问：幼儿园开展性教育的意义
- 答：那么首先我觉得幼儿园开展性教育的意义在哪里，那么首先就由我为大家来介绍介绍吧。
横向而言，性教育包括了性科学、性文明、性道德多方面的教育，需要依靠学校、家庭、社会三方合力共同完成；纵向而言，性教育过程漫长，从生开始到成年，都需要接受性教育，绝不仅局限于某个年龄阶段。而幼儿性教育则立足于培养幼儿自我保护意识和能力，向孩子传授性生理、性心理、性反应、性别角色及性保护等内容。
幼儿性教育既是一种知识教育，也是情感教育。作为健康教育的重要组成部分，不论从生理学、心理学角度，还是现实角度而言，学龄前都是进行性教育的一个关键时期。从生理学角度讲，孩子一出生与他人互动时，性教育的时机便已存在。从心理学角度讲，3-6 岁的幼儿已进入“性蕾期”这一特殊的性心理发展阶段，处于该阶段的孩子能够认识到男女的差别，喜爱并关注异性，初步萌发性别意识。
美国锡拉丘茨大学儿童和家庭教育教授索尔戈登在《我们的孩子需要从性教育中得到什么》一文中指出，没有价值标准的性教育是没有价值的教育，必须促进性道德教育。例如，不要去剥夺别人，也不能受别人的剥夺，认识爱情，了解单纯的性行为不能代表爱情，帮助个体认识爱恋关系中性的位置和关系，了解性欲不是一件羞耻的事情，我们生来就有性欲，并且会持续陪伴我们一生。性道德教育能够指引个体的行为特别是性行为，规范个体的性冲动，了解社会所允许的界限在哪里，减少性犯罪。
那么以上就是我所说的幼儿园开展这个性教育的意义，我想广大网友多去采纳一下。
问：如何对幼儿进行合理的性教育？
- 答：1. 建立健康的性别观：幼儿开始关注性别差异，所以他们需要被正确教导，以建立一个健康的性别观。家长应当对幼儿正确地讲解性别差异，以及各性别应具备的品质，建立一个正确的观念。
2. 正确的讲解生殖健康：家长应当给予幼儿正确的生殖健康知识，正确地讲解生物学上的性别差异，以及性健康的重要性。
3. 引导合理的性行为：家长应当引导幼儿拥有合理的性行为，教育他们要尊重对方，尊重他人的感受，不能强行侵犯他人，也不能被侵犯。
4. 营造良好的学习环境：家长应当营造良好的学习环境，让孩子知道在任何时候都可以向家长求助，讨论性教育问题，得到及时的帮助和指导。 - 答：为孩子的父母对孩子应该进行生理方面的教育，不同的年龄父母就应该给予孩子不同的帮助，教育告诉孩子，男女之间的差距和生理上的变化，让孩子能够了解男性和女性的身体结构，更好的能够帮助到孩子、帮助孩子正确认识身体
等孩子年纪稍微大一些能听懂大人话的时候，家长就可以借机教孩子正确认识自己的身体了。比如家长帮孩子洗澡的时候，或者借助一些绘本、动画片等。让孩子知道身体的隐私部位，让孩子知道生殖器官和普通器官的不同，明白隐私部位不能随便暴露，更不能随便让人触碰。
2、培养性别意识
孩子的性别意识是在日常生活中潜移默化培养的，体现在孩子的衣食住行当中。家长平时应该注意根据孩子的性别准备孩子的衣服、日用品等，包括名字，避免男用女名或者女用男名。以免孩子从小对性别产生混乱，父母应该帮助孩子建立性别意识。
3、家长以身作则
父母是孩子最好的老师，孩子也是有样学样，因此父母在日常生活中就应做好榜样。比如上厕所关门、换衣服避开孩子、父母亲密互动时该避讳也一定要避开孩子。只有父母注重生活中的隐私细节，营造一个良好的家庭氛围，尊重孩子的隐私，孩子从小在这种环境中长大，才能更好保护好自己隐私。
4、正面回答孩子的疑问
孩子长大进入性教育敏感期，经常会问大人一些关于性教育的问题。很多父母因为尴尬往往敷衍了事，或者有些父母觉得自己回答太专业孩子不理解，随便回答又怕误导孩子，干脆拒不回答。这正是进行性教育的好机会，家长可以借助一些专业的视频、或者绘本等，一定不要避而不答。如果孩子因为从父母这里得不到答案，自行探索答案而酿成大错，可就后悔莫及了。所以作为父母对孩子从小就应该给予孩子合理的身体结构的教育，孩子在生活中才能多了解，也就不会产生好奇心，孩子也能够更好的成长。
