问：东北农业大学风景园林考研经验？
- 答：考研首先应该把英语先学好，专业课也特别重要。专业课可以拉开较大的分差，英语一定要过国家线，要不然滑困连调剂都没有资格。政治，暑假后开始，信悄念做1000题，听徐涛老师的课，之后做肖运隐四，肖八。专业课一定要学到考试最后一刻。英语单词背到最后一天。最重要的是一定要坚持下去。
- 答：五六月主要也是看第一遍宽山专业书，但是要非常强调的一点是不要为了追进度而看书，第高唤一遍一定是要非常仔细看，一定要理解书中的内容，我在后期就发现前面的一些东西没理解透。七月专业课开始过第二遍，同时研究每年真题，将真题考点用荧戚巧凯光笔在书上画出来，同时结合购买的资料，补充笔记。
- 答：首先学好自己的专业课至少保证不挂科，当然优秀更好，其次多刷刷题嘛也是不可避免的，这样早宴汪才能提高自己的高分率，英语至少要过四六级，平时多记单词丰富词汇量，语法知识学好英语就不会有大问题了，不仅课本陆仔上的知识要学好，平时也可以多搜集网上资料祥枯丰富自己哈，多接触农业农田丰富经验
问：北林风景园林考研参考书有哪些
- 答：一、《风景园林基础 》，包括生态学基础、综合自然地理，景观设计学理论与方法基础。
二、《城市景观之路》、《专业学科与教育》、《城市生态学》、《自然地理学》、《地理环境概述》。
三《建筑设计与城市设计基础 》、《建筑设计基础》、《城市设计基础》、《建筑设计初步》、《中国建筑史》《外国近现代建筑史 》、《建筑设计基础》 、《城市设计》。
四、《城市规划基础》、《城市规划原理》、《城市地理》、《城市地理学》、《城市规划原理》。
五、以上是风景园林考研参考书籍。
扩展资料：
“风景园林学”是规划、设计、保护、建设和管理户外自然和人工境域的学科。其核心内容是户外空间营造，根本使命是协调人和自然之间的关系。
风景园林与建筑及城市构成图底关系，相辅相成，是人居学科群支柱性学科之一。
空间与形态营造理论、景观生态理论和风景园林学美学理论是风景园林学3大基础理论。
它们分别以建筑学、城乡规划学、生态学和美学为内核，广泛吸收以下学科的理论成果而形成：地理学、林学、地质学、历史学、社会学、艺术学、公共管理、环境科学与工程、明拦游土激销木工程、衡铅水利工程、测绘科学与技术。
风景园林学空间营造理论是关于如何规划和设计不同尺度户外环境的理论，是风景园林学的核心基础理论。
又可细分为风景园林学规划理论和风景园林学设计理论。
风景园林学规划理论包括表述模型、过程模型、评价模型、变化模型、影响模型和决策模型等六个模型；
风景园林学设计理论包括如下8个技术环节：确定范围与目标、数据收集与区域分析、现场踏勘、社会经济文化背景分析、完成现状调研报告、多方案比较、概念设计、项目概算和施工设计。
参考资料来源： - 答：北林风景园林扰档前考研考试科缓清目：蠢宏
参考书目： - 答：根据楼主描述的情况，风景园林的族局专业知识肯定赶不上全日制学生的，估计工作能力实践的部分比较好吧，但是 考研毕竟是全国范围内的竞争，所以建议报手绘班 要是考专硕 同时还虚猛要报理论班 可以去北林老师开的达人手绘去咨询一下 百度一下 就可兆誉让以找到，希望可以帮助的到。
- 答：同意慧卜亩楼上的话，但是本人更推荐清美世家，没有弊搜老师讲解考点难点，即使有了书也前森没多大用处，除非你有能力全背下来，熟到随便考的程度，还是去个靠谱的辅导班吧，针对性强，也不浪费力气
问：试述环艺专业学生学习景观植物学的意义及植物学习的方法有哪些。
- 答：学习的意义：
为本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面
的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、
城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高
级技术人才。学习景观植物学能涉及生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计
、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、
规划设计、林植物栽培繁育等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园
林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面
的基本能力。�
植物学的学习方法：
植物学课程以描述性内容为主，要记忆的东西较多，较难学习要结合野外实习
指导。 自然界是一个相互依存，相互制约，错综复杂的整体。学习植物，必须
多方面接触自然实际和生产实践，丰富感性认识，然后通过整理和概括，提高
到理性阶段，才能提高对植物有关的本质问题的认识
观察是学习植物的一种基本方法。通过认真细致地观察，了解植物的形态
结构和生活习性，系统地加以描述和记录下来。
比较也是学习植物的重要方法。乱梁通过对不同植物的整体或部分作系统地比
较，才能鉴别它们的异同，从而能更深入地分析和识别，并得出一般的规律
认真听课、钻研教材和阅读有关参悉陪并考资料（包括有关睁迹植物学的期刊），有
效地进行自学，才能为提高分析问题、解决问题的能力。 - 答：意义在与实践的时候有理可寻，方法，时间与理论结合
