资、提高技术创新水平、增加劳动力供给,对中国的经济增长起到了促进作用。未来的人口年龄结构变化趋势会减少居民储蓄和物质资本投资、不利于技术创新水平提高、并导致劳动力数量减少和劳动力年龄结构老化,对中国未来的经济增长造成一定的负面影响。最后我们利用GDP分解法,测算中国未来的人口年龄结构变化对经济增长的潜在影响。发现在其它条件不变的情况下,如果把1980-2015年的人口年龄结构换成“全面两孩”政策下2016-2041年的人口年龄结构,人均实际国内生产总值的平均增长率将会下降1.39个百分点。因此,改革开放以来至今的人口年龄结构变化有利于经济增长;未来的人口年龄结构变化趋势可能会对经济增长造成不利影响。第八章是结论和对策建议。首先呈现第三章至第七章当中的研究结论。然后以此为基础提出一些有针对性的政策建议,以便更好地应对未来人口年龄结构变化给经济增长带来的诸多挑战。
陈温瑶[7]（2019）在《社会力量办体育背景下的温州市体育社团改革发展路径研究》文中研究指明随着我国全面深化改革发展,体育改革深入推进,以足球改革为重头的协会实体化改革,优化了体育社会组织参与体育空间和环境。2017年国家体育总局与浙江省政府签订协议在温州试点“社会力量办体育改革”。在社会力量办体育改革试点推动下,温州市体育社团从数量到规模、从参与的面和层次得到显着发展,但是也面临瓶颈。研究温州市体育社团改革路径,不仅推动温州市改革试点进程,而且推动体育社会化、市场化发展具有重要现实意义。本研究以温州市体育社团改革为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、实地观察法、问卷调查法、数理统计法等方法,调查和走访温州市体育社团,了解它的发展现状、存在问题、特色与优势等,从中获取经验进一步提出对其改革路径。调研发现目前温州市体育社团发展较快,基本覆盖全市;温州市体育社团独立自主,市场治理主体优势明显;温州市体育社团社会服务积极性高,服务效益高。但与社会发展需求相比也存在一些问题如未完全释放社团的服务能力、体育公共服务质量有待于提高、体育社团专业人才匮乏、体育社团推广的优质项目稀少、体育社团信息化建设落后。鉴于温州社会力量办体育改革试点中加快体育社团发展成为深化改革重中之重。因此,针对温州体育社团存在问题,提出以下改革举措和建议:第一,继续发挥特色和优势,加快体育社团改革步伐。第二,引导完善温州市体育社团完全释放服务能力。第三,健全赛事服务评价体制。第四,加强温州市体育社团专业人才的培养和引进。第五,温州市体育社团应加快品牌赛事建设。第六,温州市体育社团应重视信息化建设,增强体育社团与会员之间粘性。
杨杰钦[8]（2019）在《湖南省湘西州J市开发性金融扶贫调查研究》文中研究表明自1978年改革开放以来,我国已有7亿多贫困人口成功脱贫,在世界减贫历上称得上是个传奇。2017年10月18日,习近平总书记在十九大报告中提出,要坚决打好精准脱贫等三大攻坚战,把精准脱贫提升到国家战略层面,写进我国“十三五”规划经济工作内容,要求从过去的“救济式扶贫”转变为“开发式扶贫”,从“输血式扶贫”转变为“造血式扶贫”,到2020年实现贫困人群“不愁穿、不愁吃,住房安全、义务教育、基本医疗等三方面有基本保障”,全国所有贫困县（市）实现“脱贫摘帽”,全面建成小康社会。党的十九大报告着重强调要贯彻落实深度贫困地区的扶贫攻坚任务,破解区域性整体贫困难题。湘西州J市地处武陵山集中连片特困区中心地带,是国家级贫困县级市,也是湖南省扶贫开发工作的主战场。本文基于基层扶贫开发实践视角,以精准扶贫与开发性扶贫等思想理论,通过问卷调查和入户访谈的方式,对J市6个乡镇8个样本贫困村的贫困农户进行近一个半月的实地调查,从贫困农户基本信息、开发性金融扶贫实施情况、政策实施满意度等方面对J市开发性金融扶贫现状进行统计分析,并对开发性金融扶贫总体满意度的影响因素进行综合分析。本文的主要调查内容有:（1）通过实地深入调研剖析了 J市的基本市情、贫困规模和贫困特征,并归纳整理了开发性金融扶贫具体实施情况及成效,并通过梳理国内外关于致贫原因、金融扶贫及扶贫政策实施效果评价的学术文献,为后文对开发性金融实施效果和贫困户对其满意度评价等调查研究提供了理论依据和评估框架;（2）构建开发性金融扶贫实施效果的评价体系,基于贫困户的视角,借助李克特量表赋值量化,尝试从贫困户对开发性金融支持产业扶贫等几个大表现面的实施情况和扶贫项目资金管理满意度等方面,计算各项指标的平均值进行综合分析评价;（3）通过实地入户调查与农户访谈,了解并总结贫困户的基本特征及其致贫原因,归纳分析贫困户对开发性金融扶贫的知晓情况和参与程度;（4）通过实地调研,综合分析J市开发性金融扶贫过程中存在的问题,并结合J市自身的资源禀赋和比较优势,针对性的提出切实可行的对策建议。对策建议主要从整合社会各界扶贫力量,促进产业的多元化发展,积极出台政策以完善激励体系,加大宣传的广度和深度,增强贫困户的基本素养等几方面努力,扬长避短,加强贫困地区上的扶贫开发。
折曦[9]（2019）在《中国农村基础教育政策的非预期性后果 ——基于中部地区H县布局调整后农村寄宿制学校的质性考察》文中提出本研究旨在考察近年来我国农村基础教育政策在实践中的运作规律及其影响。在城乡二元分割的背景下,为缩小城乡差距、开放阶层流动渠道、阻断贫困代际遗传,国家在农村教育领域实施了一系列旨向教育公平的政策。这些政策主要有惠及所有公民基本教育福利的“普及九年义务教育”政策、整合农村教育资源的“农村中小学布局调整”政策和解决农村留守儿童问题的“中西部农村寄宿制学校建设”政策。虽然这些政策的落实确实使我国的农村基础教育取得了巨大进步,但是,教育不平等的现实状况仍然未能得到有效改善,农村教育的边缘化境况随着政策的落实反而日益严重。面对这样的现实悖论,本研究以H省H县的田野跟踪为基础,以河北省、山东省多所农村学校的经验调查为补充,从教育政策过程的研究视角出发,宏观上考察了教育政策运行背后的社会基础和功能,微观上呈现了近年来农村基础教育政策在实践中产生的诸多非预期性后果,对农村“教育再生产”问题的内在机理进行了深入探析。具体来看,布局调整政策推行以来,农村大量寄宿制学校的建立导致了学校教育与社区教育、家庭教育纽带的断裂,教师群体的教育归属感弱化,学生群体的社会化问题凸显。由于学校教育无法替代家庭教育、社区教育的功能,布局调整带来了过度“抽象教育”——过早、过久与家庭和社区具体成长环境相割裂、追求知识、追求抽象、追求应试的取向。这不但削弱了学生平常的学业动机,也加重了学校管理的负担,这最终导致了农村寄宿制学校最终出现了形式上“重管理”而实质上“轻教育”的局面。行政规律对教育规律的替代成为该县教育实践中的深刻矛盾,一方面,对教育进行“管理”的思维忽视了教育的生长性,从而衍生出大量问题;另一方面,这些问题又进一步刺激了自上而下的“管理”,反过来再次强化了学校教育里的行政逻辑。换句话说,行政管理的思路不符合教育规律,教育不是“管”出来的,而是“长”出来的。任何教育政策的“下渗”都要经由个体的内化理解才能发生作用,过度抽象的教育不仅不利于学生成长,也不利于教师教学的开展,学校教育与社区教育、家庭教育的有机配合才能形成一个良性的教育环境,学校师生具体的教育叙事和微观的教育体验需要被带回对教育政策的理解的中心。
叶丽娟[10]（2018）在《大学生创业心理教育研究》文中研究表明本文首先对大学生创业心理教育的相关内容——创业、创业心理和创业心理教育进行了细致的概念解析,介绍了创业者应该具备的人格特质——认知特征和个性特点。作者通过大量的问卷调查,选取了一些有代表性的人群做了访谈,阅读了大量的文献期刊,收集了很多资料和相关数据,分析出大学生创业心理在创业意识和知识,创业情感和意志,创业能力和人格等六大方面存在的问题,开展大学生创业心理教育成了高校创业教育的关键任务。在社会经济高速发展的新时代,国家鼓励“大众创业,万众创新”,创业科技产业园、大学生创业指导中心,大学生创业培训基地等培养大学生创业的机构越来越多,已经有了良好的基础但是也存在很多不足。根据调查研究的数据和结果分析,论文按照由大到小的范围介绍了从国家到高校,大学生所在的家庭和大学生本人四个方面的创业心理教育存在的不足之处,分析了这些不足的原因。大学生创业是很艰难的,而塑造什么样的创业心理,才能有助于大学生取得创业的成功是需要努力研究的。论文根据对大学生创业心理教育的现状了解和原因分析,提出了从国家和学校的角度大的范围应该采取什么样的措施,而家庭和个人小的层面又该采纳什么样的的建议才能共同努力,塑造大学生创业的良好心理品质。措施主要包括以下内容;政府制定相关政策,创造创业心理教育的氛围,形成一股力量激励大学生创业;高校通过建立完善的师资队伍,创业教育课程设置、开展创业实践,加强创业心理训练等方式努力使得大学生创业心理教育更上一个台阶,培养出更多的具有创业型人格的大学生;大学生家长创造创业心理教育的条件,客观认清创业的利与和弊,为大学生创业提供物质方面和精神方面的支持,陪伴他们共同面对创业挫折,鼓励成功,包容失败;大学生本人应该积极努力,加强相关创业心理知识的学习,参加创业心理实践和心理活动训练,加强与成功的创业者和企业家之间的交流,培养良好的创业心理,实现成功创业。
二、向教育产业开拓的杨杰（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、向教育产业开拓的杨杰（论文提纲范文）
（1）促进丽水市生态农业发展的财税政策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 导论 |
| 1.1 选题背景及研究的意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国外研究情况 |
| 1.2.2 国内研究情况 |
| 1.2.3 文献评述 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 本文的创新与不足 |
| 2 概念界定、理论基础和涉农财税政策 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 生态农业 |
| 2.1.2 涉农财政政策 |
| 2.1.3 涉农税收政策 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 生态经济理论 |
| 2.2.2 农业可持续发展理论 |
| 2.2.3 激励性规制理论 |
| 2.3 涉农财税政策 |
| 2.3.1 涉农财政补贴政策 |
| 2.3.2 涉农税收优惠政策 |
| 3 丽水市生态农业发展及财税政策效应分析 |
| 3.1 丽水市生态农业发展的历程与现状 |
| 3.1.1 丽水市生态农业发展的历程 |
| 3.1.2 丽水市生态农业发展的现状 |
| 3.2 丽水市现有的涉农财税政策效应分析 |
| 3.2.1 丽水现有的涉农财税政策发挥的作用 |
| 3.2.2 丽水现有的涉农财税政策存在的问题 |
| 4 国内外促进生态农业发展的财税政策经验借鉴 |
| 4.1 国际上对于促进生态农业发展的财税政策借鉴 |
| 4.2 国内其他地区促进生态农业发展的财税政策借鉴 |
| 4.3 国内外促进生态农业发展的财税政策启示 |
| 5 完善促进丽水市生态农业发展的财税政策建议 |
| 5.1 扩大财政对生态农业投资的规模 |
| 5.2 强化生态农业补贴的导向性 |
| 5.3 提高生态补偿转移支付的效率 |
| 5.4 发挥生态农业财政贴息的激励作用 |
| 5.5 完善生态农业税收优惠制度 |
| 5.6 加大财政支持生态农业发展和新型农业人才培养的力度 |
| 6 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（2）结合滨海盐碱地修复的城市湿地公园设计研究 ——以东营市东八路城市湿地公园设计为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 可持续发展理念下盐碱地作为可开发的用地资源亟待治理 |
| 1.1.2 生态文明建设背景下滨海盐碱地区湿地退化 |
| 1.1.3 黄河三角洲湿地群建设及高效生态经济区发展 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.4.1 文献归纳法 |
| 1.4.2 案例分析法 |
| 1.4.3 调研分析法 |
| 1.4.4 归纳总结法 |
| 1.5 国内外相关研究概述 |
| 1.5.1 滨海盐碱地景观绿化相关研究概述 |
| 1.5.2 滨海湿地土壤盐渍化的研究概述 |
| 1.6 研究框架 |
| 1.7 本章小结 |
| 2 相关概念与理论概述 |
| 2.1 滨海盐碱地相关概念 |
| 2.1.1 盐碱地相关概念 |
| 2.1.2 滨海盐碱地相关概念 |
| 2.1.3 滨海盐碱土分类 |
| 2.1.4 滨海盐碱土的成因 |
| 2.1.5 滨海盐碱地改良技术措施 |
| 2.2 湿地及滨海湿地的概念及分类 |
| 2.2.1 湿地 |
| 2.2.2 滨海湿地及其分类 |
| 2.2.3 城市湿地公园 |
| 2.3 相关理论研究基础 |
| 2.3.1 生态修复理论 |
| 2.3.2 生态系统演替理论 |
| 2.3.3 自我设计和人为设计理论 |
| 2.3.4 其他相关的生态学理论 |
| 2.4 本章小结 |
| 3 滨海盐碱湿地相关研究 |
| 3.1 盐碱地绿化 |
| 3.1.1 滨海盐碱地景观绿化模式研究 |
| 3.1.2 滨海盐碱地绿化存在的问题 |
| 3.1.3 研究区立地条件和植被群落特征 |
| 3.2 滨海盐碱地地区湿地景观营造 |
| 3.2.1 滨海盐碱湿地景观演变过程 |
| 3.2.2 滨海湿地景观变化影响因子 |
| 3.2.3 滨海湿地生态系统演替规律 |
| 3.3 研究区滨海湿地现状及存在的问题 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 案例研究 |
| 4.1 案例一:天津中新生态城甘露溪公园 |
| 4.1.1 项目概况 |
| 4.1.2 借鉴与启示 |
| 4.2 案例二:天津中新生态城河岸修复景观工程 |
| 4.2.1 项目概况 |
| 4.2.2 借鉴与启示 |
| 4.3 案例三:东营市明月湖国家城市湿地公园 |
| 4.3.1 项目概况 |
| 4.3.2 借鉴与启示 |
| 4.4 案例四:绍兴镜湖国家城市湿地公园 |
| 4.4.1 项目概况 |
| 4.4.2 借鉴与启示 |
| 4.5 案例五:英国伦敦湿地中心 |
| 4.5.1 项目概况 |
| 4.5.2 借鉴与启示 |
| 4.6 本章小结 |
| 5 东营市东八路城市湿地公园规划设计 |
| 5.1 项目概况 |
| 5.1.1 区位概况 |
| 5.1.2 自然条件 |
| 5.1.3 资源概况 |
| 5.1.4 城市上位规划解读 |
| 5.1.5 场地现状分析 |
| 5.2 规划构思 |
| 5.2.1 规划依据 |
| 5.2.2 规划目标 |
| 5.2.3 规划理念 |
| 5.2.4 规划策略 |
| 5.3 总体方案设计 |
| 5.3.1 规划布局 |
| 5.3.2 方案总平 |
| 5.3.3 方案鸟瞰 |
| 5.3.4 景观结构 |
| 5.3.5 功能分区 |
| 5.4 分区设计 |
| 5.4.1 生态展示区 |
| 5.4.2 科普游览区 |
| 5.4.3 管理服务区 |
| 5.4.4 休闲活动区 |
| 5.4.5 生态保育区 |
| 5.5 专项设计 |
| 5.5.1 盐碱地修复设计 |
| 5.5.2 水环境设计 |
| 5.5.3 动物栖息地设计 |
| 5.5.4 植物景观设计 |
| 5.5.5 道路和游线设计 |
| 5.5.6 活动策划 |
| 5.5.7 服务设施规划 |
| 5.5.8 标识体系规划 |
| 5.5.9 照明规划 |
| 5.5.10 经济技术指标 |
| 6 结语 |
| 参考文献 |
| 个人简介 |
| 导师简介 |
| 致谢 |
| 附件:规划设计方案 |
（3）AL在线教育公司财务风险控制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景及意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究现状述评 |
| 一、国外研究综述 |
| 二、国内研究综述 |
| 三、研究现状评述 |
| 第三节 本文研究内容及方法 |
| 一、本文研究内容 |
| 二、本文研究方法 |
| 第四节 本文的创新之处 |
| 第二章 相关概念界定和相关理论 |
| 第一节 相关概念界定 |
| 一、风险的概念 |
| 二、财务风险的概念 |
| 三、在线教育概念 |
| 四、在线教育行业财务风险 |
| 第二节 风险控制相关理论 |
| 一、风险识别 |
| 二、风险评价 |
| 三、风险应对 |
| 四、内部控制理论 |
| 第三章 AL在线教育公司财务风险控制现状 |
| 第一节 AL在线教育公司基本情况 |
| 一、AL公司简介 |
| 二、AL公司盈利模式 |
| 三、AL公司财务状况 |
| 第二节 AL在线教育公司财务风险控制现状分析 |
| 一、AL公司组织结构 |
| 二、AL公司财务风险控制制度 |
| 三、AL公司财务风险控制措施 |
| 第四章 AL在线教育公司财务风险识别和成因分析 |
| 第一节 AL在线教育公司财务风险识别 |
| 一、从财务活动环节进行财务风险识别 |
| 二、从非财务活动环节进行财务风险识别 |
| 第二节 AL在线教育公司财务风险成因分析 |
| 一、财务活动环节的财务风险成因分析 |
| 二、非财务活动环节的财务风险成因分析 |
| 第五章 基于层次分析法对AL在线教育公司财务风险评价 |
| 第一节 构建AL在线教育公司财务风险评价体系的思路 |
| 第二节 AL在线教育公司财务风险评价指标选取 |
| 第三节 AL在线教育公司财务风险评价指标权重的确定 |
| 第四节 AL在线教育公司财务风险评价 |
| 一、AL公司财务风险评价标准 |
| 二、AL公司财务风险评价 |
| 第六章 AL在线教育公司财务风险控制 |
| 第一节 强化财务活动环节的财务风险控制 |
| 一、加强筹资风险控制 |
| 二、加强投资风险控制 |
| 三、加强营运风险控制 |
| 四、加强收益分配风险控制 |
| 五、培养财务人员风险意识 |
| 第二节 强化非财务活动环节的财务风险控制 |
| 一、完善内部控制制度 |
| 二、构建财务风险防范机制 |
| 三、提高公司竞争力 |
| 第七章 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（4）新兴中心城市引进优质高等教育资源研究 ——以深圳、青岛、苏州为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、论文选题的背景与意义 |
| (一)研究背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、核心概念界定 |
| (一)新兴中心城市 |
| (二)高校异地办学机构 |
| (三)优质高等教育资源 |
| 三、研究现状及发展趋势 |
| (一)高校异地办学发展与现状研究 |
| (二)高校异地办学机构的类型与性质研究 |
| (三)高校异地办学机构的动机与原因 |
| (四)高校异地办学机构发展存在的问题及影响因素 |
| (五)高校异地办学机构发展的建议与措施 |
| (六)关于大学城的研究 |
| (七)研究成果评价 |
| 四、理论基础、研究思路与方法 |
| (一)理论基础 |
| (三)研究思路 |
| (四)研究方法 |
| 第一章 我国新兴中心城市引进优质高等教育资源的阶段与类型 |
| 第一节 我国新兴中心城市引进优质高等教育资源的阶段划分 |
| (一)探索发展阶段(1978-1998) |
| (二)快速发展阶段(1999-2010) |
| (三)质量攻坚阶段(2011-至今) |
| 第二节 我国高校异地办学机构的类型 |
| (一)互利垂直型 |
| (二)互利水平型 |
| (三)公益垂直型 |
| (四)公益水平型 |
| 第二章 新兴中心城市引进优质高等教育资源的动因 |
| 第一节 国家战略与规划的意志 |
| (一)高质量创新发展的需要 |
| (二)国家发展战略与规划的引导 |
| (三)发展趋势 |
| 第二节 新兴中心城市发展的现实需要 |
| (一)优质高教资源供需结构失衡 |
| (二)优化新兴中心城市要素禀赋与创新资源配置 |
| (三)中心城市发展模式与理念的转变 |
| 第三节 高校的变革与创新 |
| 第四节 繁荣的高等教育市场 |
| 第三章 新兴中心城市引进优质高等教育资源案例分析 |
| 第一节 深圳市引进优质高等教育资源的案例分析 |
| (一)深圳战略目标与定位 |
| (二)政策工具组合 |
| (三)实施结果 |
| 第二节 青岛市引进优质高等教育资源的案例分析 |
| (一)青岛市战略目标与定位 |
| (二)政策工具组合 |
| (三)实施结果 |
| 第三节 苏州市引进优质高等教育资源的案例分析 |
| (一)苏州市战略目标与定位 |
| (二)苏州市政策工具组合 |
| (三)实施结果 |
| 第四节 结论与讨论 |
| (一)新兴中心城市引进优质高等教育资源的路径 |
| (二)新兴中心城市优质高等教育创新发展区特点 |
| 第四章 新兴中心城市引进优质高等教育资源的问题与对策 |
| 第一节 新兴中心城市引进优质高等教育资源的问题 |
| (一)头雁效应背后可能存在盲目扩张 |
| (二)高等院校异地办学机构的生存危机 |
| (三)对高等院校异地办学机构的科学研究匮乏 |
| (四)优质高等教育资源的垄断 |
| 第二节 新兴中心城市引进优质高等教育资源的对策 |
| (一)国家层面 |
| (二)城市层面 |
| (三)高校层面 |
| 结语 |
| 一、本研究的主要结论 |
| 二、本论文主要创新点 |
| 三、有待进一步研究的问题 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（5）中国MBA教育的动力价值（论文提纲范文）
| 中国商学院最佳MBA项目：TOP50 |
| 最佳金融MBA项目：为金融行业提升、锻造人才 |
| 最佳中外合作MBA项目：中国MBA教育重要组成部分 |
| 最具特色MBA项目：打造多元化商业管理人才 |
| MBA教育信息化;商业教育与管理的互联网化 |
| Links |
| “2019年度中国商学院MBA项目系列榜”调研说明 |
| 1.排行榜及调研情况 |
| 2.评选原则和指标及其权重 |
（6）中国人口转变对经济增长的影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究的内容和方法 |
| 1.2.1 研究内容 |
| 1.2.2 研究方法 |
| 1.3 论文的创新之处和不足之处 |
| 1.3.1 论文的创新之处 |
| 1.3.2 论文的不足之处 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 人口年龄结构变化对居民储蓄率的影响文献综述 |
| 2.2 人口年龄结构变化对技术创新水平的影响文献综述 |
| 2.3 人口年龄结构变化对劳动力数量和年龄结构的影响文献综述 |
| 2.4 人口年龄结构变化对经济增长的影响文献综述 |
| 2.5 简评 |
| 第3章 中国人口转变的现状以及人口未来发展趋势 |
| 3.1 西欧国家的人口转变经验 |
| 3.2 中国的人口转变过程 |
| 3.2.1 中国的人口死亡率变化 |
| 3.2.2 中国的人口出生率变化 |
| 3.2.3 中国的劳动年龄人口数量和比重变化 |
| 3.2.4 中国的少年人口抚养比变化 |
| 3.2.5 中国的老年人口抚养比变化 |
| 3.2.6 中国的总抚养比变化 |
| 3.3 人口预测方法——队列要素法简介 |
| 3.4 人口预测参数设定 |
| 3.4.1 确定预测起始年份分年龄和性别的人口数 |
| 3.4.2 设定时期年龄别生育率变化趋势 |
| 3.4.3 设定存活概率的变化趋势 |
| 3.4.4 设定国际迁移人数的变化趋势 |
| 3.4.5 设定出生性别比的变化趋势 |
| 3.5 2016-2066年中国人口数量和年龄结构的变化趋势 |
| 3.5.1 2016-2066年总人口数量的变化趋势 |
| 3.5.2 2016-2066年少年人口数量的变化趋势 |
| 3.5.3 2016-2066年劳动年龄人口数量的变化趋势 |
| 3.5.4 2016-2066年老年人口数量的变化趋势 |
| 3.5.5 2016-2066年少年人口比重的变化趋势 |
| 3.5.6 2016-2066年劳动年龄人口比重的变化趋势 |
| 3.5.7 2016-2066年老年人口比重的变化趋势 |
| 3.5.8 2016-2066年少年人口抚养比的变化趋势 |
| 3.5.9 2016-2066年老年人口抚养比的变化趋势 |
| 3.6 本章小结 |
| 第4章 中国人口年龄结构变化和婚配竞争对居民储蓄率的影响 |
| 4.1 中国居民储蓄率变化的现状和特点 |
| 4.1.1 改革开放以来,中国居民储蓄率不断提高 |
| 4.1.2 中国居民储蓄率高于西方发达国家水平 |
| 4.1.3 中国居民储蓄率存在城乡差异 |
| 4.1.4 中国居民储蓄率存在地区差异 |
| 4.2 人口年龄结构变化和婚配竞争对居民储蓄率的影响 |
| 4.2.1 人口年龄结构变化对居民储蓄率的影响 |
| 4.2.2 婚配竞争对居民储蓄率的影响 |
| 4.3 计量模型设定、变量描述和数据来源 |
| 4.3.1 静态面板回归模型设定 |
| 4.3.2 动态面板回归模型设定 |
| 4.3.3 变量描述 |
| 4.3.4 数据来源 |
| 4.4 实证研究结果和稳健性检验结果 |
| 4.4.1 面板数据平稳性检验 |
| 4.4.2 静态面板回归模型估计结果 |
| 4.4.3 动态面板回归模型估计结果 |
| 4.4.4 稳健性检验结果 |
| 4.5 对实证研究结果进行分析和讨论 |
| 4.6 本章小结 |
| 第5章 中国人口年龄结构变化对技术创新水平的影响 |
| 5.1 中国人口年龄结构变化对技术创新水平的影响 |
| 5.1.1年龄增长对个人技术创新能力的影响 |
| 5.1.2 人口年龄结构变化对国家技术创新水平的影响 |
| 5.2 计量模型设定、变量描述和数据来源 |
| 5.2.1 静态面板回归模型设定 |
| 5.2.2 动态面板回归模型设定 |
| 5.2.3 变量描述 |
| 5.2.4 数据来源 |
| 5.3 实证研究结果和稳健性检验结果 |
| 5.3.1 面板数据平稳性检验 |
| 5.3.2 静态面板回归模型估计结果 |
| 5.3.3 动态面板回归模型估计结果 |
| 5.3.4 稳健性检验结果 |
| 5.4 对实证研究结果进行分析和讨论 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 中国人口年龄结构变化对劳动力数量和年龄结构的影响 |
| 6.1 中国劳动力数量和劳动力年龄结构的现状 |
| 6.1.1 中国的就业人员数量变化(1952-2015年) |
| 6.1.2 中国的劳动力数量变化(1952-2015年) |
| 6.1.3 中国的劳动力资源数量变化(1953-2015年) |
| 6.1.4 中国就业人员比重的变化趋势(1952-2015年) |
| 6.1.5 中国劳动力比重的变化趋势(1952-2015年) |
| 6.1.6 中国劳动力资源比重的变化趋势(1953-2015年) |
| 6.1.7 中国就业人员年龄结构的变化趋势(1990-2015年) |
| 6.2 2016-2066年分年龄和性别的劳动参与率变化趋势设定 |
| 6.2.1 2000-2010年分年龄和性别的劳动参与率变化趋势 |
| 6.2.2 2016-2066年分年龄和性别的劳动参与率变化趋势设定 |
| 6.3 2016-2066年中国劳动力数量和年龄结构的变化趋势分析 |
| 6.3.1 2016-2066年中国劳动力数量的变化趋势分析 |
| 6.3.2 2016-2066年中国劳动力年龄结构的变化趋势分析 |
| 6.4 本章小结 |
| 第7章 中国人口年龄结构变化对经济增长的影响 |
| 7.1 投资(储蓄)、技术创新、劳动力数量和年龄结构对经济增长的影响 |
| 7.1.1 物质资本投资(储蓄)对经济增长的影响 |
| 7.1.2 技术创新对经济增长的影响 |
| 7.1.3 劳动力数量变化对经济增长的影响 |
| 7.1.4 劳动力年龄结构变化对经济增长的影响 |
| 7.2 资本存量增长、劳动投入增长、技术创新对中国经济增长的贡献率测算：2000-2017年 |
| 7.2.1 测算的基本原理 |
| 7.2.2 原始数据的选取和处理 |
| 7.2.3 测算结果和简单讨论 |
| 7.3 劳动力年龄结构变化对中国经济增长影响的实证研究 |
| 7.3.1 计量模型设定 |
| 7.3.2 变量描述 |
| 7.3.3 数据来源 |
| 7.3.4 实证研究结果 |
| 7.3.5 稳健性检验结果 |
| 7.3.6 对实证研究结果进行分析和讨论 |
| 7.4 人口年龄结构变化对经济增长的影响 |
| 7.4.1 人口年龄结构变化和婚配竞争通过储蓄(投资)影响经济增长 |
| 7.4.2 人口年龄结构变化通过技术创新影响经济增长 |
| 7.4.3 人口年龄结构变化通过劳动力数量影响经济增长 |
| 7.4.4 人口年龄结构变化通过劳动力年龄结构影响经济增长 |
| 7.4.5 中国人口年龄结构变化对经济增长的潜在影响测算 |
| 7.5 本章小结 |
| 第8章 结论和对策建议 |
| 8.1 研究的主要结论 |
| 8.2 对策建议 |
| 8.2.1 加大人力资本投资力度,提高劳动力的受教育水平和健康水平 |
| 8.2.2 进一步提高我国的技术创新能力 |
| 8.2.3 采取有效措施积极落实“全面两孩”政策 |
| 8.2.4 积极开发低龄老年人力资源 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间取得的科研成果 |
| 致谢 |
（7）社会力量办体育背景下的温州市体育社团改革发展路径研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 导论 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 现实意义 |
| 1.1.3 应用前景 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国外研究综述 |
| 1.2.2 国内研究综述 |
| 1.3 研究对象和研究方法 |
| 1.3.1 研究与调查对象 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究内容与分析框架 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 分析框架 |
| 2 社会力量办体育、体育社团的概念研究 |
| 2.1 社会力量办体育相关理论和概念研究 |
| 2.1.1 公共选择理论 |
| 2.1.2 新公共管理理论 |
| 2.1.3 社会力量办体育的定义 |
| 2.2 体育社团相关概念研究 |
| 2.2.1 体育社团的定义及分类 |
| 2.2.2 体育社团改革路径的定义 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 社会力量办体育背景下的深化体育社团改革的价值研究 |
| 3.1.1 体育社团发展背景分析 |
| 3.1.2 我国体育社团发展存在的问题分析 |
| 3.2 温州市体育社团的现状研究 |
| 3.2.1 温州市体育社团基本概况 |
| 3.2.2 温州市体育社团购买服务现状 |
| 3.2.3 温州市体育社团社会服务能力现状 |
| 3.2.4 温州市体育社团治理现状 |
| 3.3 温州市体育社团的特色与优势分析 |
| 3.3.1 温州市体育社团发展较快,基本覆盖全市 |
| 3.3.2 温州市体育社团独立自主,市场治理主体优势明显 |
| 3.3.3 温州市体育社团社会服务积极性高,服务效益高 |
| 3.4 温州市体育社团典型案例分析—以温州市武术协会为例 |
| 3.4.1 温州市武术协会组织规模现状 |
| 3.4.2 温州市武术协会购买服务现状 |
| 3.4.3 温州市武术协会社会服务能力现状 |
| 3.4.4 温州市武术协会治理现状 |
| 3.4.5 温州市武术协会建设特色之一:武术段位制 |
| 3.4.6 温州市武术协会建设特色之二:武术博物馆 |
| 3.5 温州市体育社团发展存在问题及原因分析 |
| 3.5.1 温州市体育社团未完全释放社团的服务能力 |
| 3.5.2 温州市体育社团体育公共服务质量有待于提高 |
| 3.5.3 温州市体育社团专业人才匮乏 |
| 3.5.4 温州市体育社团推广的优质项目稀少 |
| 3.5.5 温州市体育社团信息化建设落后 |
| 3.6 温州市体育社团的改革路径研究 |
| 3.6.1 激活温州市体育社团服务能力加大服务力度,促进可持续发展 |
| 3.6.2 加快构建体育赛事服务评价体制,保证温州市体育社团服务质量 |
| 3.6.3 促进品牌建设,合理利用温州市体育社团优势推广优质赛事 |
| 3.6.4 加强温州市体育社团专业人才的培养和引进,提高服务能力 |
| 3.6.5 加强温州市体育社团信息化建设,增强会员粘度,提升温州市体育社团影响力 |
| 4 结论 |
| 5 致谢 |
| 6 参考文献 |
| 7 附录 |
| 附录A 温州市体育社团参与体育公共服务现状调查问卷 |
| 附录B 访谈提纲 |
| 8 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（8）湖南省湘西州J市开发性金融扶贫调查研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 相关研究文献述评 |
| 1.3 研究内容及研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 可能的创新点 |
| 第2章 开发性金融扶贫理论基础 |
| 2.1 相关理论 |
| 2.1.1 区域经济理论 |
| 2.1.2 空间贫困理论 |
| 2.1.3 社会资本理论 |
| 2.1.4 二元结构理论 |
| 2.2 核心概念界定 |
| 2.2.1 开发性金融 |
| 2.2.2 精准扶贫 |
| 2.3 开发性金融扶贫机理 |
| 2.3.1 开发性金融扶贫 |
| 2.3.2 开发性金融扶贫的独特优势 |
| 2.3.3 开发性金融扶贫路径分析 |
| 2.4 开发性金融扶贫的基本框架 |
| 2.4.1 开发性金融扶贫主体 |
| 2.4.2 开发性金融扶贫的核心焦点 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 湘西州开发性金融扶贫的调查分析 |
| 3.1 湘西州的贫困状况及政策导向 |
| 3.1.1 湘西洲的基本境况 |
| 3.1.2 湘西州的贫困现状 |
| 3.1.3 湘西州脱贫攻坚的政策支持 |
| 3.2 问卷设计及数据来源 |
| 3.2.1 问卷设计 |
| 3.2.2 数据来源 |
| 3.3 样本农户总体特征及致贫原因调查 |
| 3.3.1 样本市的基本情况 |
| 3.3.2 样本市贫困规模调查 |
| 3.3.3 样本农户总体特征 |
| 3.3.4 致贫原因调查 |
| 3.4 J市开发性金融扶贫实施的调查分析 |
| 3.4.1 基础设施建设情况调查分析 |
| 3.4.2 棚户区改造项目状况调查分析 |
| 3.4.3 样本农户对产业扶贫的参与情况 |
| 3.4.4 样本农户参与教育扶贫情况分析 |
| 3.4.5 开发性金融扶贫满意度情况分析 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 湘西州开发性金融扶贫存在的问题 |
| 4.1 开发性金融扶贫任务艰巨 |
| 4.2 产业扶贫根基较为单薄 |
| 4.3 社会责任感强的企业相对不足 |
| 4.4 贫困户扶贫政策知晓度不高 |
| 4.5 贫困户思想观念老旧 |
| 4.6 本章小结 |
| 第5章 完善开发性金融扶贫的对策建议 |
| 5.1 整合社会各界力量扶贫 |
| 5.2 促进产业的多元化发展 |
| 5.2.1 重点培育农业特色产业 |
| 5.2.2 充分发展文化旅游产业 |
| 5.2.3 积极开展农村电商扶贫 |
| 5.3 出台政策完善激励体系 |
| 5.3.1 激发企业社会责任感 |
| 5.3.2 激励开发性金融机构 |
| 5.3.3 鼓励人才的返乡建设 |
| 5.4 加大宣传的广度和深度 |
| 5.4.1 提升农户扶贫政策知晓度 |
| 5.4.2 普及传播基础金融知识 |
| 5.5 提高贫困户的基本素养 |
| 5.5.1 加大教育扶贫力度 |
| 5.5.2 繁荣农村文化厚度 |
| 5.5.3 提高农户诚信意识 |
| 5.6 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录A 攻读专业硕士学位期间发表的学术论文 |
| 附录B 湘西州J市开发性金融扶贫调查问卷 |
（9）中国农村基础教育政策的非预期性后果 ——基于中部地区H县布局调整后农村寄宿制学校的质性考察（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 农村基础教育政策的公平性取向 |
| 1.1.2 农村基础教育不断边缘化的境况 |
| 1.2 研究问题的提出 |
| 1.3 文献回顾 |
| 1.3.1 政策过程研究的视角 |
| 1.3.2 教育社会学研究的视角 |
| 1.3.3 结构诠释学的理论基础 |
| 1.3.4 文献评价 |
| 1.4 研究设计 |
| 1.4.1 研究思路与框架 |
| 1.4.2 研究方法与选点 |
| 1.4.3 核心概念界定 |
| 第二章 国家行动:中国农村基础教育的政策流变 |
| 2.1 义务教育的进程 |
| 2.2 布局调整的进程 |
| 2.3 寄宿制学校建设 |
| 第三章 地方执行:以H县的政策落实为例 |
| 3.1 H县教育局:“自上而下”的教育政策执行 |
| 3.1.1 静态教育政策文本 |
| 3.1.2 动态教育政策过程 |
| 3.2 H县的学校教育:与家庭教育、社区教育纽带的断裂 |
| 3.2.1 作为“全控机构”的寄宿制学校 |
| 3.2.2 时空的区隔 |
| 3.2.3 纪律的贯彻 |
| 3.2.4 自我的剥离 |
| 第四章 运行中的问题:教育政策之意外后果 |
| 4.1 学生群体的教育体验及问题探析 |
| 4.1.1 低年级学生过早“社会化”的问题 |
| 4.1.2 高年级学生过度“社会化”的问题 |
| 4.1.3 “问题学生”探析 |
| 4.2 教师群体的教育归属感缺位 |
| 4.2.1 信仰归属型教师 |
| 4.2.2 事业归属型教师 |
| 4.2.3 家庭归属型教师 |
| 4.2.4 教师叙事分析:“异化”的教师 |
| 第五章 教育实践中的矛盾:行政规律对教育规律的替代 |
| 5.1 课堂教学的最先放弃 |
| 5.1.1 教师教育手段的匮乏 |
| 5.1.2 不稳定的群际关系 |
| 5.2 学校领导的评价困境 |
| 5.2.1 行政导向的奖惩标准 |
| 5.2.2 评价与教育的脱节 |
| 5.3 县教育局的管理限度 |
| 第六章 结论与讨论 |
| 6.1 主要的经验判断 |
| 6.2 理论讨论与反思 |
| 6.3 政策建议 |
| 6.4 本研究的贡献与不足 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
| 附录一: 田野被访者简介 |
| 附录二: 调查问卷 |
| 附录三: P校九年级学生网络关系图Gephi编码 |
（10）大学生创业心理教育研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 前言 |
| 一、选题依据 |
| 1.理论依据 |
| 2.现实依据 |
| 二、国内外研究现状 |
| 1.国外研究现状 |
| 2.国内研究现状 |
| 三、研究的主要内容和方法 |
| 1.研究的主要内容和难点 |
| 2.研究方法 |
| 四、研究价值和创新点 |
| 1.选题价值 |
| 2.创新之处 |
| 第一章 创业、创业心理与创业心理教育 |
| 一、相关概念解析 |
| 1.创业和大学生创业 |
| 2.创业心理 |
| 3.创业心理教育 |
| 二、创业者应该具有的人格特征 |
| 1.认知特征 |
| 2.个性特点 |
| 第二章 大学生创业心理教育的现状 |
| 一、大学生创业心理的问题 |
| 1.创业意识缺乏 |
| 2.创业知识匮乏 |
| 3.创业情感不强烈 |
| 4.创业意志不坚定 |
| 5.创业能力较弱 |
| 6.创业人格不健全 |
| 二、大学生创业心理教育的良好基础 |
| 1.国家鼓励“大众创业,万众创新” |
| 2.创业指导的平台机构越来越多 |
| 3.大学生创业人数愈来愈多 |
| 三、大学生创业心理教育的不足之处 |
| 1.国家创业心理教育环境气氛不浓 |
| 2.学校创业心理教育缺乏 |
| 3.家庭在大学生创业心理教育方面的缺失 |
| 4.大学生创业心理方面的自我教育欠缺 |
| 第三章 大学生创业心理教育存在问题的原因 |
| 一、创业心理教育重视不够 |
| 1.创业心理教育的实施目标和任务不明确 |
| 2.与创业心理教育相关的组织机构缺乏 |
| 3.创业心理教育方面的宣传和关注较少 |
| 二、高校创业心理教育很少涉及 |
| 1.对大学生创业心理教育重视不够 |
| 2.创业心理教育的课程发展缓慢 |
| 3.创业心理教育的教师配备较少 |
| 4.创业心理教育的实践和活动没有针对性 |
| 三、家庭对大学生创业的不理解和不支持 |
| 1.家庭很少关注大学生的创业心理 |
| 2.缺乏学生创业心理方面的知识累积和辅导能力 |
| 3.对大学生创业中遭遇的心理问题不敏感 |
| 四、大学生对创业心理教育的认识和接受程度不理想 |
| 1.大学生对知识的、技能和经验的接受缺乏针对性 |
| 2.大学生很少参加创业实践 |
| 3.大学生创业心理自我教育意识不强 |
| 第四章 加强大学生创业心理教育的对策 |
| 一、营造良好的创业心理教育环境 |
| 1.推动落实大学生创业心理教育的政策 |
| 2.建立支持大学生创业心理的系统 |
| 3.设立相关研究机构、管理机构或社会团体 |
| 4.媒体加强对大学生创业心理教育的宣传 |
| 二、高校全面推行创业心理教育 |
| 1.建立完善的师资队伍,激发学生的创业意识 |
| 2.加强创业心理训练,锤炼创业意志 |
| 3.完善创业课程,丰富创业心理知识体系 |
| 4.开展创业实践,提高创业能力 |
| 5.积极塑造大学生的创业型人格 |
| 三、家庭重视大学生创业心理教育 |
| 1.客观看待大学生子女的创业行为 |
| 2.提供物质方面和精神方面的支持 |
| 3.共同面对创业挫折,鼓励成功,包容失败 |
| 四、大学生积极培养良好的创业心理 |
| 1.加强相关创业心理知识的学习并拓宽知识面 |
| 2.参加创业心理实践和创业心理活动训练 |
| 3.加强与成功的创业者、企业家之间的交流和学习 |
| 结语 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
| 参考文献 |
| 附录一 关于大学生创业心理教育研究的调查问卷 |
| 附录二 关于大学生创业心理教育研究的访谈提纲 |
四、向教育产业开拓的杨杰（论文参考文献）
- [1]促进丽水市生态农业发展的财税政策研究[D]. 张任驰. 江西财经大学, 2020(04)
- [2]结合滨海盐碱地修复的城市湿地公园设计研究 ——以东营市东八路城市湿地公园设计为例[D]. 赵倩. 北京林业大学, 2020(02)
- [3]AL在线教育公司财务风险控制研究[D]. 田伟琳. 云南师范大学, 2020(05)
- [4]新兴中心城市引进优质高等教育资源研究 ——以深圳、青岛、苏州为例[D]. 缪奇. 南京师范大学, 2020(05)
- [5]中国MBA教育的动力价值[J]. MBAChina《经理人》联合研究组. 经理人, 2020(02)
- [6]中国人口转变对经济增长的影响研究[D]. 隋澈. 吉林大学, 2019(10)
- [7]社会力量办体育背景下的温州市体育社团改革发展路径研究[D]. 陈温瑶. 温州大学, 2019(01)
- [8]湖南省湘西州J市开发性金融扶贫调查研究[D]. 杨杰钦. 湖南大学, 2019(07)
- [9]中国农村基础教育政策的非预期性后果 ——基于中部地区H县布局调整后农村寄宿制学校的质性考察[D]. 折曦. 中国农业大学, 2019(02)
- [10]大学生创业心理教育研究[D]. 叶丽娟. 南京林业大学, 2018(05)