一、澳大利亚推出新型园艺器材（论文文献综述）
管颖[1]（2021）在《基于互动性理念的居住社区绿地景观设计研究 ——以武汉市青宜居社区为例》文中提出
杨舒然[2]（2021）在《基于循证设计的失智老人照护空间设计研究》文中认为
高小婷[3]（2021）在《促进健康行为的科技园外部空间设计研究 ——以沈阳国际软件园为例》文中研究指明
教育部[4]（2020）在《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》文中指出教材[2020]3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局:为深入贯彻党的十九届四中全会精神和全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,完善中小学课程体系,我部组织对普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）进行了修订。普通高中课程方案以及思想政治、语文、
向思宇[5]（2020）在《亲子体验视角下的休闲农业园景观规划设计研究 ——以北京市房山区长阳农场规划设计为例》文中研究指明改革开放以来,我国城市化进程不断加快,经济快速发展,人民的物质与精神生活水平不断提高,旅游消费意愿不断释放。伴随着我国农业供给侧结构性改革推进,现代休闲农业快速发展,以生态、休闲、体验为主题核心的乡村旅游以及休闲农业园越来越成为人们青睐的旅游方式和活动场所。在国家逐渐富裕的过程中成长起来的新一代父母,自身观念,意识、教育方式也在发生着改变,对于孩子成长的关注更加系统、全面。“亲子+农业”是顺应家庭亲子这一群体的需求而发展出的新型休闲农业模式,随着亲子教育意识的增强,以及二孩政策的全面开放,我国亲子农业市场将成为最具前景的发展方向之一。本文从理论性和实践性的角度研究阐述了亲子体验视角下的休闲农业园景观规划设计的具体方法。以休闲农业与亲子群体为研究对象,对休闲农业、亲子、体验等相关概念进行界定,总结和归纳其产生背景,国内外休闲农业的发展历程、典型模式以及亲子体验理论发展现状,亲与子群体的分类、特征、需求、相处模式以及体验式设计的内容、特性。选取国内外五个相关案例进行研究分析。对其项目概况、理念主题、规划布局、功能业态等方面进行阐述归纳和总结分析,提出亲子体验视角下的休闲农业园景观规划设计的理论与方法,包括设计原则、景观特性、景观构成要素及其设计方法、具体功能和业态。以北京市房山区长阳镇长阳农场规划设计实践为例,从现状资源、定位目标、概念布局、业态功能、专项规划、成果效益六个方面进行规划设计,探索以亲子体验为核心的休闲农业园的规划设计理论在实际应用中的可操作性。
唐文韬[6]（2020）在《基于STEAM教育理念的中学阶段教学空间环境模式研究》文中研究说明科技进步和创新成为各国推动经济发展的关键动力,培养科技人才,提升创新能力成为各国教育的中心内容。随着我国高考制度改革不断深入,以开展科学创新与技术实践为目的的STEAM教育将成为我国中小学教育的重要组成部分。STEAM教育强调师生通过项目化的教学活动进行跨学科的学习,对教学空间提出专业化、灵活化和多样化等要求。本研究与中学教育改革和STEAM教育发展同步或超前,打破传统“固定普通教室+专业教室”的学校空间模式,探讨适应STEAM教育的教学空间模式,促进STEAM教育发展,具有很好的理论意义和现实意义,涉及到我国上万所中学的新建、改建工作,具有很强的经济价值和社会意义。研究首先梳理国内外STEAM教育的内涵和发展历史,判定其发展趋势。在研究国内外开展STEAM教育的课程类型及师生的行为模式对空间的需求的基础上,对国内开展STEAM教育的三种代表性学校的功能构成及总体布局进行总结,提出STEAM教学空间与其他教学空间的功能组合方式、影响STEAM教学空间总体布局因素及设计原则。进而研究我国开展最多的主流STEAM教学空间,通过对教学模式、空间使用现状的调研,总结出各类型STEAM教学空间的功能构成、布局模式、面积指标、设计原则和发展趋势。针对单一课程的STEAM教学空间存在的封闭、呆板、利用率低的问题,结合国内外实例,深入研究“专用型”和“公用型”STEAM教学空间的功能构成、设计原则和营建方法。进而通过空间句法理论和depthmapx软件分析,研究STEAM教学区的组合模式,总结出STEAM教学区的组合关系的设计方法。最后进行既有学校的STEAM教学空间的改造研究,提出相应的改造策略和方法。通过本文的研究,为全国大部分已经及将要开展STEAM教育的学校教学空间的新建、改建提供一个科学的参考;为今后基于STEAM教育理念下的教学空间环境模式设计提供基础性的数据。
岳璐[7]（2020）在《基于农业城市主义的哈尔滨市香坊区老旧社区更新研究》文中提出随着我国经济社会的持续发展,居民生活水平也不断提高,而老旧社区出现了物质性老化、结构及功能性衰退等一系列问题,呈现出的环境破败、公共设施老化、社区活力缺失等现状亟需改善。同时注意到近年来社区居民自发的农业种植现象普遍,他们对绿色食品的需求和田园生活的向往,使其对农业种植有一种特殊的情结。在此背景下,为解决老旧社区更新问题,考虑将城市农业融入老旧社区的规划、设计、管理各方面,构建基于农业城市主义的老旧社区更新的理论框架,从全新的角度探索老旧社区的更新策略。首先,本研究对国内外有关农业城市主义、社区更新以及社区尺度的城市农业的发展历程及理论研究成果进行梳理,并对国内外社区尺度的城市农业实践案例进行对比分析并总结可借鉴的经验;针对哈尔滨市香坊区老旧社区进行实地调研,总结社区存在的现状物质空间、农业种植及社区管理方面的问题,同时了解居民对于城市农业融入老旧社区的态度和看法,以上研究为更新策略的提出奠定了理论及实践基础。其次,从我国相关政策法规支持、城市可持续性发展趋势、老旧社区价值多样性体现、城市农业功能效益显着等方面进行分析,并结合实地调研及问卷调查分析结果得出老旧社区更新引入城市农业具有可行性。最后,在对农业城市主义理论应用解析的基础上,构建基于农业城市主义的老旧社区更新框架,采用“融合”的更新方式,从规划、设计、技术、管理层面分别提出单元空间融合、系统空间融合、循环技术融合、多方机制融合的老旧社区更新策略,并在策略的指导下以哈尔滨市锅炉厂片区为例进行社区系统空间更新规划,以哈锅二新区及东兴市场为例进行社区单元环境提升的更新设计,提出社区单元物质循环系统更新的构想,给出多方机制参与的实施建议。本研究尝试通过风景园林、城市规划、建筑学、生态学等多学科的立体交融,探索快速城市化背景下老旧社区更新融合城市农业的发展模式,实现城市老旧社区的全面更新和整体提升,进而使其重新融入现代化城市环境中。通过改善物质空间环境、基础设施条件、管理制度等维持社区的自我有序发展;利用城市农业创造良好的社区户外活动空间,激活社区的生机与活力;采用农业城市主义的理念,维持与延续老旧社区的特质,促进其可持续发展。希望本研究对指导城市老旧社区的更新、改善社区居民的生活环境、推动我国城市老旧社区的持续发展提供重要的理论指导及实践参考。
单凤霞[8]（2019）在《生态文明视域下我国城市休闲体育发展研究 ——以杭州、武汉、成都为例》文中提出长期以来,我国城市建设背后的逻辑是先生产后生活,在经历了疾驰的城市化进程后陷入了“城市病”危机,在城市转型发展中“生态、休闲、健康”是关键“要素”。《雅典宪章》中提出休闲是城市的四大功能之一,《世界人权宣言》中提到人人有休闲的权利。休闲体育是休闲和体育的结合,休闲是一种生活态度,体育是一种生存手段。城市休闲体育是城市居民应对“城市病”的本能需求,迎合了当下城市以优化居民生活为核心的价值诉求,顺应了“城市,让生活更美好”的发展趋势。研究基于辩证唯物主义由个别到一般、由个性到共性的认识原理,选取三个案例城市进行研究,旨在探寻城市休闲体育发展的内在规律和运行路径。其理论意义在于拓宽城市休闲体育的研究广度,实践意义在于促进城市居民的生活优度。本文综合运用文献研究、比较研究、系统分析、田野工作、问卷调查及个案研究等方法,探讨了以下内容:第一,城市休闲体育研究的理论部分,包括重要核心概念厘定、城市休闲变迁与城市传统休闲文化透视、城市生态文明下的休闲体育实践;第二,城市休闲体育的实践调查,包括城市居民的需求表达与行为限制、城市休闲体育的供给反馈,并对其存在问题及困因进行了分析;第三,城市休闲体育供递系统的构建,包括构建原则、构建依循、构成要素和联动动力;第四,城市休闲体育的发展理念和发展思路。通过比较演绎与实证调研,得出结论如下:（1）文化是是城市休闲延续的“遗传密码”,不同地域文化孕育了不同的城市休闲传统,如吴越文化下的杭州休闲、荆楚文化下的江城休闲和巴蜀文化下的蓉城休闲。各具特色的地域休闲文化为城市休闲体育发展提供了“动力因”和“滋养源”。（2）生态文明与城市休闲体育发展是一个互动的过程,生态文明是城市休闲体育蓬勃开展的外在推力,休闲体育是生态文明建设的践行手段。杭州、武汉和成都是生态文明建设的典范,并利用地域生态环境形成了休闲体育发展特色。（3）当前城市休闲体育发展中面临的问题有“三生”空间协调不畅、结构制约突出、有效供给不足、供给结构失衡、供给机制不畅、产业发展滞后等问题,究其缘由在于发展规律不够重视、发展体制存在障碍、治理体系尚不健全、运行机制缺乏联动等。（4）城市休闲体育是城市系统下面的一个子系统工程,由三个要素子系统（供给、需求、环境）和一个动力子系统（运行）组成。供给子系统是引领与保障,需求子系统是内源与动力,环境子系统是支持与依托,运行子系统是协调与驱动,各子系统之间相互作用、协调配合,共同促进城市休闲体育供递系统的良性循环发展。（5）根据城市圈层结构,科学布局城市休闲体育空间范围并合理开展城市休闲体育活动,依此构建出城市休闲体育活动圈层结构:内圈层—社区休闲体育空间—核心性休闲体育活动;中圈层—城市休闲体育空间—发展性休闲体育活动;外圈层—城市圈休闲体育空间—平衡性休闲体育活动。（6）城市休闲体育发展没有通用模式、统一标准,类似城市之间可以互相借鉴。在发展中以“创新、协调、绿色、开放、共享”为理念引领,强化生态文明,以改善城市休闲体育发展环境;重视城市规划,以优化城市休闲体育空间结构;探究发展规律,以因地制宜的发展城市休闲体育;推进公共服务,以破解城市休闲体育发展矛盾;坚持市场主导,以增强城市休闲体育发展活力;鼓励社会参与,以建立有效的需求表达机制。
曹烨[9]（2019）在《临时性景观在城市公共空间中的作用与价值研究》文中研究指明本文以“景观”为研究对象,以景观的“临时性”为课题,展开系统的学术研究。城市景观,是城市中超越所有“公共建筑”的最具开放潜力的空间。在不断发展的城市化进程中,许多荒废和待转型的旧有空间,需要借助“临时的方式”,实现灵活并有针对性的更新和变化。临时性景观,就是指具备这种性质的特殊且有效的城市景观形态。临时性景观以灵活多样的方式,有效助力于城市的发展,回应人居环境发展过程中衍生的诸多问题,并顺势而为成为新时代空间营建、生活秩序、信息时尚及文化形态的崭新多维载体。本文研究的内容主要由以下层次构成:一、通过现场调研、场景体验、文献解读及资料梳理,确定课题的研究内容与边界。通过与“永久性景观”的多指标比对,确定两者在概念、形态、建构、功能、价值等各方面的差异与特征,并确立“临时性景观”这一选题的基础、轮廓及边界。二、临时性景观的硏究主要针对以下问题:1、城市中的碎片化空地（闲置地块、农业地、工业地、铁道附属地）;2、与地权相关的法规、机制及可能性;3、环境保护与城市生态的应急问题;4、规划中存在的僵化和滞后;5、艺术和人文建设中急需融入的多种需求;6、原有景观概念的局限性;7、当下急需的城市空间活化;8、本课题研究应持的包容及开放性。三、临时性景观的硏究,应反思原有“景观设计理念”:景观,不是仅限于美好的感知和文学性的描述与演绎,不应仅限于建筑学意义的工程营造和艺术学意义的作品创作,而应审视永久性景观系统的局限,呼应城市空间不断显露的新的景观需求,从而有效处理暂时、应急、局限、效果等要素间的权重及路径,多目标、快应变、高精准、多元化地服务于城市肌体的方法与机制。四、临时性景观的硏究,应反思原有的“公共艺术理念”:公共艺术,不能仅限于艺术创作和作者个人经验,也不应仅追求作品的赏心悦目或是建造类似于雕塑的构筑物。公共艺术应与新型构建技术、数字及网络技术相结合,不局限于文化范畴并与社会需求有机地融合。公共艺术不应仅服务于文化形态,还应服务于法规、节事、商业、救灾等形态。五、临时性景观的硏究,应借助于实际案例的解析,以梳理临时性景观在城市公共空间中的多种表现形态:通过对具“临时属性”的新材料和新技术的梳理,分析临时性景观的实施策略与方法;借助于对大型城市节事活动的巡礼,完整认识临时性景观的积极性、系统性和有效性。通过认识临时性景观在综合介入城市公共空间中呈现的可能性、丰富性、多元价值,和对信息时代和多元环境的认知,揭示了临时性景观产生的必然性。同时,本文着重研究临时性景观理念在文化交流、信息传播、营商环境、灾后重建以及生态保护等领域的特殊作用与价值。六、临时性景观的硏究,应反思原有的“景观设计教育”理念:原有的景观教育专业仅按内容、表现形式区分,是基于艺术立场及以教师的个人经验为主。而当代的设计教育应密切结合城市化进程和社会发展的需要,来认识专业、调整专业、重构专业,从而集约教育资源。七、临时性景观,以其灵活多样的形式、丰富鲜明的界面、快速搭建的便利、以及材料和结构的可循环等特性,弥补了原有城市景观（永久性景观）概念的局限、问题和缺陷,极大地发展了新时代景观系统在理念、范围、功能、价值、建构及营运等方面的崭新内涵。
颜可昕[10]（2019）在《基于老年旅居康养的乡村田园微城市设计研究》文中研究表明随着我国老龄化程度的加深,老年人居住环境存在的问题日益严重,在城市中,交通安全问题和环境质量问题频发,激发了久居城市的老年人返璞归真和回归自然的愿望。然而乡村虽然有良好的自然环境,但依旧存在基础设施欠缺、经济落后、医疗水平差等问题。此外,由于城市化进程加快,乡村劳动力流失,土地闲置,建设荒废,又进一步加速了乡村劳动力的外流,影响了乡村经济的可持续发展。为解决以上问题,本文进行了基于老年旅居康养的乡村田园微城市设计研究,利用乡村优越的自然条件建设规模适宜、景色优美、设施齐全的老年旅居康养基地,通过老年旅居康养产业构建产业平台、完善乡村基础设施建设、增加就业、促进乡村振兴。本文通过文献归纳、实地调研、问卷调研、实例论证等方法,依据景观生态学、可持续发展观、旅游学、康复景观与园艺疗法等理论,对基于老年旅居康养的乡村田园微城市设计进行了研究,主要研究结果如下:1、通过对老年人的问卷调研,了解老年人的空间活动需求和康养意愿;通过对乡村的调研,了解乡村普遍存在产业发展状况不佳、老年生活配套设施不齐全、医疗条件差等问题;通过对农庄的调研,了解农庄作为乡村基本产业单元普遍存在产业布局不合理、地域特色不突出、景观特色不明显等问题。2、提出了“特色商品型农业之田园+多样自足型农业之花园+基于老年旅居康养的乡村田园微城市——产业细胞核”的乡村老年旅居康养产业单元理想模型;将基于老年旅居康养的乡村田园微城市分为老年居住区、观光游览区、农业生产区和服务接待区。提出了基于老年旅居康养的乡村田园微城市的设计原则:因地制宜原则、经济性原则、循环性原则、宜居性原则。认为建筑应以乡村闲置民居改造为主,集中布局统一管理,配置完善的设施;道路交通系统要保证老年人出行的安全性、便捷性和观赏性,停车位数量需充足,需配置无障碍停车位和医疗救护停车位;活动场地类型需多样化;水体景观要结合治愈性植物塑造观赏空间;植物要对老年人起到一定的疗养作用并且要以乡土植物为主要选择;辅助设施要从各个方面出发,为老年人生活提供帮助。3、根据基于老年旅居康养的乡村田园微城市设计理论与方法,完成邵东县仰山殿村基于老年旅居康养的乡村田园微城市设计。基于老年旅居康养的乡村田园微城市既能为老年人提供自然优美的养老环境又能促进乡村产业发展实现乡村振兴,对老年群体和乡村都有非常重要的意义。
二、澳大利亚推出新型园艺器材（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、澳大利亚推出新型园艺器材（论文提纲范文）
（5）亲子体验视角下的休闲农业园景观规划设计研究 ——以北京市房山区长阳农场规划设计为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 经济发展与社会需求 |
| 1.1.2 农业发展变革 |
| 1.1.3 家庭教育与亲子农业 |
| 1.2 研究的目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外相关研究和发展 |
| 1.3.1 休闲农业相关研究和发展 |
| 1.3.2 亲子体验相关研究和发展 |
| 1.4 研究内容和研究方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 技术路线 |
| 2 相关理论基础研究 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 亲子 |
| 2.1.2 体验 |
| 2.1.3 亲子体验 |
| 2.1.4 休闲农业 |
| 2.1.5 体验农业 |
| 2.1.6 休闲农业园 |
| 2.2 亲与子的相关理论研究 |
| 2.2.1 亲与子的分类 |
| 2.2.2 亲与子的心理与行为特征 |
| 2.2.3 亲与子的需求 |
| 2.2.4 亲与子活动中的相处模式 |
| 2.2.5 亲与子中的特殊人群 |
| 2.3 体验的相关理论研究 |
| 2.3.1 体验经济理论 |
| 2.3.2 景观体验式设计的概念 |
| 2.3.3 景观体验式设计的内容 |
| 2.3.4 景观体验式设计的特性 |
| 3 国内外休闲农业园典型案例分析 |
| 3.1 案例基本概况 |
| 3.1.1 中国·台湾——飞牛牧场 |
| 3.1.2 日本·北海道——富田农场 |
| 3.1.3 加拿大·温哥华——Krause莓果主题体验农场 |
| 3.1.4 澳大利亚·新威尔士州——猎人谷美酒区 |
| 3.1.5 中国·成都——三圣花乡旅游区 |
| 3.2 案例对比分析 |
| 4 亲子体验视角下的休闲农业园景观规划设计的理论与方法 |
| 4.1 亲子体验视角下的休闲农业园的设计原则 |
| 4.1.1 因地制宜 |
| 4.1.2 绿色发展 |
| 4.1.3 以人为本 |
| 4.1.4 文脉传承 |
| 4.1.5 科技创新 |
| 4.2 亲子体验视角下的休闲农业园的景观特性 |
| 4.2.1 安全性 |
| 4.2.2 健康性 |
| 4.2.3 主题性 |
| 4.2.4 组合性 |
| 4.2.5 分级性 |
| 4.2.6 互动性 |
| 4.2.7 知识性 |
| 4.2.8 时效性 |
| 4.3 亲子体验视角下的休闲农业园的设计要素 |
| 4.3.1 地形地貌 |
| 4.3.2 水体系统 |
| 4.3.3 植物配置 |
| 4.3.4 道路系统 |
| 4.3.5 铺装材质 |
| 4.3.6 景观构筑 |
| 4.3.7 服务建筑 |
| 4.4 亲子体验视角下的休闲农业园的项目类型 |
| 5 北京市房山区长阳农场景观规划设计实践 |
| 5.1 现状与资源 |
| 5.1.1 地理概况 |
| 5.1.2 自然条件 |
| 5.1.3 政策背景 |
| 5.1.4 场地概况 |
| 5.2 定位与目标 |
| 5.2.1 产业布局 |
| 5.2.2 潜在需求 |
| 5.2.3 总体定位 |
| 5.2.4 功能定位 |
| 5.2.5 发展目标 |
| 5.3 概念与布局 |
| 5.3.1 规划分析 |
| 5.3.2 设计策略 |
| 5.3.3 概念设计 |
| 5.3.4 结构布局 |
| 5.4 业态与功能 |
| 5.4.1 园区入口 |
| 5.4.2 分区规划 |
| 5.5 营建与技术 |
| 5.5.1 亲子体验 |
| 5.5.2 交通组织 |
| 5.5.3 水体设计 |
| 5.5.4 竖向设计 |
| 5.5.5 植物种植设计 |
| 5.5.6 生境营造 |
| 5.5.7 建筑与配套设施规划 |
| 5.5.8 铺装材料设计 |
| 5.5.9 夜景照明设计 |
| 5.6 成果与效益 |
| 5.6.1 盈利模式 |
| 5.6.2 节事活动设计 |
| 5.6.3 定制活动设计 |
| 5.6.4 效益评估 |
| 5.6.5 经济技术指标 |
| 6 成果与展望 |
| 参考文献 |
| 个人简介 |
| 导师简介 |
| 获得成果目录清单 |
| 致谢 |
| 附录A 北京市房山区长阳镇长阳农场规划设计图 |
（6）基于STEAM教育理念的中学阶段教学空间环境模式研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 论文研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的与意义 |
| 1.2 研究的内容及相关概念的界定 |
| 1.2.1 相关概念的界定 |
| 1.2.2 研究的内容 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国内外STEAM教育理论研究现状 |
| 1.3.2 国内外STEAM教学空间研究现状 |
| 1.3.3 研究综述小结 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 调研工作简介 |
| 1.4.3 技术路线 |
| 2 STEAM教育发展历史 |
| 2.1 教育发达国家的STEAM教育发展 |
| 2.1.1 各国STEAM教育发展概况 |
| 2.1.2 各国STEAM教育理念对比 |
| 2.2 教育发达国家STEAM教育的发展——以美国为例 |
| 2.2.1 美国STEAM教育的形成和发展 |
| 2.2.2 美国STEAM教育的基本框架与课程 |
| 2.2.3 美国适应STEAM教育的学校发展 |
| 2.3 我国STEAM教育的发展 |
| 2.3.1 相关教育概念比较 |
| 2.3.2 STEAM教育的相关政策及实践情况 |
| 2.3.3 STEAM教育课程组织形式与课时安排 |
| 2.3.4 STEAM教育的课程内容 |
| 2.3.5 STEAM教学空间的缺乏成为阻碍学校开展STEAM教育的因素 |
| 2.3.6 中美STEAM教育对比 |
| 2.4 小结 |
| 3 基于STEAM教育理念的教学空间布局研究 |
| 3.1 调研目的及调研对象 |
| 3.1.1 调研目的 |
| 3.1.2 调研对象 |
| 3.2 STEAM教学区在校园中的布局模式 |
| 3.2.1 STEAM教学区在校园中的布局现状 |
| 3.2.2 独立式STEAM教学区在校园中的布局分析 |
| 3.2.3 连接式STEAM教学区在校园中的布局分析 |
| 3.2.4 合并式STEAM教学区在校园中的布局分析 |
| 3.2.5 三种STEAM教学区的布局模式比较 |
| 3.2.6 STEAM教育理念下学校教学区总体功能构成 |
| 3.3 国外学校STEAM教学区的区位布局分析及模式 |
| 3.3.1 实例分析 |
| 3.3.2 实例理论分析 |
| 3.4 STEAM教学区在校园中的布局设计要点分析 |
| 3.4.1 STEAM教学区在校园中的布局影响因素 |
| 3.4.2 设计原则 |
| 3.4.3 STEAM教学区在校园中的布局策略 |
| 3.5 小结 |
| 4 专用型STEAM教学空间模式研究 |
| 4.1 专用型STEAM教学空间调研现状研究 |
| 4.2 STEAM机器人教学空间模式研究 |
| 4.2.1 机器人教育的定义 |
| 4.2.2 机器人课程教学过程 |
| 4.2.3 空间调研现状分析 |
| 4.2.4 机器人教室空间模式及设计 |
| 4.3 木工制作教学空间模式研究 |
| 4.3.1 木工制作课程的定义 |
| 4.3.2 木工制作课程教学模式 |
| 4.3.3 空间调研现状分析 |
| 4.3.4 木工制作教室空间模式及设计 |
| 4.4 手工模型制作教学空间模式研究 |
| 4.4.1 手工模型制作课程的定义 |
| 4.4.2 手工模型课程教学模式 |
| 4.4.3 空间调研现状分析 |
| 4.4.4 手工模型教室空间模式设计 |
| 4.5 航模与车模教学空间模式研究 |
| 4.5.1 航模与车模课程的定义与区分 |
| 4.5.2 航模车与模课程教学模式 |
| 4.5.3 空间调研现状分析 |
| 4.5.4 航模车模教室空间模式及设计 |
| 4.6 3D打印设计教学空间模式研究 |
| 4.6.1 3D打印设计课程的定义 |
| 4.6.2 3D打印课程教学模式 |
| 4.6.3 3D打印教室调研现状分析 |
| 4.6.4 3D打印教室空间模式及设计(表4.18) |
| 4.7 VR教学空间模式研究 |
| 4.7.1 VR课程的定义 |
| 4.7.2 VR课程教学模式 |
| 4.7.3 空间调研现状分析 |
| 4.7.4 VR教室空间模式及设计 |
| 4.8 专用型STEAM教学空间设计要点分析 |
| 4.8.1 专用型STEAM教学空间类型及功能构成 |
| 4.8.2 专用型STEAM教学空间基本设计原则 |
| 4.8.3 专用型STEAM教学空间设计要点 |
| 4.9 小结 |
| 5 公用型STEAM教学空间模式研究 |
| 5.1 公用STEAM课程研究 |
| 5.1.1 公用STEAM课程类型 |
| 5.1.2 公用STEAM课程教学观摩——以纸电路课程和手工贩卖机制作课程为例 |
| 5.1.3 公用型STEAM教学空间实际案例调研 |
| 5.1.4 实例分析——组合型与通用型STEAM教学空间 |
| 5.2 国外优秀实例分析 |
| 5.2.1 国外实例介绍 |
| 5.2.2 国外实例分析——公共型STEAM教学空间 |
| 5.3 公用型STEAM教学空间的设计要点分析 |
| 5.3.1 公用型STEAM教学空间类型 |
| 5.3.2 公用型STEAM教学空间基本设计原则 |
| 5.3.3 公用型STEAM教学空间设计手法 |
| 5.4 小节 |
| 6 基于STEAM教育理念的教学空间组合模式研究 |
| 6.1 STEAM教学空间组合模式调研现状 |
| 6.1.1 STEAM教学空间组合布局的主要构成元素 |
| 6.1.2 STEAM教学空间组合模式调研现状 |
| 6.1.3 STEAM教学空间组合模式现状分析 |
| 6.2 教育发达国家及地区学校的STEAM教学区组合模式研究 |
| 6.2.1 案例调研现状 |
| 6.2.2 国外实例组织模式分析 |
| 6.3 基于空间句法的STEAM教学空间组合模式分析 |
| 6.3.1 STEAM教学空间组合模式的空间评测 |
| 6.3.2 STEAM教学空间组合模式的发展趋势 |
| 6.4 实际改造案例分析 |
| 6.4.1 既有普通教室改造更新——专用型STEAM教学空间改造 |
| 6.4.2 既有普通教学区改造更新——专用型+公用型教学空间改造 |
| 6.5 小节 |
| 7 结论 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 图表目录 |
| 致谢 |
（7）基于农业城市主义的哈尔滨市香坊区老旧社区更新研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| 英文摘要 |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 城市老旧社区环境问题 |
| 1.1.2 食物相关问题 |
| 1.1.3 社区农业种植的兴起 |
| 1.1.4 “田园情结”心理需求 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 相关概念辨析与界定 |
| 1.3.1 社区 |
| 1.3.2 老旧社区 |
| 1.3.3 社区更新 |
| 1.3.4 社区农业 |
| 1.3.5 城市农业 |
| 1.3.6 农业城市主义 |
| 1.4 国内外有关农业城市主义的研究进展 |
| 1.4.1 国外研究进展 |
| 1.4.2 国内研究进展 |
| 1.5 国内外有关社区更新的研究进展 |
| 1.5.1 国外研究进展 |
| 1.5.2 国内研究进展 |
| 1.6 国内外有关社区尺度的城市农业研究进展 |
| 1.6.1 国外研究进展 |
| 1.6.2 国内研究进展 |
| 1.7 研究内容与方法 |
| 1.7.1 研究内容 |
| 1.7.2 研究方法 |
| 1.8 研究技术框架与创新点 |
| 1.8.1 研究技术框架 |
| 1.8.2 研究创新点 |
| 1.9 本章小结 |
| 2 国内外社区尺度的城市农业实践案例 |
| 2.1 国外实践案例 |
| 2.1.1 西雅图P-patch社区农园 |
| 2.1.2 荷兰奥古斯都别墅的厨房菜园 |
| 2.1.3 芝加哥盖瑞康莫尔青少年中心的屋顶农园 |
| 2.1.4 澳大利亚昆士兰州“可食街道” |
| 2.2 国内实践案例 |
| 2.2.1 上海创智农园 |
| 2.2.2 上海百草园 |
| 2.2.3 上海“天空菜园” |
| 2.2.4 北京褐石公寓阳台花园 |
| 2.3 国内外案例总结 |
| 2.4 本章小结 |
| 3 哈尔滨市香坊区老旧社区现状调研分析 |
| 3.1 调研相关内容 |
| 3.1.1 研究地概况 |
| 3.1.2 调研时间与方法 |
| 3.1.3 调研对象与地点 |
| 3.1.4 调研具体内容 |
| 3.2 老旧社区现状实地调研结果分析 |
| 3.2.1 物质空间环境现状分析 |
| 3.2.2 农业种植现状分析 |
| 3.2.3 社区管理现状分析 |
| 3.2.4 实地调研分析总结 |
| 3.3 关于将城市农业引入老旧社区的问卷设计及调查结果分析 |
| 3.3.1 调查问卷的设计与发放 |
| 3.3.2 受访者基本情况分析 |
| 3.3.3 居民对社区环境现状满意度分析 |
| 3.3.4 居民对老旧社区引入城市农业的态度及偏好分析 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 老旧社区更新引入城市农业的可行性分析 |
| 4.1 我国相关政策法规支持 |
| 4.1.1 国家性政策法规 |
| 4.1.2 其他相关政策法规 |
| 4.2 符合我国城市可持续发展趋势 |
| 4.2.1 城市农业与可持续发展 |
| 4.2.2 城市社区更新与可持续发展 |
| 4.3 老旧社区价值多样性体现 |
| 4.3.1 历史价值 |
| 4.3.2 文化价值 |
| 4.3.3 艺术价值 |
| 4.3.4 经济价值 |
| 4.4 城市农业功能效益显着 |
| 4.4.1 生产功能和经济效益 |
| 4.4.2 景观功能和生态效益 |
| 4.4.3 生活功能和社会效益 |
| 4.5 老旧社区发展城市农业的可行性总结 |
| 4.5.1 老旧社区具备农业生产所需资源 |
| 4.5.2 老旧社区具备农业生产的特殊优势 |
| 4.5.3 老旧社区具备农业活动的实践基础 |
| 4.5.4 老旧社区发展城市农业的劣势与风险 |
| 4.6 本章小结 |
| 5 基于农业城市主义的老旧社区更新策略构建 |
| 5.1 农业城市主义相关理论应用解析 |
| 5.1.1 连贯式生产性城市景观理论 |
| 5.1.2 农业城市主义理论 |
| 5.1.3 食物都市主义理论 |
| 5.1.4 食物敏感型规划与城市设计理论 |
| 5.2 基于农业城市主义的老旧社区更新框架制定 |
| 5.2.1 更新原则 |
| 5.2.2 更新方法 |
| 5.2.3 更新框架 |
| 5.3 规划层面:系统空间融合——社区-农业空间系统构建的更新策略 |
| 5.3.1 农业生产系统空间构建 |
| 5.3.2 加工-运输-分配-消费空间构建 |
| 5.3.3 废弃物处理与回收空间构建 |
| 5.4 设计层面:单元空间融合——社区-农业环境提升的更新策略 |
| 5.4.1 农业生产空间更新 |
| 5.4.2 加工-运输-分配-消费空间更新 |
| 5.4.3 废弃物处理与回收空间更新 |
| 5.5 技术层面:循环技术融合——社区农业实施技术保障的更新策略 |
| 5.5.1 水分循环技术 |
| 5.5.2 养分循环技术 |
| 5.6 管理层面:多方机制融合——社区农业管理运行保障的更新策略 |
| 5.6.1 政府层面 |
| 5.6.2 企业层面 |
| 5.6.3 社区层面 |
| 5.6.4 居民层面 |
| 5.7 本章小结 |
| 6 更新策略应用研究——以锅炉厂片区为例的哈尔滨市老旧社区更新规划设计 |
| 6.1 基地概况 |
| 6.1.1 基地位置及条件 |
| 6.1.2 基地历史沿革及现状 |
| 6.1.3 更新目标 |
| 6.2 规划层面:社区系统空间的更新规划 |
| 6.2.1 生产空间规划 |
| 6.2.2 加工-运输-分配-消费空间规划 |
| 6.2.3 废弃物处理与回收空间规划 |
| 6.3 设计层面:社区环境提升的更新设计 |
| 6.3.1 农业生产空间更新设计 |
| 6.3.2 加工-运输-分配-消费空间更新设计 |
| 6.3.3 废弃物处理与回收空间更新设计 |
| 6.4 技术层面:社区物质循环系统更新构想 |
| 6.4.1 水分循环技术实施 |
| 6.4.2 养分循环技术实施 |
| 6.5 管理层面:多方机制参与的实施建议 |
| 6.5.1 政府层面建议 |
| 6.5.2 企业层面建议 |
| 6.5.3 社区层面建议 |
| 6.5.4 居民层面建议 |
| 6.6 本章小结 |
| 7 结论与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 |
（8）生态文明视域下我国城市休闲体育发展研究 ——以杭州、武汉、成都为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 导论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 生态文明已成为我国发展的重点战略目标 |
| 1.1.2 我国将迎来全民休闲时代 |
| 1.1.3 我国城市发展已经进入新的发展时期 |
| 1.1.4 休闲体育是城市生态文明的实践手段 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 国外休闲体育相关研究 |
| 1.3.2 我国城市休闲体育相关研究 |
| 1.4 基础理论与理论基础 |
| 1.4.1 基础理论:核心概念的厘定 |
| 1.4.2 理论基础:研究的逻辑起点 |
| 1.5 研究假设 |
| 1.6 研究对象与方法 |
| 1.6.1 研究对象 |
| 1.6.2 研究方法 |
| 1.7 个案说明 |
| 1.8 技术路线 |
| 2 城市变迁中的休闲印迹找寻 |
| 2.1 城市:永不停息的脚步 |
| 2.1.1 回溯:城市发展的历史回忆 |
| 2.1.2 危机:城市发展的理性思考 |
| 2.1.3 转变:城市发展的方向选择 |
| 2.2 休闲:城市发展中的文化记忆 |
| 2.2.1 城市文化中的休闲 |
| 2.2.2 城市生长中的休闲变迁 |
| 2.3 透视传统文化:杭州、武汉、成都三市休闲特色呈现 |
| 2.3.1 吴越文化特质与杭城休闲表达 |
| 2.3.2 荆楚文化特质与江城休闲表达 |
| 2.3.3 巴蜀文化特质与蓉城休闲表达 |
| 3 生态文明建设与城市休闲体育发展的互动 |
| 3.1 生态文明:托起美丽城市之基 |
| 3.1.1 生态文明:人类文明转型的历史必然 |
| 3.1.2 美丽城市:生态文明建设之指向 |
| 3.2 生态文明与城市休闲体育的互动发展 |
| 3.2.1 生态文明:城市休闲体育发展的外在推力 |
| 3.2.2 休闲体育:生态文明建设的践行手段 |
| 3.3 杭州、武汉、成都三市生态文明建设与休闲体育特色呈现 |
| 3.3.1 杭州市生态文明建设与休闲体育特色呈现 |
| 3.3.2 武汉市生态文明建设与休闲体育特色呈现 |
| 3.3.3 成都市生态文明建设下休闲体育特色呈现 |
| 4 城市居民休闲体育的需求表达与行为限制 |
| 4.1 城市居民休闲体育的需求表达 |
| 4.1.1 城市居民休闲体育的需求表现 |
| 4.1.2 城市居民参与休闲体育的时空特征 |
| 4.1.3 城市居民参与休闲体育的行为需求 |
| 4.2 城市居民休闲体育的行为限制 |
| 4.2.1 城市居民休闲体育的个人限制 |
| 4.2.2 城市居民休闲体育的人际限制 |
| 4.2.3 城市居民休闲体育的结构限制 |
| 4.3 城市居民休闲体育需求与行为的差异比较 |
| 4.3.1 城市居民休闲体育的需求表达差异比较 |
| 4.3.2 城市居民休闲体育的行为限制差异比较 |
| 5 城市休闲体育的供给反馈 |
| 5.1 城市休闲体育供给内容的聚类 |
| 5.2 城市休闲体育供给的服务反馈 |
| 5.2.1 服务反馈的基本呈现 |
| 5.2.2 服务反馈的差异分析 |
| 5.3 城市休闲体育供给的环境反馈 |
| 5.3.1 环境反馈的基本呈现 |
| 5.3.2 环境反馈的差异分析 |
| 5.4 城市休闲体育供给的场所反馈 |
| 5.4.1 场所反馈的基本呈现 |
| 5.4.2 场所反馈的差异分析 |
| 5.5 城市休闲体育供给的设施反馈 |
| 5.5.1 设施反馈的基本呈现 |
| 5.5.2 设施反馈的差异分析 |
| 5.6 城市休闲体育发展的问题呈现与困因分析 |
| 5.6.1 城市休闲体育发展的问题呈现 |
| 5.6.2 城市休闲体育发展的困因分析 |
| 6 生态文明视域下城市休闲体育供递系统的构建 |
| 6.1 系统构建的基本原则 |
| 6.2 系统构建的逻辑依循 |
| 6.2.1 经验借鉴:美国和加拿大的休闲供递系统 |
| 6.2.2 国家文件:休闲体育系统构建的有力支撑 |
| 6.2.3 他山之石:旅游与休闲系统构建的借鉴 |
| 6.2.4 城市休闲体育供递系统的生成 |
| 6.3 城市休闲体育供递系统的构成 |
| 6.3.1 城市休闲体育供递系统的内涵 |
| 6.3.2 城市休闲体育的供给子系统:引领与保障 |
| 6.3.3 城市休闲体育的需求子系统:内源与动力 |
| 6.3.4 城市休闲体育的环境子系统:支持与依托 |
| 6.3.5 城市休闲体育的运行子系统:协调与驱动 |
| 7 生态文明视域下城市休闲体育发展建言 |
| 7.1 城市休闲体育发展理念 |
| 7.1.1 新发展理念,助推城市生态文明建设 |
| 7.1.2 新发展理念,实现城市休闲体育发展的实践超越 |
| 7.2 城市休闲体育发展建言 |
| 7.2.1 强化生态文明,改善城市休闲体育发展环境 |
| 7.2.2 重视城市规划,优化城市休闲体育空间结构 |
| 7.2.3 探究发展规律,因地制宜的发展城市休闲体育 |
| 7.2.4 推进公共服务,破解城市休闲体育发展矛盾 |
| 7.2.5 坚持市场主导,增强城市休闲体育发展活力 |
| 7.2.6 鼓励社会参与,建立有效的需求表达机制 |
| 8 结论、建议、创新与局限 |
| 8.1 结论 |
| 8.2 建议 |
| 8.3 创新 |
| 8.4 局限 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录1 调查问卷 |
| 附录2 专家访谈问卷 |
| 附录3 武汉市2016 年社会体育活动资助项目一览表 |
| 附录4 科研情况 |
（9）临时性景观在城市公共空间中的作用与价值研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 0.1 研究背景 |
| 0.1.1 城市中的“碎片化”空地 |
| 0.1.2 针对城市发展中空闲土地的相关政策法规 |
| 0.1.3 城市发展中存在的困境和需求 |
| 0.2 研究目的和意义 |
| 0.3 国内外研究概况 |
| 0.3.1 相关概念解释 |
| 0.3.2 国内研究现状 |
| 0.3.3 境外研究现状 |
| 0.4 研究内容与框架 |
| 0.4.1 内容与论文基本逻辑框架 |
| 0.4.2 研究方法 |
| 第一章 解读临时性景观的概念 |
| 1.1 临时性景观的定义与“临时”的界定 |
| 1.1.1 临时性景观的定义条件 |
| 1.1.2 临时性景观的相关概念 |
| 1.1.3 受益于当代的临时性景观 |
| 1.2 临时性景观产生的时代背景 |
| 1.3 临时性景观的基本特征 |
| 1.3.1 相对短暂的时效性 |
| 1.3.2 适宜的使用性 |
| 1.3.3 特殊的设计手法 |
| 1.3.4 经济生态型 |
| 1.3.5 与大众的互动关系 |
| 本章小结 |
| 第二章 临时性景观产生的必然性及其构建形态 |
| 2.1 临时性景观的必然性 |
| 2.1.1 临时是信息时代的产物 |
| 2.1.2 临时是多元环境的产物 |
| 2.2 城市化进程中的临时性景观 |
| 2.2.1 城市临时性景观空间的成因 |
| 2.2.2 多样性的临时性景观 |
| 2.3 城市公共空间中的其他临时性的景观构建形态 |
| 2.3.1 临时性建筑 |
| 2.3.2 临时性设施 |
| 2.3.3 临时性装置艺术 |
| 2.4 多元需求下的临时性公共活动 |
| 2.4.1 艺术活动 |
| 2.4.2 休闲娱乐活动 |
| 本章小结 |
| 第三章 城市中临时性景观的分类与应用 |
| 3.1 适应当代的主动性临时景观 |
| 3.1.1 临时性的创新理念 |
| 3.1.2 临时性的新材料和新技术 |
| 3.1.3 临时性为城市建设发展带来的新时效 |
| 3.2 以大型节事活动为主的系统性临时景观 |
| 3.2.1 城市大型节事活动 |
| 3.2.2 世界性的综合运动会——以2008 北京奥运会为例 |
| 3.2.3 国际性博览活动——以2010 上海世博会为例 |
| 3.3 具有组织有效性的临时景观 |
| 3.3.1 商业推广活动中的临时路演 |
| 3.3.2 商业空间中的临时装置艺术 |
| 本章小结 |
| 第四章 临时性景观与多元社会的联系 |
| 4.1 临时性景观的创新价值 |
| 4.1.1 不断发展的创新理念 |
| 4.1.2 多变的灵活形态 |
| 4.1.3 临时性景观介入生活 |
| 4.2 临时性景观的积极性价值 |
| 4.2.1 迅速帮助灾后重建 |
| 4.2.2 促进社会文明进步 |
| 4.3 促进多元化文化的传播价值 |
| 4.3.1 促进文化的交流 |
| 4.3.2 传统文化在临时城市主义中的再生 |
| 4.4 临时性景观的生态价值 |
| 4.5 临时性景观的商业经济价值 |
| 4.6 临时性景观对于城市空间的再生价值 |
| 本章小结 |
| 第五章 临时性景观对城市发展的作用及其教育意义 |
| 5.1 临时性景观在当代城市公共空间中存在的问题 |
| 5.1.1 华而不实的临时造成大量的浪费 |
| 5.1.2 只追求形式主义,缺少长远考虑 |
| 5.1.3 盲目跟风,没有辨识度 |
| 5.1.4 临时是鲜活的产生,无奈的结束 |
| 5.2 临时性景观推动城市的发展的积极作用 |
| 5.3 临时性景观对设计教育的意义 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录一 2018 世界城市化发展趋势(World Urbanization Prospects:The 2018 Revision) |
| 附录二 2018 世界城市全球大都市检测报告(Metro Global Metro Monitor 2018) (译稿) |
| 作者在攻读博士学位期间公开发表的论文 |
| 致谢 |
（10）基于老年旅居康养的乡村田园微城市设计研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 中国人口进入老龄化阶段 |
| 1.1.2 国家实施乡村振兴战略 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 相关概念界定 |
| 1.3.1 旅居 |
| 1.3.2 大健康产业 |
| 1.3.3 老年康养 |
| 1.3.4 田园城市与田园微城市 |
| 1.3.5 基于老年旅居康养的乡村田园微城市 |
| 1.4 相关研究综述 |
| 1.4.1 养老模式研究 |
| 1.4.2 老年康养景观设计研究 |
| 1.4.3 田园城市研究 |
| 1.5 研究内容与方法 |
| 1.5.1 研究内容 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 第二章 调研与分析 |
| 2.1 调研基本情况 |
| 2.1.1 调研方法 |
| 2.1.2 调研内容 |
| 2.2 老年人调查 |
| 2.2.1 基本信息 |
| 2.2.2 空间活动需求 |
| 2.2.3 康养意愿 |
| 2.2.4 小结 |
| 2.3 乡村发展现状调研 |
| 2.3.1 基本概况 |
| 2.3.2 产业发展现状 |
| 2.3.3 康养条件 |
| 2.3.4 比较与分析 |
| 2.4 农庄发展现状调研 |
| 2.4.1 基本概况 |
| 2.4.2 景观环境 |
| 2.4.3 功能定位与布局 |
| 2.4.4 产业及经营状况 |
| 2.4.5 小结 |
| 第三章 基于老年旅居康养的乡村田园微城市设计理论与方法 |
| 3.1 设计指导理论 |
| 3.1.1 景观生态学 |
| 3.1.2 可持续发展观 |
| 3.1.3 旅游学 |
| 3.1.4 康复景观与园艺疗法 |
| 3.2 乡村老年旅居康养产业单元理想模型 |
| 3.2.1 特色商品型农业之田园 |
| 3.2.2 多样自足型农业之花园 |
| 3.2.3 基于老年旅居康养的乡村田园微城市——产业细胞核 |
| 3.3 基于老年旅居康养的乡村田园微城市设计原则 |
| 3.3.1 因地制宜原则 |
| 3.3.2 经济性原则 |
| 3.3.3 循环性原则 |
| 3.3.4 宜居性原则 |
| 3.4 基于老年旅居康养的乡村田园微城市总体设计构思 |
| 3.4.1 建设目标 |
| 3.4.2 功能分区与总体布局 |
| 3.5 分项设计要点 |
| 3.5.1 建筑 |
| 3.5.2 道路交通系统 |
| 3.5.3 老年人户外活动场地 |
| 3.5.4 植物 |
| 3.5.5 水体 |
| 3.5.6 辅助设施 |
| 3.6 本章小结 |
| 第四章 邵东县仰山殿村基于老年康养的乡村田园微城市设计 |
| 4.1 项目概况及基地分析 |
| 4.1.1 项目概况 |
| 4.1.2 基地分析 |
| 4.2 建设目标 |
| 4.3 设计原则 |
| 4.3.1 因地制宜原则 |
| 4.3.2 经济性原则 |
| 4.3.3 循环性原则 |
| 4.3.4 宜居性原则 |
| 4.4 功能分区与总体布局 |
| 4.4.1 总体布局 |
| 4.4.2 功能分区 |
| 4.5 分项设计 |
| 4.5.1 建筑 |
| 4.5.2 道路交通系统 |
| 4.5.3 活动场地 |
| 4.5.4 植物 |
| 4.5.5 水体 |
| 4.5.6 辅助设施 |
| 4.6 本章小结 |
| 第五章 总结与展望 |
| 5.1 总结 |
| 5.2 展望 |
| 参考文献 |
| 附录 :老年人调研问卷 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
四、澳大利亚推出新型园艺器材（论文参考文献）
- [1]基于互动性理念的居住社区绿地景观设计研究 ——以武汉市青宜居社区为例[D]. 管颖. 江西财经大学, 2021
- [2]基于循证设计的失智老人照护空间设计研究[D]. 杨舒然. 中南林业科技大学, 2021
- [3]促进健康行为的科技园外部空间设计研究 ——以沈阳国际软件园为例[D]. 高小婷. 沈阳建筑大学, 2021
- [4]教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知[J]. 教育部. 中华人民共和国教育部公报, 2020(06)
- [5]亲子体验视角下的休闲农业园景观规划设计研究 ——以北京市房山区长阳农场规划设计为例[D]. 向思宇. 北京林业大学, 2020(02)
- [6]基于STEAM教育理念的中学阶段教学空间环境模式研究[D]. 唐文韬. 西安建筑科技大学, 2020(01)
- [7]基于农业城市主义的哈尔滨市香坊区老旧社区更新研究[D]. 岳璐. 东北农业大学, 2020(04)
- [8]生态文明视域下我国城市休闲体育发展研究 ——以杭州、武汉、成都为例[D]. 单凤霞. 上海体育学院, 2019(01)
- [9]临时性景观在城市公共空间中的作用与价值研究[D]. 曹烨. 上海大学, 2019(02)
- [10]基于老年旅居康养的乡村田园微城市设计研究[D]. 颜可昕. 湖南农业大学, 2019(01)