一、《国外医学》药学分册2001年(第28卷)主题索引（论文文献综述）
赵燕[1]（2016）在《清末民国时期儿童文学教育学术史研究 ——基于《教育杂志》的文献考据》文中提出从教育学的视角研究儿童文学教育还处于探索阶段,所以借鉴历史显得尤为重要。本研究梳理了近代儿童文学教育的发展线索,即从近代儿童文学教育早期独立性起步,到五四运动之后的激进式发展,再到反思期和深化期。在这几个阶段的发展过程中,《教育杂志》作为中国近代最有影响力的教育期刊,始终关注儿童文学教育问题,并以近40年的历史忠实地记录了其发展历程。为此,本研究的目标是:首先以一部《教育杂志》期刊的起伏演变为缩影,从中获得有关儿童文学的地位与作用、教育价值、课程、教材、教法、教师等丰富的史料;然后以教育活动史的视角,通过对史料的分析,确立了学术视野下移、微观化的研究取向,探寻中国近代儿童文学教育发展的历史轨迹,并为儿童文学教育拓展出更为广阔的研究空间,由此而形成的研究内容与论点如下:首先,通过对《教育杂志》在办刊过程中的历史评介,分析了《教育杂志》作为儿童文学教育发展一个典型缩影在中国近代教育历史中特殊的地位与作用,从而凸显出它以非官方的形式记录的历史资源,推动了儿童文学教育在学校教育中的深入开展。与此同时,考察了《教育杂志》与中国近代儿童文学教育理论发展的历史轨迹,主要对日本现代教育思潮、欧美进步主义儿童教育观在中国的传播,以及中国近代儿童观的演变、各种课程、教材和教学法的推广等做了认真梳理,在此基础上探讨儿童文学的教育价值,从而形成全部研究的基本理论格调。其次,以《教育杂志》及其史料为基本来源,对儿童文学课程、教材、教法和师资等问题进行了集中的讨论。一是在课程方面,分析《教育杂志》中公布的儿童文学的课程标准,掌握当时的教育行政部门对儿童文学教育的相关政策导向,同时梳理了儿童文学课程分阶段的实施情况与争论经过,以《教育杂志》为窗口全面展现了官方和民众对儿童文学教育课程的关注点。二是20世纪二三十年代,"儿童文学化"逐渐成为小学语文教材的主流,语文教材的"儿童文学化"也引发了诸多论争。《教育杂志》以详实的史料忠实地记录了五次有关儿童文学教材论争的过程,认真审视这些争论观点,对现今语文教材中儿童文学的比重问题亦有启示。三是教育杂志》从民初、五四到国家本位时期,儿童文学教学法呈现出不同阶段的发展特征,国人通过大量的新式教学实验,摸索与寻找适宜于近代新教育发展的儿童文学教学方法,以此推动儿童文学理念在中国的深入开展。四是探讨了《教育杂志》中改善儿童文学教育的师资问题,具体措施有加强师培、制定俸给标准和优待条件以及改善教学环境和提升教师的修养等;并在理论分析的基础上结合个案研究——以连载于《教育杂志》中的教育小说《倪焕之》为例,讨论了小学教师与儿童文学教育之间的相互关系。最后,对《教育杂志》中儿童文学教育发展的第一个黄金期进行了深入的追溯,探讨了有关儿童文学"新"与"旧"的争论、渐进式的发展以及本体性的问题等,从而得出相关的历史观点是,教育传媒与儿童文学教育应形成了一种互动式关系,二者相得益彰,共同发展。
孙丹丹[2]（2015）在《汉语知识辞书编纂出版分析研究》文中研究表明随着国语运动的开展，我国进入现代辞书出版时期。自此以来，我国现代汉语知识辞书发展走过了百年历程，出版了汉语知识辞书11080多部。如果加上汉语语文辞书和外语辞书，已达2万多部。从出版规模看，我们可以算得上辞书大国了。然而，我国还不是辞书强国。近些年随着国家经济实力的增长及文化建设的需要，越来越多的学者开始关注“辞书强国梦”。因此关于汉语辞书编纂出版问题和发展对策的研究越来越迫切。为了探讨我国汉语知识辞书编纂出版的发展对策，需要回顾我国汉语知识辞书编纂出版的现代化演进过程，总结我国汉语知识辞书编纂出版的发展规律，并藉此分析我国知识辞书编纂出版的影响因素。本文共分为七章：第一章绪论。主要介绍汉语知识辞书研究的意义，知识辞书研究的基本思路和方法。第二章汉语知识辞书系列化。主要阐述汉语知识辞书系列化研究现状、理论材料以及研究方法。第三章汉语知识辞书类型体系。在引进国内外主要的知识辞书分类体系的基础上，参照已有辞书理论和知识辞书信息库中的知识辞书实际情况，提出了我国现代汉语知识辞书简约分类体系。第四章汉语知识辞书编纂出版简介。我们把进入现代出版时期的汉语知识辞书编纂出版历史划分为四个时期：起步期（1912-1948），转折期（1949-1977），繁荣期（1978-2000），新世纪（2001-2012）。第五章汉语知识辞书编纂出版的影响因素。本文主要从辞书内部世界、语言世界、辞书外部世界这三个方面进行论述。第六章汉语知识辞书编纂出版的发展规律。我国知识辞书经历了由起步期草创既成、随着建国后辞书出版政策的变化而转折、逐步走向繁荣的发展历程。每一个时期的进步都是在历史的基础上再向前推进的。汉语知识辞书理念由朦胧到清晰、类型从无到有、品种由少到多、理论由粗浅到成熟、体例由略到详，随着社会的发展而发展。第七章汉语知识辞书编纂出版的发展探索。本文主要从学术界、出版社、教育机构三个方面进行分析研究。
魏民[3]（2010）在《国内医学文摘系列刊物发展对策研究》文中指出背景：中国医学文摘系列是由中国科学技术情报编译出版委员会批准出版的具有报道性质的医学科学技术文献检索系列期刊,共18个分册（包括内科学、外科学两个分册的英文版）,形成了学科门类比较齐全、具有一定规模和影响的系列杂志,在国内的医学领域,为科技进步做出了不可磨灭的贡献。但是,随着电脑的普及、网络的发展、各种数据库的广泛应用等,该系列刊物的发展受到了很大的冲击,存在的意义也受到了质疑。所以,该系列的大部分刊物已经转变为一次文献,但仍有少部分刊物继续坚持原有办刊宗旨与方向,继续出版文摘类期刊。目的：通过调查研究,对本系列刊物做全面、深入地分析,获得对其发展现状的基本认识,研究适合中医检索类刊物的发展模式。方法：通过电话咨询、发放调查问卷、直接去杂志社访谈、网上调查、召开专家座谈会等方式,对《中国医学文摘》系列杂志的发展及生存现状进行调研。1出版情况调研分析调研国内医学文摘系列杂志创办、发展的状况,分析各种影响期刊发展的因素。2典型分析选择2-3种有代表性的刊物作为典型案例进行分析,研究其栏目设置、内容收录、广告安排等方面的特点。3不同发展状况的对比研究选择发展较好、转为一次文献的期刊和停刊杂志进行对比研究,并加以分析。4文摘刊物与全文数据库相关关系的探讨分析有代表意义的国内的全文数据库对文摘刊物的冲击；以及对文摘刊物自身优势及存在价值的分析。5医学文摘发展方向研究主要运用文献分析法、问卷调查法及专家咨询法等,对中医文摘发展方向进行研究。结果：（1）一般情况：《中国医学文摘》系列刊物共18个分册的生存状况：①转为一次文献：从2006年开始,先后共计有10种杂志转为一次文献,同时变更了刊名。他们分别是：2006年5月,《中国医学文摘：基础医学》更名为《中国循证儿科杂志》；2006年8月,《中国医学文摘：内科学》更名为《内科》。2009年更名的共有8种,《中国医学文摘：儿科学》更名为《中国中西医结合儿科学》,《中国医学文摘：放射诊断》更名为《中西医结合研究》,《中国医学文摘：计划生育妇产科学》更名为《中国计划生育和妇产科》,《中国医学文摘：护理学》更名为《中国临床护理》,《中国医学文摘：检验与临床》更名为《现代泌尿生殖肿瘤杂志》,《中国医学文摘：老年医学》更名为《中国临床新医学》,《中国医学文摘：肿瘤学》更名为《中国癌症防治》,《中国医学文摘：外科学》更名为《中国肿瘤外科杂志》。②停刊及休刊：《中国医学文摘：眼科学》于2002年停刊；《中国医学文摘：卫生学》于2009年休刊1年。③保持原有办刊形式：2009年,《中国医学文摘》系列仍有6种期刊继续编辑、出版、发行,包括：《中国医学文摘：耳鼻咽喉科学》、《中国医学文摘：内科学英文版》、《中国医学文摘：外科学英文版》、《中国医学文摘：口腔医学》、《中国医学文摘：皮肤科学》、《中国医学文摘：中医》。（2）期刊转型原因分析：科技期刊的发展反映了相关领域的学术活跃度,文摘型18种期刊几乎涵盖了医学领域的各个方面。近年来,随着科学技术水平的发展和研究方法的提高,中医基础和临床研究的现代化步伐加快,中医药研究文献海量增加,仅凭几十页或上百页的纸质期刊已无法收录承载。再有,全文数据库收录的期刊越来越全,医疗科研人员更习惯用网络搜寻信息。因此认为,医学文摘类期刊基本上已完成了其历史使命。所以,本系列多数期刊已改为一次性文献,这样,不仅为医疗科研人员提供交流的平台,而且对广告的投放也将十分有益。（3）中医文摘特殊性分析：对于不同学科领域的文摘类期刊,应采取不同的改革措施。新中国成立60年,特别是改革开放31年来,中医药事业发展环境发生了深刻变化,面临着新的形势、新的特点、新的机遇,有利因素和条件前所未有,中医药事业迎来了难得的发展战略机遇。全国已有76%的乡镇卫生院设置了中医科、中药房。基层常见病、多发病中医药适宜技术推广项目已经覆盖中西部所有的县,中医药特色社区卫生服务示范区覆盖除西藏以外的所有省份。在这些地区,文摘类杂志还起着图书馆的作用。自1792年我国最早的中医杂志《吴医汇讲》问世以来,传统医学期刊在不同的历史时期中对医学学术传播、交流发挥了重要作用。《中国医学文摘：中医》当年的发行量,表明广大人民群众对中医的信赖程度,也表明中医有很大的发展空间。结论：《中国医学文摘：中医》可以继续办下去,但要向全（收录信息文献全）、便（检索应用方便）、快（出版周期短）方向发展,向国内外传递我国最新的中医药研究信息,及时报道国内中医药领域研究的新理论、新成果、新经验和新技术,为临床、科研和教学等服务,为弘扬中医药事业服务。论文的研究意义主要体现在以下三点：1.对全国医学类检索期刊进行全面、系统、严谨的调研。2.对办刊的基本情况、存在的问题进行综合分析。3.对我国中医领域中发展文摘刊物提出有意义的建设性意见。创新点：通过本次研究,探讨出《中国医学文摘；中医》作为检索类刊物可以与中医药类一次文献竞争的对策。
刘筱敏[4]（2009）在《利用引文数据库提升论文水平》文中研究说明
姚易平,王健红,杨胥英,许立华,刘森林[5]（2008）在《关于SCI收录医学文献的评价》文中研究说明通过较为详细地介绍SCI（美国科学引文索引）的概况、功能、特征以及对SCI收录的医学文献的评价,目的为提高临床医务人员投稿SCI的命中率,并使我国整体医院医疗、学术水平走向国际化。
彭巍[6]（2007）在《美国《化学文摘》带给我国化学文摘型数据库建设的启示》文中认为美国《化学文摘》是目前世界上比较完整的一种化学文摘，是查阅技术文献比较重要的检索工具之一，在世界各国有一定影响。自1907年创刊至今百年的文摘，通过各种索引将它有机地联系成一个整体，并可在很短的时间内，迅速查出任何一卷、任何一期、任何一篇文摘。所以，CA是广大科技工作者十分有用的检索工具。CA在过去一个世纪的时间里，经历了印刷版、缩微版、磁带版、光盘版、联机版和网络版等出版形式，检索方法也从手工查阅到计算机检索，从书目信息检索到物质结构、反应式检索，从提供文摘信息到提供结构信息、三维立体结构信息、商贸信息、全文信息等，从单个数据库检索到跨库检索。CA网络版——SciFinder的特色和功能代表了当前世界文摘型数据库在网络环境下的发展趋势。CA的发展模式，对建设我国化学文摘型数据库提供很好的借鉴模式。为此我们有必要参照CA发展模式，来更好地建设中国的化学文摘数据库。本文分为五部分：第一部分是对美国《化学文摘》印刷版的特点、检索方式等进行归纳总结。第二部分是对美国《化学文摘》光盘版的易用性和局限性等进行归纳总结。第三部分是对美国《化学文摘》网络版优于其它版本的先进性进行归纳总结。第四部分首先对美国《化学文摘》近年来发展变革进行分析，其次把美国《化学文摘》与中国几个化学文摘检索工具进行了的综合对比，从中找出差距和不足。第五部分是通过分析结果总结CA作为世界主要的检索工具之一发展的成功之处。从中借鉴CA的发展模式，来发展建设我国的化学文摘数据库。通过上述五部分的分析，本文从CA多版本并存发展的角度，阐述了CA从传统的化学书本式检索到现在的Internet检索的发展变革，总结CA成功的一些经验，并以此为借鉴，从中找到建设我国化学文摘型数据库未来的发展道路。
张辉,王桂清[7]（2006）在《《中文科技期刊数据库》与药学常用3种印刷版检索工具的比较》文中提出目的比较《中文科技期刊数据库》与3种检索刊物《中国药学文摘》、《中文科技资料目录.中草药》和《中文科技资料目录.医药卫生》的特点、内容及文献实例。方法通过查阅相关文献,进行统计和分析。结论《中文科技期刊数据库》不能取代3种检索刊物;3种检索刊物各具特色,它们之间互相补充,不可相互取代。
苑沛青[8]（1994）在《查找预防医学文献需要利用的工具书》文中研究说明 文献是保存知识的载体,载体的种类很多,如:纸张,胶片等。最常见的文献是印刷性书刊资料。 文献类型:对源于实践而写成的论文称为“一次文献”。对庞杂的一次文献进行加工,作成目录、文摘等检索工具书,称为“二次文献”。对二次文献作系统的查阅、提炼和综合,写成的述评性文章,被
李守本[9]（1993）在《重视二次文献的利用——国内外主要医学文献检索工具简介》文中进行了进一步梳理 当今科学技术发展迅猛异常,科技文献正以每隔7年增加1倍的速度增长,出现了“信息爆炸”局面。人们面临着无限书刊和有限阅读时间的矛盾,呈几何级数增长的信息对人们接受能力的挑战,大量新知识对人们理解能力的挑战。这就给我们广大医药卫生、科技人员提出了一个严峻的课题:如何紧跟当今世界知识更新的步伐?如何在浩瀚的医学文献中充分占有资料?国内某医科大学对其临床医院的100
修晓[10]（1991）在《现代中医药论文检索与利用》文中研究说明掌握现代中医药论文检索的主要途径和方法;中医药论文检索程序;中医药论文检索工具的品种,编排结构及文献检索思路。使中医药工作者提高检索中医文献的技能,把利用文献与检索文献有机的结合起来,查找文献与筛选文献有效的结合起来,以强化自身的情报意识.
二、《国外医学》药学分册2001年(第28卷)主题索引（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、《国外医学》药学分册2001年(第28卷)主题索引（论文提纲范文）
（1）清末民国时期儿童文学教育学术史研究 ——基于《教育杂志》的文献考据（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题缘由与意义 |
| 1.1.1 选题缘由 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 境外研究现状 |
| 1.3 核心概念界定 |
| 1.3.1 《教育杂志》 |
| 1.3.2 儿童文学 |
| 1.3.3 文学教育 |
| 1.3.4 儿童文学教育 |
| 1.4 理论基础 |
| 1.4.1 儿童哲学 |
| 1.4.2 教育学学理 |
| 1.4.3 图式理论 |
| 1.4.4 接受美学 |
| 1.5 研究方法 |
| 1.5.1 文献分析法 |
| 1.5.2 活动史研究法 |
| 1.5.3 统计分析法 |
| 1.5.4 个案研究法 |
| 1.6 不足与创新 |
| 1.6.1 不足之处 |
| 1.6.2 创新之处 |
| 第2章 《教育杂志》在儿童文学教育中的地位与作用 |
| 2.1 中国近代儿童文学教育的独立与转型 |
| 2.1.1 中国古代儿童文学教育的历史流变(先秦——1904年) |
| 2.1.2 儿童文学教育初步的独立期(1904—1912) |
| 2.1.3 儿童文学教育的草创期(1912—1919) |
| 2.1.4 儿童文学教育发展的激进期(1919—1927) |
| 2.1.5 儿童文学教育发展的反思期(1927—1936) |
| 2.1.6 儿童文学教育发展的深化期(1937—1948) |
| 2.2 《教育杂志》与近代儿童文学教育的关联性 |
| 2.2.1 《教育杂志》在近代儿童文学教育中的地位 |
| 2.2.2 《教育杂志》在近代儿童文学教育中的作用 |
| 第3章 《教育杂志》中儿童文学教育理论的传播 |
| 3.1 《教育杂志》与中国近代儿童文学教育理论的发展 |
| 3.1.1 介绍日本现代教育思潮中的儿童文学教育 |
| 3.1.2 传播欧美进步主义教育思潮中的儿童文学教育 |
| 3.2 《教育杂志》与中国近代儿童观的发展 |
| 3.2.1 "儿童观"的基本含义 |
| 3.2.2 "儿童观"的主要模式 |
| 3.2.3 促进中国近代儿童观的发展 |
| 3.3 《教育杂志》中儿童文学教育价值的讨论 |
| 3.3.1 儿童文学的教育价值的提出 |
| 3.3.2 儿童文学教育价值的探讨 |
| 第4章 《教育杂志》中儿童文学课程问题的讨论 |
| 4.1 《教育杂志》中儿童文学课程标准的发展 |
| 4.1.1 儿童文学课程标准的六次变迁 |
| 4.1.2 儿童文学教育在六次课标发展历程中的演进 |
| 4.2 《教育杂志》中对儿童文学课程实施的推进 |
| 4.2.1 民国初年的儿童文学课程 |
| 4.2.2 五四时期的儿童文学课程 |
| 4.2.3 国家本位主义儿童文学课程 |
| 4.3 《教育杂志》中儿童文学课程问题的争论 |
| 4.3.1 儿童文学课程主旨的争论——"兴趣"与"教化"之争 |
| 4.3.2 儿童文学课程的核心内容争论—"读经与否"之争 |
| 4.3.3 儿童文学课程的设置——"国语"与"常识"的分合 |
| 4.4 《教育杂志》中儿童文学课程的延伸 |
| 4.4.1 儿童文学的课外阅读 |
| 4.4.2 儿童文学的课外作业 |
| 4.4.3 儿童文学体现出的课外休闲教育 |
| 第5章 《教育杂志》中儿童文学教材的建设 |
| 5.1 《教育杂志》中的小学国语教材概况 |
| 5.1.1 中国近代第一本儿童文学教育理论专着——《儿童文学概论》 |
| 5.1.2 小学国语教科书的选择与组织 |
| 5.1.3 小学国语教科书制度的建立 |
| 5.1.4 推行小学国语教科书的典型案例 |
| 5.2 《教育杂志》中推动儿童文学教科书建设的阶段性特点 |
| 5.2.1 民国初年儿童文学教材的发展(1909—1918) |
| 5.2.2 儿童文学教材发展的繁荣期(1919—1936) |
| 5.2.3 抗战时期儿童文学教材的发展(1937—1948) |
| 5.3 《教育杂志》中儿童文学教材建设的争论 |
| 5.3.1 儿童文学教材"实用"与"审美"之争 |
| 5.3.2 儿童文学教材的"文章"与"文学"之争 |
| 5.3.3 儿童文学教材的"文言"与"白话"之争 |
| 5.3.4 儿童文学教材的"识字"与"欣赏"之争 |
| 5.4 《教育杂志》中有关儿童文学教材的宣传 |
| 5.4.1 儿童文学教科书的广告宣传 |
| 5.4.2 儿童读物的广告宣传 |
| 5.4.3 儿童文学领域的其它广告宣传 |
| 第6章 《教育杂志》中儿童文学教学改革的推进 |
| 6.1 《教育杂志》中儿童文学教学法的理论基础 |
| 6.1.1 "儿童本位教育"理论 |
| 6.1.2 儿童文学教学法的心理学基础 |
| 6.1.3 儿童文学教学原理 |
| 6.1.4 儿童文学教学法的外来影响 |
| 6.2 《教育杂志》中儿童文学教学法的阶段性发展 |
| 6.2.1 民初儿童文学教学法的萌发(1909—1918) |
| 6.2.2 儿童文学教学法的繁荣发展(1919—1936) |
| 6.2.3 国家本位儿童文学教学法的发展(1937—1948) |
| 6.3 《教育杂志》中儿童文学自身教学法的发展 |
| 6.3.1 儿童文学自身教学法的孕育 |
| 6.3.2 儿童文学自身教学法的发展 |
| 6.4 《教育杂志》中儿童文学教学实验的尝试 |
| 6.4.1 江苏一师附小初年级的设计教学实验 |
| 6.4.2 小问题的教学实验 |
| 第7章 《教育杂志》中儿童文学教育师资问题的探讨 |
| 7.1 《教育杂志》中儿童文学教育师资问题的引发及其原因 |
| 7.1.1 儿童文学教育师资问题的引发 |
| 7.1.2 儿童文学教育师资问题引发的原因 |
| 7.2 《教育杂志》中改善儿童文学教育师资问题的建议 |
| 7.2.1 儿童文学教育师资的培训 |
| 7.2.2 小学教员俸给标准与优待 |
| 7.2.3 小学教员要求对教学环境的改善 |
| 7.3 《教育杂志》中论述儿童文学教师的修养 |
| 7.3.1 个学教师的职责与使命 |
| 7.3.2 小学教师的基本修养 |
| 7.3.3 儿童文学教师的专业素养 |
| 7.4 《教育杂志》中教育小说叙述乡村教师与儿童文学教育——以《倪焕之》为例 |
| 7.4.1 小学教师地位的卑微与工作的满腔热情 |
| 7.4.2 小学教师心目中的儿童地位 |
| 7.4.3 教师打造的儿童文学教育实验基地——乡村田园农场 |
| 第8章 结语 |
| 8.1 儿童文学教育第一个黄金期的追溯 |
| 8.1.1 儿童文学教育中"新"与"旧"的争论 |
| 8.1.2 儿童文学教育应以渐进的方式发展 |
| 8.2 儿童文学教育具有的本体性问题 |
| 8.2.1 文学教育是未来语文教育发展的走向 |
| 8.2.2 儿童文学教育要求教学应"以善为美" |
| 8.2.3 儿童美学应成为教育学的重要内容 |
| 8.3 儿童文学是小学语文教育中的主体性资源 |
| 8.3.1 儿童文学在小学语文科目中应占较大的比重 |
| 8.3.2 重新审视儿童文学教学中识字、听说、阅读、写作的分与合 |
| 8.3.3 儿童阅读是拓宽儿童文学教育领域的有效途径 |
| 8.4 教育传媒应与儿童文学教育建立起情缘关系 |
| 8.4.1 教育期刊在儿童文学教育中应扮演重要角色 |
| 8.4.2 教育期刊助力儿童文学在学校教育中应发挥更大的作用 |
| 8.4.3 教育传媒与儿童文学教育联姻构建本学科体系 |
| 参考文献 |
| 附录A: 主题索引——《教育杂志》中儿童文学教育的文章 |
| 附录B:《教育杂志》的相关资料附录 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
（2）汉语知识辞书编纂出版分析研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究的意义 |
| 1.1.1 小辞书 大民生 |
| 1.1.2 辞书出版是国家重要的文化资源建设 |
| 1.1.3 辞书出版是一个国家话语权的体现 |
| 1.1.4 辞书是意识形态的载体 |
| 1.1.5 辞书出版是国家文化产业的重要组成部分 |
| 1.2 研究的基本思路和方法 |
| 1.2.1 主要研究内容 |
| 1.2.1.1 建立汉语知识辞书类型体系 |
| 1.2.1.2 总结经验 找出规律 |
| 1.2.1.3 分析知识辞书出版的影响因素 |
| 1.2.1.4 探讨知识辞书发展对策 |
| 1.2.2 研究思路 |
| 1.2.2.1 理论驱动 |
| 1.2.2.2 摸清家底 |
| 1.2.2.3 找出问题 |
| 1.2.2.4 提出对策 |
| 1.2.3 研究方法 |
| 第2章 汉语知识辞书系列化 |
| 2.1 知识辞书系列化 |
| 2.1.1 知识辞书系列化 |
| 2.1.2 知识辞书系列化研究内容 |
| 2.2 汉语知识辞书系列化研究状况 |
| 2.2.1 知识辞书系列化理论的研究 |
| 2.2.2 知识辞书系列化状况的研究 |
| 2.2.2.1 辞书系列化现状的研究 |
| 2.2.2.2 辞书系列化历史的研究 |
| 2.2.3 知识辞书系列化建设的研究 |
| 2.3 知识辞书系列化研究的理论和材料 |
| 2.3.1 知识辞书系列化研究的理论原则 |
| 2.3.1.1 理论与实际相结合的原则 |
| 2.3.1.2 系统观 |
| 2.3.1.3 辞书类型学理论 |
| 2.3.2 汉语知识辞书系列化研究的材料 |
| 第3章 汉语知识辞书类型体系 |
| 3.1 国外主要的辞书分类学说 |
| 3.2 国内主要的辞书分类学说 |
| 3.3 汉语知识辞书类型体系 |
| 3.3.1 普及型与学术型知识辞书 |
| 3.3.2 大型、中型、小型知识辞书 |
| 3.3.3 单科、多科、百科、专题、专名知识辞书 |
| 3.3.4 单语、双语、多语知识辞书 |
| 第4章 汉语知识辞书编纂出版简介 |
| 4.1 汉语知识辞书起步期 |
| 4.1.1 单科知识辞书 |
| 4.1.2 多科知识辞书 |
| 4.1.3 百科知识辞书 |
| 4.1.4 专题、专名知识辞书 |
| 4.2 汉语知识辞书的转折期 |
| 4.2.1 单科知识辞书 |
| 4.2.2 多科知识辞书 |
| 4.2.3 百科知识辞书 |
| 4.2.4 专题、专名知识辞书 |
| 4.3 汉语知识辞书的繁荣期 |
| 4.3.1 单科知识辞书 |
| 4.3.2 多科知识辞书 |
| 4.3.3 百科知识辞书 |
| 4.3.4 专题、专名知识辞书 |
| 4.4 汉语知识辞书的新世纪 |
| 4.4.1 单科知识辞书 |
| 4.4.2 多科知识辞书 |
| 4.4.3 百科知识辞书 |
| 4.4.4 专题、专名知识辞书 |
| 第5章 汉语知识辞书编纂出版的影响因素 |
| 5.1 辞书内部世界 |
| 5.1.1 辞书研究影响知识辞书编纂出版 |
| 5.1.2 知识辞书类型理论影响辞书的策划与编纂出版 |
| 5.1.3 知识辞书编纂理念影响知识辞书编纂出版 |
| 5.2 语言世界 |
| 5.2.1 汉语汉字类型特征影响汉语知识辞书类型和结构 |
| 5.2.2 语文文字发展的影响 |
| 5.2.3 语言文字研究的影响 |
| 5.3 辞书外部世界 |
| 5.3.1 社会经济和文化发展水平的影响 |
| 5.3.2 教育发展水平和教育政策影响知识辞书出版 |
| 5.3.3 国家辞书出版政策影响知识辞书出版 |
| 5.3.4 政治因素影响知识辞书出版 |
| 5.3.5 政治家对辞书出版的影响 |
| 5.3.6 出版社的意志 |
| 5.3.7 读者需求影响 |
| 5.3.8 辞书编纂出版人才影响辞书出版 |
| 5.3.9 科学技术发展促进了辞书出版发展 |
| 第6章 汉语知识辞书编纂出版的发展规律 |
| 6.1 汉语知识辞书编纂出版意识增强 |
| 6.1.1 汉语知识辞书编纂理念不断提高 |
| 6.1.2 汉语知识辞书出版规划意识不断增强 |
| 6.2 汉语知识辞书编纂出版渐趋繁荣 |
| 6.2.1 汉语知识辞书出版数量增多 |
| 6.2.2 汉语知识辞书品种类型增多 |
| 6.2.3 汉语知识辞书体例结构由粗略到详细 |
| 6.2.4 汉语知识辞书分众化趋势明显 |
| 第7章 汉语知识辞书编纂出版的发展探索 |
| 7.1 学术界有所作为 |
| 7.1.1 正确处理继承与创新问题 |
| 7.1.2 正确处理理论借鉴与中国实际相结合的问题 |
| 7.1.3 加强汉语知识辞书理论创新 |
| 7.1.4 加强辞书评论工作 |
| 7.2 出版社有所作为 |
| 7.2.1 加强资源建设和技术革新 |
| 7.2.2 重视辞书用户调查 |
| 7.3 教育机构有所作为 |
| 7.3.1 加强辞书用户教育 |
| 7.3.2 加快培养辞书学专业人才 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 在学期间发表的学术论文 |
（3）国内医学文摘系列刊物发展对策研究（论文提纲范文）
| 目次 中文摘要 Abstract 1 前言 |
| 1.1 研究的现实背景 |
| 1.1.1 与学科发展同步 |
| 1.1.2 维持运行和可持续发展 |
| 1.1.3 适应中医药自主创新的发展 |
| 1.2 选题目的及意义 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.3.1 刊物调研 |
| 1.3.2 办刊情况 |
| 1.3.3 典型案例分析 |
| 1.3.4 文摘与文献数据库的关系的探讨 |
| 1.3.5 《中国医学文摘》系列刊物发展方向的研究 |
| 1.4 技术路线 |
| 1.4.1 电话咨询 |
| 1.4.2 问卷调查 |
| 1.4.3 去杂志社访谈 |
| 1.4.4 网上文献数据库调查 |
| 1.4.5 会议座谈 |
| 1.5 研究方法 |
| 1.5.1 文献分析法 |
| 1.5.2 问卷调查法 |
| 1.5.3 专家咨询法 |
| 1.6 创新点 2. 国内外文摘类科技期刊的发展概述 |
| 2.1 国外文摘类科技期刊的发展概述 |
| 2.1.1 美国《化学文摘》的发展概况 |
| 2.1.2 日本《医学中央杂志》的发展概况 |
| 2.2 国内文摘类科技期刊的发展概述 |
| 2.2.1 国内对《中国医学文摘》系列刊物的研究情况 |
| 2.2.2 《国外医学》系列杂志的发展概况 |
| 2.3 对国内外文摘类科技期刊发展的综合评述 3 调研方法实施情况 |
| 3.1 刊物基本信息收集及整理 |
| 3.2 调查问卷的发放与回收工作 |
| 3.2.1 调查问卷的发放工作 |
| 3.2.2 调查问卷的回收情况 |
| 3.3 直接去杂志社访谈 |
| 3.4 对文献数据库进行调查 |
| 3.5 会议座谈 4 研究工作主要结果 |
| 4.1 《中国医学文摘》系列刊物发展历史 |
| 4.1.1 《中国医学文摘》系列刊物的名称 |
| 4.1.2 《中国医学文摘》系列刊物的创刊年,见表9 |
| 4.1.3 《中国医学文摘》系列刊物的主管单位及主办单位 |
| 4.1.4 《中国医学文摘》系列刊物的语种 |
| 4.2 《中国医学文摘》系列刊物现状 |
| 4.2.1 已经更名的《中国医学文摘》系列刊物共计10种 |
| 4.2.2 2002年停刊的《中国医学文摘》系列刊物有1种 |
| 4.2.3 2009年休刊的《中国医学文摘》系列刊物有1种 |
| 4.2.4 2009年继续保留《中国医学文摘》系列刊名的杂志有6种 |
| 4.3 《中国医学文摘》系列刊物入选全文数据库情况 |
| 4.4 调查问卷回复情况 |
| 4.5 典型案例分析 |
| 4.5.1 《中国医学文摘:耳鼻咽喉科学》 |
| 4.5.2 《中国医学文摘:口腔医学》 |
| 4.5.3 《中国医学文摘:卫生学》 |
| 4.5.4 《中国医学文摘:肿瘤学》 |
| 4.5.5 《中国医学文摘:老年医学》 |
| 4.5.6 《中国医学文摘:内科学》 |
| 4.5.7 《中国医学文摘:中医》 |
| 4.6. 对文献数据库的初步调查 |
| 4.7. 会议座谈 5 对策研究 |
| 5.1. 我国医学文摘类型期刊现存状况分析 |
| 5.2. 我国医学文摘类型期刊发展方向探讨 |
| 5.2.1 在内容上力求"全、便、快" |
| 5.2.2 加强人才管理与开发,提高期刊质量 |
| 5.2.3 加强网站建设 6 结语 参考文献 附录 |
| 附录1:《国内医学文摘系列刊物调查分析与对策研究》调查问卷 |
| 附录2:《中国医学文摘》系列刊物读者意见调查表 |
| 附录3:《中国医学文摘》系列刊物情况一览表 攻读硕士学位期间发表的学术论文和取得的科研成果 致谢 个人简历 |
（4）利用引文数据库提升论文水平（论文提纲范文）
| 1 CSCD与WOS在信息获取方面的应用 |
| 2 引文数据分析提升论文质量控制 |
（5）关于SCI收录医学文献的评价（论文提纲范文）
| 1 SCI的由来 |
| 2 SCI编排结构和独特作用 |
| 2.1 编排结构 |
| 2.2 独特作用 |
| 2.2.1 SCI最显着特点 |
| 2.2.2 通过检索着者获取全部论文 |
| 2.2.3 检索被引用的论文获得原着者的单位和地址 |
| 2.2.4 论文的统计和分析 |
| 3 SCI查找途径 |
| 3.1 查找途径 |
| 3.2 查找方法 |
| 3.2.1 引文查找 |
| 3.2.2 来源文献的查找 |
| 3.2.3 轮排主题查找 |
| 3.3 对SCI的评判 |
| 4 SCI文章撰写要求 |
| 4.1 文章的起码要求 |
| 4.2 文章的组织 |
| 4.3 语言 |
| 5 SCI投稿途径 |
| 6 医院图书馆的作用 |
（6）美国《化学文摘》带给我国化学文摘型数据库建设的启示（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 目录 |
| 引言 |
| 第一章 美国《化学文摘》印刷版 |
| 一、美国《化学文摘》印刷版的特点 |
| 二、美国《化学文摘》印刷版的主要检索方法 |
| 第二章 美国《化学文摘》光盘版 |
| 一、CA on CD光盘数据库简介 |
| 二、CA on CD光盘数据库的特点 |
| 三、CA on CD光盘数据库的检索方式 |
| 四、CA on CD光盘数据库的发展与局限 |
| 第三章 美国《化学文摘》网络版 |
| 一、CA网络版— SciFinder的特点 |
| 二、CA网络版— SciFinder的特色服务 |
| 第四章 CA的发展变化及与我国部分化学化工文献检索工具的对比 |
| 一、CA自身的发展与变化 |
| 二、CA与我国部分化学化工文献检索工具的对比 |
| 第五章 走美国《化学文摘》发展之路，创建中国式 CA |
| 一、美国《化学文摘》变革的归纳总结 |
| 二、借鉴美国《化学文摘》发展模式建设我国化学化工文摘数据库 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
四、《国外医学》药学分册2001年(第28卷)主题索引（论文参考文献）
- [1]清末民国时期儿童文学教育学术史研究 ——基于《教育杂志》的文献考据[D]. 赵燕. 陕西师范大学, 2016(06)
- [2]汉语知识辞书编纂出版分析研究[D]. 孙丹丹. 鲁东大学, 2015(07)
- [3]国内医学文摘系列刊物发展对策研究[D]. 魏民. 中国中医科学院, 2010(02)
- [4]利用引文数据库提升论文水平[J]. 刘筱敏. 北京大学学报(医学版), 2009(06)
- [5]关于SCI收录医学文献的评价[J]. 姚易平,王健红,杨胥英,许立华,刘森林. 军医进修学院学报, 2008(05)
- [6]美国《化学文摘》带给我国化学文摘型数据库建设的启示[D]. 彭巍. 东北师范大学, 2007(06)
- [7]《中文科技期刊数据库》与药学常用3种印刷版检索工具的比较[J]. 张辉,王桂清. 沈阳药科大学学报, 2006(03)
- [8]查找预防医学文献需要利用的工具书[J]. 苑沛青. 医学情报工作, 1994(03)
- [9]重视二次文献的利用——国内外主要医学文献检索工具简介[J]. 李守本. 青海医学院学报, 1993(01)
- [10]现代中医药论文检索与利用[J]. 修晓. 陕西中医函授, 1991(01)