一、学术期刊中的注释与参考文献（论文文献综述）
陈浩元,王媛媛[1]（2019）在《科技学术期刊使用《学术出版规范 表格》的要点提示》文中指出为提高科技学术期刊中表格的规范化水平,对行业标准CY/T 170—2019《学术出版规范表格》的要点进行了解析,并联系科技论文表格的编校实际提出了正确实施该标准的建议。
郑茹[2]（2018）在《中国人文社会科学学术期刊出版研究（1949-2016）》文中认为学术期刊是以探索、积累和传播人类的科技知识、先进思想为基本目标的特殊出版物。学术期刊凝聚着学者的智慧,对科学研究具有导向作用,学者以期刊为阵地分化出动态聚合的论域,催化新的成果的产生。学术期刊的出版研究目的在于考察学术期刊出版活动的诸多环节以及出版要素,揭示学术期刊出版的演化历程,探索学术期刊出版规律,揭示出版活动的影响因素,分析贯穿出版活动始终的准则和规范等。相比于自然科学期刊而言,人文社会科学期刊的出版研究更容易受到政治、经济和社会的影响与制约。人文社会科学的学术期刊具有为社会提供精神动力和智力支持的独特功能,因此对人文社会科学期刊出版进行长时段研究,能够揭示不同历史阶段下社会对学术知识、先进思想的需求情况,以及不同时期的学术研究所呈现出的表现形态和差异性,可以镜观不同时期的学术发展情况。本研究采集1949-2016年CNKI近60年人文社会科学期刊的征稿启事,作为研究的数据来源,并且有针对性的利用CNKI公开的期刊出版数据,作为征稿启事的补充,采用定量与定性结合的研究方法,对历年期刊出版史料进行计量分析和内容分析。研究的时间跨度涵盖建国至今,涉及了人文社会科学19个一级学科,因此能够较为全面的反映新中国建立以来的人文社会科学研究的基本面貌和学术期刊出版生态。主要研究内容包括:（1）揭示新中国人文社会科学学术期刊出版基本情况,梳理出新中国人文社会科学学术期刊发展的概貌。包括期刊种类走势、地域分布、学科的基本分布等。（2）揭示建国以来人文社会科学学术期刊的出版规范演变及完善历程。包括审稿制度、出版要求,如稿件类型以及论文格式（题名、摘要、引文）等方面的要求。（3）通过分期研究将建国后的人文社会科学期刊分成四个阶段进行分析,揭示每个阶段期刊的发展特征;通过分层研究重点分析人文社会科学学报、核心期刊以及网络期刊等特殊类型,揭示名刊工程期刊的示范作用、核心期刊的引领效应以及网络期刊的倒逼效应。本文的创新之处在于:（1）现有的研究中宏观层面、全景式、整体性研究较为少见。本研究从宏观层面对人文社会科学期刊的出版演化状况所做全景式描摹,是对以往以单一期刊或某类期刊、某地区出版期刊为主的个案式研究的补充,能够从多维度揭示建国以来学术期刊出版演变的过程。同时,也能够从微观层面,揭示不同时期、不同学科、不同类型期刊的出版特征。（2）针对人文社会科学学术期刊进行长时间段连续性研究的方法、区别于节点研究。本研究的时间范围是建国至今,在一个较长时间跨度上考察我国人文社会科学学术期刊的出版生态,既可以形成时间上的演化研究,也可以针对某一时间进行横向比较,在已有的期刊出版史研究中较为少见。本研究能够在一定程度上揭示出:其一,建国后人文社会科学学术期刊的基本生态不断发生变化。表现在人文社会科学的学术期刊发展过程较为波折,全国范围内的人文社会科学的学术期刊存在分布不均衡的现象,人文社会科学的不同学科的学术期刊的发展差距较大。其二,我国人文社会科学学术期刊出版规范受欧美影响,日益与世界对接,审稿制度、稿件类型以及论文的写作规范是在长期的实践中逐渐完善。其三,从分期情况看,不同历史时期的期刊出版在种类、发展速度、学科组成等方面具有不同的特征。受复杂的社会环境、学术水平、科学技术的影响,期刊的出版呈现不同的状态。从分层情况看,核心期刊对学术期刊的规范具有引领效应,“名刊工程”对大学学报的发展具有示范效应,网络期刊对纸本期刊具有倒逼效应。本研究的价值主要在于呈现了人文社会科学的学术期刊出版的整体面貌和出版规范发展的完整过程,从学术期刊出版中出现的基本现象出发,涉及到学术期刊出版的诸多方面,揭示学术期刊发展中经历的低谷和浪潮,从而为本土人文社会科学学术期刊的未来发展提供了借鉴和参考。
张积玉[3]（2018）在《关于民办高校学术期刊办刊的几个问题》文中提出随着我国民办教育事业的快速发展,民办高校学术期刊应运而生并蓬勃成长,现已成为我国学术期刊中一支不可忽视的重要方面军。作为学术交流的重要平台,民办高校学术期刊为促进教学和科研工作、发现和培养学术人才、提升民办高校的办学水平和影响力等发挥了独特而重要的作用。但目前民办高校学术期刊多为内刊,办刊工作面临不少困难和问题。要改进民办高校学术期刊的办刊工作,一要自觉坚持正确的办刊方向;二要坚持特色化办刊;三要加强和改进编辑工作;四要严格审稿制度;五要注重编辑编排的规范。
李晶晶[4]（2017）在《我国学术期刊优先数字出版规范问题研究——以高校文科学报为样本》文中研究说明学术期刊优先数字出版是学术出版的潮流,近年来越来越多的学术期刊加入到优先数字出版的行列中去。但当前我国学术期刊优先数字出版存在着规范性意识不强,优先出版形式、优先时间、技术流程等缺乏行业规范和行业内部统一等问题。针对这些问题,需要提高学术期刊规范化意识,建立学术期刊优先数字出版规范化体系。规范化体系应包括优先数字出版平台登记、优先数字出版编校流程、优先数字出版形式规范、优先数字出版文章注释体例、优先数字出版物样本送交、优先数字出版物"出版日前（印前）审读"制度和优先数字出版物审读后数字版本更新等内容。
章永林[5]（2016）在《学术期刊中注释的规范化问题辨析》文中研究表明在我国学术期刊编辑过程中,注释是常规使用的文献着录方式,且有着专业化、行业化的用途。但在具体操作中,存在诸多不规范现象:如注释的定义有待规范,脚注和尾注使用的不统一,脚注的当页单排和通篇统排的不一致,文献引证性注释与参考文献的混淆等。基于此,文章对学术期刊注释的使用从学理、办刊的价值体现方面进行探讨,以期实现注释使用的规范化。
宛志亮[6]（2015）在《谈学术期刊论文撰写与编排应遵循的基本格式和标准规范》文中指出学术期刊论文的撰写与编排有其特定的格式与规范要求。因此,无论是学术论文的作者还是编者,在论文撰写与编排中都应遵循其基本格式与标准规范,把握好学术论文的13个基本要素,尤其应注意摘要、关键词、中图分类号、参考文献等的编写和着录。
王浩[7]（2014）在《传承与突破：图书馆学学术规范与创新研究》文中提出我国图书馆学研究已有一百多年的历史,近30年又有了长足的发展,学术论着数量增长很快,研究水平有所提高,应用创新等增多,但从总体上看,图书馆学研究质量的提高与论着数量的快速增长并不同步。面对信息化的快速发展,图书馆学研究质量的提高和学术创新更为迫切和必要。为了解决图书馆学学术创新,尤其是重大创新较少的问题,必须夯实学科基础,明晰学术规范。然而,图书馆学学术规范研究和践行的现状如何?存在哪些主要问题?原因何在?应采取哪些对策?这些问题还没有被系统研究过。有鉴于此,本文特对这些问题进行较深入的研究。学术规范是学术共同体根据学术发展规律参与制定的有关各方共同遵守的有利于学术积累和创新的各种准则和要求,是整个学术共同体在长期学术活动中的经验总结和概括。学术规范是与学术研究活动相伴而生、相随而行的,图书馆学在其长期的发展中存在着自身的学术规范,它是图书馆学学术秩序得以健康维持的基本法则。图书馆学学术规范作为图书馆学界的基本理念和共同认同,蕴涵于图书馆学的理论和实践中,是图书馆学研究的基石。目前学界对图书馆学学术规范的研究呈现出后现代主义的特征,分别从不同的研究视角论证图书馆学学术规范。总体而言,图书馆学学术规范的研究内容大体包括学术道德层面、学术运作层面、学术法规层面,体现在科研的价值取向、内容和技术标准、法律界限等焦点问题上,涵盖学术研究活动的各主要环节,包括研究基本规范、研究程序规范、研究方法规范、研究成果撰写规范、引文规范、署名规范、学术评价规范与学术批评规范等内容。本文的研究按照逻辑次序展开,通过问卷调查法、专家访谈法、文献调查法等来研究图书馆学学术规范的相关命题,主要立足解决以下关键难点问题:着重在理论上探讨了图书馆学学术规范和学术创新的基本概念、核心要素和相关命题,论述图书馆学学术规范的理论基础,从不同的角度来综合分析图书馆学学术规范的理论框架。在实践上为图书馆学学术规范的实施提供切实可行的对策,具体来说,本文的研究内容主要包括以下几个部分:第一章,绪言。从总体上依次论述了本文研究的问题、背景和意义,对国内外关于图书馆学学术规范的研究情况进行了文献综述,并对国内外现有研究成果进行了分析和对比,指出当前研究的空白和薄弱之处,同时提出了本文采用的研究内容和方法。第二章,图书馆学学术规范与创新基本概念与相关理论。本章主要分析了图书馆学学术规范和学术创新的基本概念,并阐述了图书馆学学术规范涉及到的理论基础,在此基础上,分析了图书馆学学术创新和学术规范的关系。第三章,图书馆学学术规范与创新现状问卷与访谈调查分析。本章结合前面的理论论述内容设计了相应的调查问卷,开展了实地调查和专家访谈,对调查数据进行了分析。第四章,图书馆学期刊论文撰写规范文本调查分析。本章抽样调查了国内外部分图书馆学学术期刊登载的研究型论文的撰写规范情况,主要查看论文的文摘、关键词、文献综述的撰写和文后参考文献的着录是否规范,并对国内外期刊论文的规范情况做了对比分析。第五章,图书馆学学术规范的成就、失范表现及其原因分析。本章在上述调查研究的基础上,归纳总结了图书馆学学术规范的所取得的进展、失范的主要表现形式,并深入分析了其原因。第六章,图书馆学学术规范内容阐释。本章重点阐述了图书馆学学术规范的主要内容,包括基本研究规范、研究程序规范、写作规范、引文规范、成果发表规范、学术批评规范、学术评价规范、研究方法规范等。第七章,图书馆学学术规范与创新实施对策与建议。本章在调研的基础上提出了图书馆学学术规范和学术创新建设的原则,总结出图书馆学学术规范和学术创新实现的具体途径和具体对策,以期为图书馆学学术规范的践行和学术创新提供借鉴。第八章,结论和展望。本章对全文进行了总结,并得出主要研究结论,归纳了本文的主要学术创新之处,指出了研究的局限性和未来研究的内容。图书馆学学术规范的研究有助于营造公平合理的学术环境、提升研究水平和效率、完善学科知识体系建设、培养学术新人的规范意识、扩大国际学术同行交流。图书馆学学术规范是一个多层次的复杂有机体,涉及到研究主体的基本价值观、研究形式的技术规范、研究内容的实质规范,具体说来,包括了学科基本概念和术语规范、学术原理命题规范、学科方法规范、职业伦理规范等。本文的研究是对这些规范内容的提炼总结,通过分析这些规范的理论研究视域和建设策略,来达到对图书馆学学术规范的深入认识。图书馆学学术规范深远地影响着学术交流、学术积累和学术创新。学术交流应当言之有物,论证有据,令学术同行共享各自的研究经验,启迪新的学术思想火花,所有这些均取决于遵守学术规范的程度。学术积累对一门学科的健康发展起着基础性作用,学术规范要求这种学术积累必须来自于各种大大小小的创新,避免无意义的重复研究。学术规范并不是限制学术研究中的创新,恰好相反,而是合理调整学术创新的途径,明确研究中的创新宗旨,促进真正的学术创新。图书馆学学术规范只是一个手段,其根本目的是促进图书馆学研究的创新,规范与创新,两者相得益彰。提倡学术规范,并不是扼杀创新,而是为创新树立一个公认的行为准则,避免创新走弯路。进行创新的同时,也是对现有学术规范的一种检验,如果实践证明现有的学术规范会阻碍创新,那么就应当修正那些不合理的学术规范。总之,学术规范和创新两者不可偏废,两者的有机结合和相互作用,推动着彼此的良性发展。图书馆学学术规范的发展过程呈现出问题——创新——确立规范——新问题——再创新——再规范的过程,这个过程如此循环反复,图书馆学学术规范的相关研究才能从低级走向高级,逐步完善。调查发现,目前相当多的研究人员对图书馆学的研究步骤、写作要领、引文选择、学术批评和评价规范、学术道德、学术法规等认知有限,有的甚至一无所知,迫切需要高度重视图书馆学学术规范知识的研究与传播。国外有关学术规范和学科方法论的研究水平高于国内,尤其是在各种规范文本的研制与编写方面,也有必要广泛涉猎和借鉴国外有关成果,以期不断改进国内相关研究的不足之处。本研究发现,图书馆学学术规范至少包括8大规范。这些规范既有与其他学科共有的通用性规范,亦有其个性化规范。不论是通用还是个性规范都对图书馆学的学术创新具有重要作用。图书馆学学术共同体必须从外部与内部两方面采取措施,加强图书馆学学术规范的研究与传播,加强对研究人员,尤其是青年学者、研究生等的学术训练和研究伦理教育,回归学术研究的本质,不搞无意义的重复研究和平庸研究,更不能搞虚假研究,确实促进图书馆学知识增量,不断提高图书馆学学科成熟度。本文的创新主要体现在:较系统地研究了图书馆学学术规范和学术创新的基本概念、理论基础、规范与创新的关系;较完整地提出了图书馆学学术规范的基本内容;较详细地摸清了图书馆学研究遵守学术规范的现状及问题,分析了原因,并提出了相应对策。图书馆学学术规范的确立与完善,学术创新的实现是一个不断探索的过程,将不可避免的受到其所处外界环境的影响和作用,反映出一定地域、时间和空间里人们的价值取向和判断标准。对图书馆学学术规范与创新多样性的研究,有助于学术的发展与繁荣,从而有助于在图书馆学学术规范和学术创新的认知上更加接近其真理。
文庭孝,刘晓英[8]（2011）在《基于引文分析的我国研究者信息获取能力评价研究》文中认为根据文献计量学理论和引文分析原理,参考文献的数量与分布特征与研究者信息获取和吸收能力相关。文章在引文分析原理的基础提出了五个假设和五个推论,并选取载文量、引文量、篇均引文量、中英文引文比和不同类型引文比为评价指标,以9种权威中文学术期刊为样本进行了引文统计调查,分析结果表明,引文量和结构可作为评价研究者信息获取和吸收能力的依据。
刘遗伦[9]（2011）在《从“参考文献”到“参引文献”:学术论文中的引文归属问题再探》文中认为引文是学术论文辅文标注中最核心的内容。虽然有国家规范的、统一的《文后参考文献着录规则》,但由于期刊届认识的不统一,目前仍归入不同的辅文标注之中。本文以近二十种期刊的引文统计为依据,对引文归属产生分歧的原因进行了分析,并提出相关的解决办法。
刘向红[10]（2011）在《学术期刊注释和参考文献规范研究》文中研究说明学术论文注释和参考文献的规范虽然制定有国家标准,但由于种种原因,在其执行过程中仍然存在不够规范的问题,给学术研究带来一定的负面影响。因此,有必要建立一套便捷高效的着录规则,通过完善注释和参考文献的规范来促进学术发展。
二、学术期刊中的注释与参考文献（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、学术期刊中的注释与参考文献（论文提纲范文）
（1）科技学术期刊使用《学术出版规范 表格》的要点提示（论文提纲范文）
| 1 规范了表格结构 |
| 2 应执行的要求性条款 |
| 2.1 表格应有表号 |
| 2.2 表格应有表题 |
| 2.3 表头中不应使用斜线 |
| 2.4 表头中的量和单位应标示为“量/单位” |
| 2.5 表格中的连续数分组应科学 |
| 2.6 表注的注末应用句号 |
| 2.7 应正确使用表线 |
| 3 非要求性条款的实施建议 |
| 3.1 宜将全表同一个单位置于表的右上方 |
| 3.2 表格宜随文排 |
| 3.3 推荐采用三线表 |
| 3.4 合理设置表注 |
| 3.5 清晰填充表身中的单元格 |
| 3.6 统一转页接排表的编排格式 |
（2）中国人文社会科学学术期刊出版研究（1949-2016）（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与存在问题 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 存在的问题 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究价值和创新点 |
| 1.4.1 研究创新点 |
| 1.4.2 研究重点与难点 |
| 第二章 相关概念与相关研究述评 |
| 2.1 概念界定与辨析 |
| 2.1.1 学术期刊与学术着作 |
| 2.1.2 学术规范与出版规范 |
| 2.1.3 出版、学术出版与期刊出版 |
| 2.2 研究理论基础 |
| 2.2.1 人文社会科学的内涵与分类 |
| 2.2.2.文献计量学与期刊统计 |
| 2.2.3 核心期刊与期刊评价 |
| 2.3 研究现状述评 |
| 2.3.1 国外期刊研究前沿与热点 |
| 2.3.2 国内期刊研究成果及研究态势 |
| 第三章 新中国人文社会科学学术期刊出版总况 |
| 3.1 研究史料的采集与处理 |
| 3.1.1 史料的采集 |
| 3.1.2 数据的处理 |
| 3.2 人文社会科学期刊出版基本分布情况 |
| 3.2.1 期刊的种类、年发行数量以及期刊载文量的变化情况 |
| 3.2.2 人文社科学术期刊的更名、停刊情况 |
| 3.2.3 期刊的版本分化情况 |
| 3.3 人文社会科学学术期刊地域分布研究 |
| 3.3.1 期刊的出版地域整体分布 |
| 3.3.2 强势期刊出版区域 |
| 3.3.3 弱势期刊出版区域 |
| 3.4 学术期刊出版的学科分布研究 |
| 3.4.1 期刊种类的学科分布 |
| 3.4.2 哲学人文和社会科学期刊的学科占比 |
| 3.4.3 基础性学科与应用性学科期刊的差异分析 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 人文社会科学学术期刊出版规范的演化 |
| 4.1 审稿制度的演化 |
| 4.1.1 三级审稿制 |
| 4.1.2 双向匿名审稿制与同行评议制 |
| 4.2 稿件类型的演化 |
| 4.2.1 手稿 |
| 4.2.2 打印稿 |
| 4.2.3 电子稿 |
| 4.3 论文结构规范的演化 |
| 4.3.1 题名规范 |
| 4.3.2 文章篇幅 |
| 4.3.3 摘要与关键词 |
| 4.3.4 引文规范 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 人文社会科学期刊的分期与分层研究 |
| 5.1 期刊的分期与分层 |
| 5.1.1 期刊的分期依据 |
| 5.1.2 期刊的分层依据 |
| 5.2 人文社会科学学术期刊的分期研究 |
| 5.2.1 七年过渡时期（1949-1956 年） |
| 5.2.2 全面建设社会主义时期（1957-1966 年） |
| 5.2.3 十年文革时期（1966-1977 年） |
| 5.2.4 社会主义现代化建设的新时期（1978 年至今） |
| 5.3 核心期刊与非核心期刊的分层研究 |
| 5.3.1 CSSCI与“北大核心”期刊的基本情况 |
| 5.3.2 核心期刊引入前后的出版情况比较 |
| 5.3.3 核心期刊对规范的引领效应 |
| 5.4 高校学报与名刊工程的分层研究 |
| 5.4.1 学报的基本情况 |
| 5.4.2 高校的更名情况 |
| 5.4.3 名刊工程的示范效应 |
| 5.5 本章小结 |
| 第六章 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（3）关于民办高校学术期刊办刊的几个问题（论文提纲范文）
| 一、关于坚持正确的办刊方向 |
| 二、坚持特色化办刊 |
| 1. 专栏的设计、策划应坚持“两个实际”。 |
| 2. 努力改变“千刊一面”的状态, 积极探索开设问题栏目。 |
| 3. 办好学术期刊专栏, 一定要长期坚持并连续发文。 |
| 三、关于提升编辑质量 |
| 1. 强化组稿工作, 积极开拓优质稿源。 |
| 2. 严格审稿程序, 健全完善审稿制度。 |
| 3. 不断提升编辑规范质量。 |
（4）我国学术期刊优先数字出版规范问题研究——以高校文科学报为样本（论文提纲范文）
| 一、我国学术期刊优先数字出版的现状 |
| (一) 优先数字出版的开始时间 |
| (二) 进行优先数字出版的原因和退出、未参与的原因 |
| (三) 优先数字出版的平台与服务协议 |
| (四) 优先数字出版的形式、编校流程与优先时间 |
| (五) 优先数字出版编辑实务 |
| (六) 学术期刊编辑对优先数字出版现状的态度 |
| (七) 学术期刊编辑关于数字出版规范的意识 |
| 二、我国学术期刊优先数字出版存在的出版规范问题 |
| (一) 数字出版的出版许可证缺失 |
| (二) 学术期刊的出版、数字出版与优先数字出版的编校流程不足 |
| (三) 学术期刊优先数字出版形式不规范 |
| (四) 优先数字出版文章的引用前置 |
| (五) 优先数字出版的优先时间与出版物样本送交时间 |
| (六) 超前优先数字出版可能引起的因情事变更使得出版内容不适宜 |
| 三、学术期刊优先数字出版规范化对策 |
| (一) 学术期刊优先数字出版平台登记 |
| (二) 学术期刊数字出版编校流程抽查 |
| (三) 学术期刊优先数字出版形式规范统一 |
| (四) 学术期刊优先数字出版文章注释标明 |
| (五) 学术期刊优先数字出版物的样本送交统一 |
| (六) 学术期刊优先数字出版的“出版日前 (印前) 审读”和数字版本更新制度 |
（5）学术期刊中注释的规范化问题辨析（论文提纲范文）
| 一、注释的定义规范及其分类 |
| 1. 标题及作者注。 |
| 2. 文中特定词语的诠释。 |
| 3. 引证史实的细述。 |
| 4. 与所论问题相关联却不便于在行文中展开的补充性佐证阐释。 |
| 5. 引证性注释。 |
| 6. 图、表和数据资料来源及图表中特殊标记的说明。 |
| 二、脚注和尾注及注码排序的规范 |
| 三、文献引证性注释与参考文献混淆现象的规范 |
（6）谈学术期刊论文撰写与编排应遵循的基本格式和标准规范（论文提纲范文）
| 前言 |
| 一、文头部分 |
| 1.题名 |
| 2.作者署名及作者单位 |
| 3.摘要 |
| 4.关键词 |
| (1)关键词的标注要求 |
| (2)关键词的标注方式 |
| (3)标注关键词的目的 |
| 5.中图分类号 |
| (1)中图分类号的组成 |
| (2)中图分类号的标注 |
| 6.文献标识码 |
| (1)常用的5个文献标识码: |
| (2)文献标识码的标注 |
| 7.文章编号 |
| 二、正文部分 |
| 1.引言 |
| 2.正文的逻辑层次 |
| 3.文内标题 |
| 4.正文各章节序次语的使用规范 |
| 5.语言文字的使用 |
| 6.标点符号的使用 |
| 7.引文的标注 |
| ( 1)正文中直接引语引文序号标注示例: |
| (2)正文中间接引用部分引文序号标注示例: |
| 8.注释及其标注规则 |
| 三、文后部分 |
| 1.文后参考文献及其着录规则 |
| (1)参考文献的种类 |
| (2)着录参考文献应依据的国家标准 |
| (3)文后参考文献的着录 |
| (4)参考文献的排序 |
| (5)参考文献载体类型的标志符号 |
| (6)有关参考文献载体类型标志符号的使用应着重说明的两点: |
| (7)参考文献着录的基本格式示例: |
| ①图书 |
| ②期刊 |
| ③析出文献 |
| (8)西文参考文献的着录 |
| (9)参考文献着录的原则要求 |
| (10)正确理解与使用参考文献切分符号 |
| 2.课题名称及编号的标注 |
| 3.作者简介的标注 |
| 4.通联方式 |
| 结语 |
（7）传承与突破：图书馆学学术规范与创新研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪言 |
| 1.1 研究问题、背景和意义 |
| 1.1.1 研究问题 |
| 1.1.2 研究背景 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内的研究现状 |
| 1.2.2 国外的研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究评述 |
| 1.3 研究内容和方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第二章 图书馆学学术规范与创新基本概念与相关理论 |
| 2.1 基本概念分析 |
| 2.2 图书馆学学术规范的界定 |
| 2.3 图书馆学学术创新的界定 |
| 2.4 图书馆学学术规范与创新的关系 |
| 2.5 主要理论概述 |
| 第三章 图书馆学学术规范与创新现状问卷与访谈调查分析 |
| 3.1 问卷调查 |
| 3.1.1 调查过程 |
| 3.1.2 调查分析 |
| 3.2 专家访谈 |
| 3.2.1 访谈过程 |
| 3.2.2 访谈分析 |
| 第四章 图书馆学期刊论文撰写规范文本调查分析 |
| 4.1 调查过程 |
| 4.2 调查分析 |
| 第五章 图书馆学学术规范的成就、失范表现及原因分析 |
| 5.1 图书馆学学术规范建设的成就 |
| 5.2 图书馆学学术失范表现 |
| 5.3 图书馆学学术失范原因分析 |
| 5.3.1 外部原因 |
| 5.3.2 内部原因 |
| 第六章 图书馆学学术规范的内容阐释 |
| 6.1 图书馆学基本规范 |
| 6.2 图书馆学研究程序规范 |
| 6.3 图书馆学写作规范 |
| 6.4 图书馆学引文规范 |
| 6.5 图书馆学成果发表规范 |
| 6.6 图书馆学学术批评规范 |
| 6.7 图书馆学学术评价规范 |
| 6.8 图书馆学研究方法规范 |
| 第七章 图书馆学学术规范与创新实施对策与建议 |
| 7.1 图书馆学学术规范与创新的保障原则 |
| 7.2 图书馆学学术规范建设的主要途径 |
| 7.2.1 培养学术道德修养 |
| 7.2.2 改革学术管理体制 |
| 7.2.3 借助社会公众力量 |
| 7.3 图书馆学学术创新的主要途径 |
| 7.3.1 塑造合理的创新思维 |
| 7.3.2 提炼科学的创新技法 |
| 7.3.3 营造良好的创新环境 |
| 7.3.4 培养合格的创新人才 |
| 7.3.5 把握社会的确切需求 |
| 第八章 结论和展望 |
| 8.1 主要研究结论 |
| 8.2 本文创新之处 |
| 8.3 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录一 图书馆学学术规范与创新调查问卷 |
| 附录二 读博期间主要科研成果清单 |
| 致谢 |
（8）基于引文分析的我国研究者信息获取能力评价研究（论文提纲范文）
| 1 引文分析的基本原理 |
| 1.1 引文分析的理论依据 |
| 1.2 标注引文的重要意义 |
| 1.3 引文量大小的决定因素 |
| 1.4 基于引文分析理论的假设 |
| 1.5 基于引文分析理论的推论 |
| 2 基于不同学科期刊引文的数据调查 |
| 2.1 样本选择 |
| 2.2 指标选择 |
| 2.3 数据调查 |
| 3 数据分析及基本 |
| 3.1 引文格式不统一, 有待规范 |
| 3.2 篇均引文量不高, 信息获取能力有待加强 |
| 3.3 英文引文比例上升, 仍需提高 |
| 3.4 引文类型来源狭窄, 有待拓展 |
（9）从“参考文献”到“参引文献”:学术论文中的引文归属问题再探（论文提纲范文）
| 一、基于近二十种期刊的引文统计分析 |
| (一) 引文的归属分歧 |
| (二) 产生分歧的原因分析 |
| (三) 引文标注的发展趋势 |
| 二、“参考文献”内涵解析 |
| (一) 国外“参考文献”的含义 |
| (二) 国内“参考文献”的内涵 |
| (三) 概念校正——从“参考文献”到“参引文献” |
| 三、对规范标准的几点看法 |
| (一) 统一认识 |
| (二) 强化执行力 |
| (三) 提倡期刊编辑对论文作者的行文规范引导 |
（10）学术期刊注释和参考文献规范研究（论文提纲范文）
| 一、学术期刊注释和参考文献着录存在的问题及其负面影响 |
| (一) 注释和参考文献着录存在的问题 |
| 1. 对注释和参考文献的认识不清。 |
| 2. 注释和参考文献的格式不统一。 |
| 3. 对注释和参考文献的着录原则把握不准。 |
| (二) 注释和参考文献着录问题带来的负面影响 |
| 1. 加大编辑的工作强度。 |
| 2. 影响学术质量。 |
| 3. 误导学术评价。 |
| 二、学术期刊注释和参考文献着录不规范的原因 |
| 三、完善学术期刊注释和参考文献规范的建议 |
四、学术期刊中的注释与参考文献（论文参考文献）
- [1]科技学术期刊使用《学术出版规范 表格》的要点提示[J]. 陈浩元,王媛媛. 编辑学报, 2019(04)
- [2]中国人文社会科学学术期刊出版研究（1949-2016）[D]. 郑茹. 东南大学, 2018(05)
- [3]关于民办高校学术期刊办刊的几个问题[J]. 张积玉. 浙江树人大学学报(人文社会科学), 2018(03)
- [4]我国学术期刊优先数字出版规范问题研究——以高校文科学报为样本[J]. 李晶晶. 河南大学学报(社会科学版), 2017(03)
- [5]学术期刊中注释的规范化问题辨析[J]. 章永林. 编辑之友, 2016(11)
- [6]谈学术期刊论文撰写与编排应遵循的基本格式和标准规范[J]. 宛志亮. 档案, 2015(12)
- [7]传承与突破：图书馆学学术规范与创新研究[D]. 王浩. 南京大学, 2014(05)
- [8]基于引文分析的我国研究者信息获取能力评价研究[J]. 文庭孝,刘晓英. 图书与情报, 2011(06)
- [9]从“参考文献”到“参引文献”:学术论文中的引文归属问题再探[J]. 刘遗伦. 中共贵州省委党校学报, 2011(05)
- [10]学术期刊注释和参考文献规范研究[J]. 刘向红. 四川行政学院学报, 2011(04)