问：怎样培养新能源汽车领域专业人才？
- 答： 新能源汽车的发展是社会的必然趋势，在一个全新的汽车行业领域，需要一大批高素质、专业性的汽车技术应用人才,那么该如何培养新能源汽车领域的专业人才呢？
首先，要改变传统汽车专业的教学理念。新能源汽车领域是全新的发展领域，如果相关专业的授课教师还采取传统的理论知识和授课方式，一成不变地进行人才培养显然是不合时宜的。最重要的是,教师能够提升自己的专业知识.主动了解、研究新能源汽车领域的理论知识和实践经验。将新的汽车领域知识与自身的教学经验、知识体系相结合,总结出新的教学内容和教学方法。从中形成新的专业结构,提炼出精要内容,为新能源汽车专业的学生提供知识储备。尤其是要实时调查现今的新能源汽车发展现状,了解发展阶段,适当调整教学模式和内容以适应新形势的需求。
其次，要加强校企合作,将专业学习实践化。面对一个全新的高新技术领域,除了理论知识学习之外,实践操作也是必不可少的,尤其是新能源汽车专业,涉及到的汽车设计、结构和具体的零部件组织和维护,这些经验都需要从实际的操作中得来,并转化成自身的知识储备。常言道:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。引人良性的校企合作机制,能够给学生带来更深人的新能源汽车学习经验。
最后，要建立适合新能源汽车发展趋势的课程体系。新能源汽车的发展趋势是社会的潮流，传统的汽车领域知识也不能完全适用于新能源汽车的应用技术。因此,，学校需要积极开展课程更新和招生。在立足于以往的汽车工业基础理论知识、实践经验和操作重难点之上，构建出符合社会发展需要的新能源汽车专业课程,供一些对新能源汽车领域有想法、想学习的学生选择，为新能源汽车领域引入高素质人才创造条件。 - 答：可以开展一个培训课，也可以在生活中去抓住一些重点。就可以获得一个很好的培养，也可以请一些专业的导师。
- 答：学校应该多开展新专业，一定要注意实践，可以多看一些实操的课程，这样就可以培养专业人才。
- 答：我们可以专门开创一个关于新能源汽车领域的行业，这样就可以培养出很多优秀的人才。
- 答：可以在一些学校里面开设一些专业，这样的话会有一些人选择的，可以更好的培养一些人才。
问：汽车类专业的人才培养主要解决的问题有哪些？
- 答：汽车类专业的人才培养需要解决的问题有以下几种：
1.解决原有体系与技能型人才培养目标不相符的问题
众所周知，在汽车产业高速发展的新时期，汽车专业教学的建设也有很多有待完善的地方。系统性课程体系的建设，也需要根据企业不同层次的人才需求，合理构建和设计多学科交叉融合人才培养新模式。
2. 解决“学生创新能力不足，校企融合度不深”的问题
原有人才培养机制未充分发挖掘优质教育教学资源，仅依赖于校内教学资源，脱离了企业实际需求，致使校内导师实践操作技能不足、企业导师理论知识薄弱现象普遍存在，教学内容以讲授传统专业为主，缺乏对于新知识新内容新方向的探索与研究，除此之外，师资力量的匮乏也使得可指导学生高效参与实训的专业师资严重不足。
3.解决校外和校内教学资源共享问题
以德国为代表的“双元制”人才培养模式，其最大的特点在于校企共同育人。结合企业对于人才的实际需求去组织教学以及岗位技能培训，充分发挥企业的资源优势以及学校的平台优势，保证学生在校期间能够掌握更加实用的岗位技能，确保其在毕业以后能够更快更好的适应顶岗工作。
现有汽车类专业的实训设备跟不上行业的发展，部分实训设备较为陈旧，未及时更新换代，同时汽车类实训设备多为展示型和演示类，综合性实验设备缺乏，不能有效锻炼学生的实践能力和创新能力。
4.解决“教与学相脱节”问题
目前汽车类专业教学尚处在摸索阶段，现有教学内容和教材与社会需求不对接，大多汽车类专业教材都以传统性教材为主，教学内容陈旧，未及时添加汽车行业的新技术、新理念，很多教材质量不高，与企业实际需求的知识能力要求有一定差距,涉及新产业背景下的汽车类专业相关教材少之又少，从而出现了教与学相脱节的问题。 - 答：汽车类专业人才培养，首先先要解决大家对汽车普遍认识的不足，还有就是需要把单个方面比较突出，转化成全面发展的现代化人才。
问：车辆工程专业的人才培养定位和特点
- 答：的人才培养定位和特点：车辆工程专业是适应汽车整车及零部件设计、制造、检测等汽车设计与生产领域人才需求设置的。
以机械工程及其自动化、交通运输、动力与等学科理论为基础，以传统汽车与新能源汽车及其零部件的设计制造为专业发展方向，培养适应车辆生产企业、科研院所、交通运输生产和管理第一线需要的应用型人才。
本专业培养具备扎实的基础理论知识和车辆工程的专业知识，熟悉汽车的基本结构与原理、专业技能与，具有较强的工程实践能力，能在汽车整车及零部件制造行业从事汽车设计、研发、制造工艺、试验、营销、管理等方面工作的工程师及管理者。
车辆工程专业就业方向：
车辆工程专业毕业学生能在车辆企业从事整车及其零部件的研究、设计、制造、检测、实验及运行管理、经营销售等方面的工作。也可以从事科研院所的技术开发工作；高等院校车辆专业的教学和科研工作；交通部门的交通管理工作；以及其它企、事业单位的相关技术咨询与管理工作。
