问：七年级下册道法如何传递情感正能量
- 答：1、首先树立崇高理想，发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神，努力学习科学文化知识,提高自身素掘大质。
2、其次树立社会慧碰主义荣辱观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，遵纪守法，崇尚公平，维护正义。
3、最后培养责任意识，从小事做起，助人为乐，无私奉前散谈献，积极参加社会公益活动，做负责任的公民。
问：道法教学中的几个困惑及对策
- 答：教学面临的现实困境
(一)缺失教学保障，课程形同虚设
课程经常出现“吃课”、上“白物好雀课”现象，教学得不到保障，原因无非如下：一是师资配置不合理，主课老师兼任，给“吃课”等不良现象提供了便利。二是受应试教育影响，道法课不作为考核学科，难免被忽视。三是缺乏教研，无“群”发声。道法课最终形同虚设。
(二)无视现实差异，一味照本宣科
不少教师往往无视学情差异，一味照搬教材，不作任何加工。不论教材上的事例是否为学生熟悉，能否引发共鸣，老师只管照本宣科。课堂也就变得千篇一律，失去鲜活色彩。这样操作，违背了教学差异性原则，也抑制了教师的创造性。
(三)惯用说教模式，师方独揽大权
传统的说教式仍被不少教师沿用。课堂成了教师的“”，教师仍成为教学的主宰者。教师独揽大权的做法剥夺了学生的话语权和体验机会，让本该通过主体间、主客体间相互作用的学习过程变成封闭的单向交流，不利于儿童道德生活的建构。
(四)脱离课外生活，目标纸上谈兵
许多教师往往忽略了道德与法治课程的生活性、活动性的特征，以为学生在课堂上理解罩早、感悟到了，就有效达成了。鲜少有引领学生在课外生活中继续学习、深入体验，不断建构的实践意识。这样势必造成课堂习得袜埋和课外生活“两张皮”，德育目标的落实便是“纸上谈兵”。
问：七年级道法下册第一课作业布置怎么设置
- 答：七年级道法下册第一课作业布置：
1、必做题：质量监袭段册测第一课第一课时《悄悄变化的我》。
2、选做题：查找相关资料，进一步了解青春燃或期成长的生理变化和心理变化拍宏。这样教的道理
