一、搞好经济责任审计是坚持从严治党的有效措施（论文文献综述）
魏明,宋妍贞,高衡[1]（2022）在《国家审计公告制度创新路径研究》文中研究指明全面从严治党向纵深发展,国家审计作为党和国家监督体系的重要分支,在参与全面从严治党过程中的地位显着提升。国家审计公告制度是审计管理体系的组成部分,能够促进政府职能的实现。然而,我国国家审计公告制度的进一步完善尚存在时效性、法律效力、信息沟通、审计问责与整改等制约因素。本文基于分析结果提出应当构建国家审计公告制度保障体系,改进国家审计公告信息沟通制度,完善经济责任审计公告制度,全面提升国家审计质量等国家审计公告制度创新路径,以期有效发挥国家审计的监督职能。
赵宝田[2]（2021）在《坚持从严治党 强化责任担当 为审计工作高质量发展做好政治保证——在全省审计机关全面从严治党工作视频会议上的讲话（摘要）》文中进行了进一步梳理2020年工作回顾（一）旗帜鲜明讲政治,坚决践行"两个维护"。一是不断强化政治机关意识。始终把政治建设摆在首位,加强政治理论学习,持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育,全面学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话精神,巩固深化"不忘初心、牢记使命"主题教育成果,开展了"弘扬延安精神、
张玉玲[3]（2021）在《新中国成立以来党和国家监督体系研究》文中进行了进一步梳理中国共产党之所以能历经百年而初心如始,根本原因就在于其始终以自我革命的精神不断增强拒腐防变和抵御风险能力,不断提高全党的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。如何破解“历史周期律”,探索出一条具有中国特色的党和国家自我监督、拒腐防变的新路,一直是新中国成立70多年来中国政治体制改革的重要内容。中国特色党和国家监督体系,就是中国共产党成功探索跳出“历史周期率”的实践总结和理论概括。它是以马克思主义为理论本源、传承中国传统监察思想的历史基因、具有深厚中华文化根基和显着优势的监督体系,是能够保持拥有9000多万党员的世界第一大执政党的先进性和纯洁性,推动拥有14亿人口的发展中大国始终具有强大的民族凝聚力和向心力的社会主义权力监督体系。在当前国家监察体制改革不断深入的背景下,以宏观的历史视野,推进党和国家监督体系的整体性研究,仍是该领域研究的薄弱环节。本文以历史唯物主义和辩证唯物主义为基本的理论基础,以逐一回答新中国成立以来党和国家监督体系“是什么”,中国“为什么”会形成独具特色的权力监督体系,以及新中国成立以来党和国家监督体系是“怎样形成的”,新时代中国特色党和国家监督体系应该坚持和巩固的优势是什么,应该完善和发展的短板是什么等基本问题为逻辑主线,渐次展开本文的研究与论述。本文总体结构包括三部分:引言、正文、结语。引言部分主要介绍了本文的选题依据与研究价值、国内外研究现状评述、研究思路与方法、创新之处与研究不足。论文正文部分由六章内容构成,分别概述如下:第一章主要梳理新中国成立以来党和国家监督体系的构成要素和结构模式。分别从基本概念界定、十大要素的梳理整合和“多维立体协同”监督模式及其特点三个方面,从宏观上解读中国特色党和国家监督体系“是什么”。第二章主要分析新中国成立以来党和国家监督体系的内容逻辑。分别阐释坚持“人民至上”的价值理念——“为谁监督”,厘清监督主体、强化问责——“谁来监督”,实现监督对象全覆盖——“监督谁”,以党风廉政建设和反腐败斗争为重点——“监督什么”,从内容逻辑视角解读中国特色党和国家监督体系“是什么”。第三章主要分析新中国成立以来党和国家监督体系形成发展的思想探源。本文认为对马克思主义权力监督思想的理论本源的坚守、对党在新民主主义革命时期监督思想精神内核的继承创新、对中国传统监察思想的历史基因的秉承、对西方国家权力监督思想的域外借鉴,是新中国成立以来党和国家监督体系的四个重要的思想来源。分别从理论维度、实践维度、历史维度、世界维度,分析回答中国为什么会形成独具特色的权力监督体系。第四章主要梳理新中国成立以来党和国家监督体系的发展历程与基本经验。首先,依据新中国成立70多年来党和国家监督体系形成发展脉络,分三个阶段梳理其发展历程:一是社会主义革命和建设初期党和国家监督体系的创立与撤销（1949-1978）;二是改革开放新形势下党和国家监督体系的全面恢复与发展（1978-2012）;三是新时代党和国家监督体系的体系化创新（2012——）。其次,总结新中国成立70多年来党和国家体系建设的五个方面的基本经验:必须坚持党的集中统一领导,必须紧扣党和国家工作大局,必须坚持党内监督、国家监督与社会监督的协同发展,必须坚持紧紧抓住“关键少数”,必须坚持依规治党与依法治国的有机统一。分别从发展历程和基本经验两个方面,阐释回答新中国成立以来党和国家监督体系是怎样形成的。第五章主要凝炼新中国成立以来党和国家监督体系的显着优势与现实贡献。首先,通过古今中外权力监督体系的比较,凝炼新中国成立以来党和国家监督体系的四个显着优势:坚持中国共产党领导的制度优势,马克思主义权力监督理论与中国实际相结合的理论优势,以人民为中心的价值理念优势,中国传统廉政文化优势。其次,基于显着优势分析总结新中国成立以来党和国家监督体系的四个方面的现实贡献:理论维度——马克思主义国家学说的新发展,历史维度——中国传统监察思想的新超越,实践维度——党和国家自我革命的新阶段,世界维度——腐败治理的中国经验。从显着优势和现实贡献两个方面,回答新时代中国特色党和国家监督体系,应该坚持和巩固的优势是什么。第六章主要剖析新时代健全党和国家监督体系的现实挑战和完善对策。本文认为,党的十八大以来,党和国家监督体系建设成果颇丰,但当前要完善党和国家监督体系,推进党和国家监督制度逐渐成熟定型,仍然面临三个方面的现实挑战:一是党内监督、国家监督和社会监督的协同性有待提升;二是党内监督的短板——“一把手”监督和同级监督有待加强;三是社会监督体制机制有待健全。基于对现实挑战的剖析,本文提出新时代应对现实挑战、完善党和国家监督体系的三条对策:一是完善协同监督机制,增强党和国家监督体系的协同性;二是多管齐下,破解“一把手”监督和同级监督难题;三是固本强基,建立健全社会监督体制机制。分别从现实挑战和完善对策两个方面,回答新时代中国特色党和国家监督体系,应该完善和发展的薄弱环节是什么。结语部分是对全文观点的宏观提炼与党和国家监督体系研究的未来展望。本文基于以上六章内容的研究,得出如下三点结论:第一,完善党和国家监督体系是夺取反腐败斗争彻底胜利的必由之路。第二,中国特色党和国家监督体系是中国共产党之所以“能”的“制度密码”。第三,新中国成立以来党和国家监督体系是“管住公权力”的“中国智慧”。笔者认为,随着国家监察体制改革的纵深推进,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制研究,协同监督机制研究,权力配置、运行和制约机制研究,以及关于中国特色党和国家监督体系的理论阐释,将成为该领域研究的重点方向。
张新鹏,李之媛[4]（2020）在《国家审计对党和国家监督体系完善的经验研究》文中研究指明国家审计是促进党和国家监督体系完善的重要制度安排。从多种角度增强国家审计监督合力是新时代国家审计创新发展的内在要求。通过从行政模式、反腐败及全面从严治党等不同视角考察国家审计理论发展的现状,并对其发展经验进行总结分析,提出未来国家审计发展应当关注的重点与方向,对于新时期更好地促进国家审计制度的完善具有一定的理论和实践意义。
胡耘通,刘桂江[5]（2020）在《促进党内监督实现的国家审计路径探析》文中指出在反腐倡廉的时代背景以及全面从严治党的战略布局下,审计是服务于党和国家监督机制的重要主体,是健全党和国家监督体系的重要途径。关于国家审计促进党内监督实现协同治腐的研究成果亟待深入。廓清国家审计与党内监督的关联机理,并从理论与实践两个层面阐述国家审计促进党内监督的发展现状,基于管理体系的整体框架,分别从机制构建、组织优化、技术改进等三方面探索反腐背景下国家审计促进党内监督的实现路径。
梅士伟[6]（2020）在《基于扎根理论的高校腐败治理机制研究》文中认为高等教育通过人力资本增值而为现代社会提供强大的发展内驱力。我国高等教育事业历经建国以来70多年的发展,特别是改革开放以来40多年的革新,成为世界上规模最大的高教系统。然而,由于高等学校（本论文研究对象限定为我国公办高等学校）外部管理制度不完善、市场参与机制不规范、社会公众参与不充分,内部治理结构失衡、主体道德行为失范、权力监督体系不完善,致使高校腐败易发频发,关键领域问题凸显,大案要案警钟不断,窝案串案时有发生,制约大学的教育教学、学术创造、服务社会、文化赓续使命,消解其学术本质和公益属性,弱化其道德标高和社会公信力,迟滞“世界一流大学和一流学科建设”的建设步伐。高校腐败问题的严峻性和复杂性折射出现行高校腐败治理机制已无法满足党和国家及社会公众的需要。因而,优化高校腐败治理机制,是高校全面从严治党的行动连带,是“办好人民满意高等教育”的价值依归,是建设高等教育强国的结构转向。我国现行高校腐败治理主要基于政府作为高校举办者的地位,通过执政党和政府及作为其政治属性延伸的高校党委行使腐败治理权力,对高校行政权力、学术权力的行使者实施控制、监督、惩治,保证高校权力结构的合理化与权力运行的规范化,达到以权力监督权力的治理目标。而从高等教育发展来看,高校办学资金来源日益多样化,多元利益相关者愈来愈迫切地要求与政府主体共同参与高校腐败治理。在治理理论的引导下,处理多元利益主体对高校的利益诉求,进一步优化高校腐败治理机制,成为高校反腐倡廉的“新边疆”。因而,本文基于治理理论与机制设计理论,以高校腐败治理机制为研究对象,围绕“高校腐败的表现样态与成因机理”“高校腐败治理机制的理论框架与历史变迁”“高校腐败治理机制的内容结构与绩效评价”“高校腐败治理机制的内生问题与优化建议”的思路展开研究。首先,对治理理论、机制设计理论进行理论阐释,揭示高校腐败治理机制是“动力系统、控权逻辑、规则供给、行动框架”的统一,进而厘清各要素的实质内涵。通过治理系统的外部情境和内部环境解构治理动力,通过权力监督、制约与惩治的合理性、有效性分析控权逻辑,通过规则体系与规则生成阐释规则供给,通过合法性逻辑下的结构化行动、工具性逻辑下的专项式整治与情境性逻辑下的参与式合作梳理行动框架,从学理层面理清高校腐败治理机制的内涵。随后,对高校腐败治理的演进历程进行考察。按照时间序列将新中国成立以来的高校反腐败工作历史划分为五个阶段,并梳理出每个阶段治理机制的主要特征。（1）1949-1978年,以思想改造为核心,以运动式批判为主导;（2）1978-1989年,以纠正行风为特征,以整风式拒腐为主导;（3）1989-2002年,以遏制寻租为基础,以专项式打击为主导;（4）2002-2012年,以体系建设为中心,以系统化惩防为主导;（5）2012至今,以顶层设计为重点,以制度化治本为主导。在此基础上,总结出高校腐败治理机制的演进逻辑:动力系统---从权威驱动向改革驱动转变,控权逻辑---从权力监督向“监督-制约”均衡转变,规则供给---从强制供给向协商供给转变,行动框架---从运动式向专项式和制度化转变。再次,运用质性研究方法中的扎根理论,高度关注高校教职员工对高校腐败治理的心理感知,通过半结构化访谈与三级编码方法梳理出目前高校腐败治理过程中存在的两种具体机制:科层治理机制与网络治理机制,并分别探讨两类机制的具体构成,包括科层治理机制所涵盖的控制、监督、惩治、制度建设、问责,以及网络治理机制所涵盖的信任、合作、制约、技术创新、文化惯例等要素的确切内涵,从而系统构建高校腐败治理机制的结构模型。复次,鉴于高校腐败治理的实践性,运用量化研究方法,进一步分析高校腐败治理中科层治理机制与网络治理机制之间的交互作用,及其对治理绩效的影响。遵循“网络治理机制---科层治理机制---腐败治理绩效”的主体关系,经由理论探讨和实证分析得出我国高校腐败治理机制的应然样态,即高校腐败治理的完整运行体系应当是科层治理机制与网络治理机制的整合体。最后,结合高校腐败治理机制过程的演进分析,在量化研究的基础上,进一步分析高校腐败治理机制面临的运行困境,一是机制目标的导向性在内外碰撞中被消解,二是机制主体的协调性在制度形塑中被弱化,三是机制运行的合法性在现实安排中被割裂。据此,从科层治理机制与网络治理机制整合与互动的角度,提出优化高校腐败治理机制的建议。一是重塑行动者的主体性,二是提升治理动力的集成性,三是强化治理过程的协同性,四是重点强化问责、技术创新、制度建设。研究中国高校腐败治理机制问题,在目前来看只是一个开始。本文运用治理理论和机制设计理论的框架,来探讨和设计高校腐败治理机制的运行体系,具有一定的探索性。一是立足治理理论视角来探讨中国高校腐败控制问题,具有一定的前瞻性;二是基于扎根理论方法,从高校腐败研究的制度、体制层面深入到高校腐败治理的具体机制,具有一定的针对性;三是统合质性与量化研究方法,剖析高校腐败治理机制的结构模型与绩效水平,提出优化建议,具有一定的实践指导价值。
王奇,王守龙[7]（2020）在《全面从严治党背景下我国高职院校内管领导干部经济责任审计研究》文中提出经济责任审计是中国特色社会主义审计监督制度的重要组成部分。十八大以来,审计监督的广度和深度不断拓展,审计作为党和国家监督体系的重要组成部分,在国家治理中发挥着越来越重要的作用。本文基于课题组调研情况,从充分认识高职院校开展内管领导干部经济责任审计的意义出发,分析当前高职院校开展内管领导干部经济责任审计现状和重点审查的具体问题,提出做好内管领导干部经济责任审计的建议。
邓爽,施小明,吴军,于博文,郭强[8]（2020）在《高校全面从严治党“四责协同”运行机制研究》文中研究表明全面从严治党"四责协同"机制是指党委主体责任、纪委监督责任、党委书记第一责任、班子成员"一岗双责"的合力体系。高校全面从严治党"四责协同"机制以全面从严治党"四责协同"机制的"责任共同体"本意为切入点,深入分析高校全面从严治党"四责协同"的现状,构建高校全面从严治党"四责协同"的有效运行机制,从而持续并推动高校事业健康快速发展。
赵宝田[9]（2020）在《坚持从严从实锻造过硬队伍 为谱写陕西追赶超越新篇章提供坚强保障——在全省审计机关全面从严治党工作视频会议上的讲话（摘要）》文中指出（2020年5月27日）2019年全省审计机关全面从严治党工作成效显着（一）政治建设不断加强。全省各级审计机关坚持把政治建设放在首位,加强政治理论学习,持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育,跟进学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示精神。一是持续深入加强思想政治学习。省厅党组带头学习党的十九届四中全会精
管恩凝[10]（2020）在《东营市组织部门干部监督存在的问题与对策研究》文中研究指明干部监督是一种普遍的政治现象。在任何一个政治系统中,对干部的监督都处于非常重要的地位,因为它直接关系到政治系统正常功能的发挥,关系到政治地位的改善、巩固和发展。其中,党的监督方面的相关理论是马克思主义政党理论的必不可少的一部分,马克思对监督思想的有关论述对无产阶级政党的建设和发展,以及无产阶级国家的制度建设、改革创新均起到了持续而深远的影响。对我国而言,中国共产党从建党之初就十分重视对党的领导干部的监督。目前,在我国不断发展完善的政治生活中,初步形成了一个层次丰富、渠道广泛、领域覆盖比较全面的干部监督体系。对于组织部门干部监督而言,主要任务简要说来包括两方面:一是对领导班子和领导干部进行日常管理监督,二是对领导干部选拔任用工作进行监督。新时代干部监督工作的任务和要求都在不断变化,需要更大的人力、物力、精力的投入,因此干部监督工作力量有时不能适应新的工作要求,工作要求的提高与人员不足的矛盾日益突出。本文采用了文献研究法、实证研究法等研究方法,集中论述了干部监督工作的理论基础、时代背景、发展轨迹、主要内容以及重要成果,主要研究东营市组织部门干部监督的主要做法,存在的问题及原因分析,并有针对性地提出了对策建议。特别是对干部监督相关制度执行力方面进行了认真研究和分析。相关对策建议有:确立干部监督的新观念,提高干部监督制度的贯彻执行力度,构建覆干部监督信息网络,建立干部监督集聚配合机制。
二、搞好经济责任审计是坚持从严治党的有效措施（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、搞好经济责任审计是坚持从严治党的有效措施（论文提纲范文）
（1）国家审计公告制度创新路径研究（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、国家审计公告制度分析 |
| （一）国家审计公告制度释义 |
| （二）我国国家审计公告制度演进 |
| 三、国家审计公告制度的制约因素分析 |
| （一）时效性 |
| （二）法律效力 |
| （三）信息沟通 |
| （四）审计问责与整改 |
| 四、国家审计公告制度的创新路径 |
| （一）构建国家审计公告制度保障体系 |
| （二）创新国家审计公告信息沟通制度 |
| （三）改进经济责任审计公告制度 |
| （四）全面提升国家审计质量 |
| 五、结论 |
（2）坚持从严治党 强化责任担当 为审计工作高质量发展做好政治保证——在全省审计机关全面从严治党工作视频会议上的讲话（摘要）（论文提纲范文）
| 2020年工作回顾 |
| 2021年主要任务 |
| 发挥审计监督职责推动全面从严治党向纵深发展 |
| 开好头、起好步全力以赴抓好审计项目落实 |
| 认真抓好会议精神的贯彻落实 |
（3）新中国成立以来党和国家监督体系研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 一、选题依据和研究价值 |
| (一)选题依据 |
| (二)研究价值 |
| 二、国内外研究现状评述 |
| (一)国内外文献研究现状 |
| (二)主要研究领域及代表性观点简介 |
| 三、研究思路与研究方法 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| 四、创新之处与研究不足 |
| (一)创新之处 |
| (二)研究不足 |
| 第一章 新中国成立以来党和国家监督体系的构成要素与结构模式 |
| 一、基本概念阐释 |
| (一)权力、政治权力、国家权力、公权力与腐败 |
| (二)监督、监督制度、监督体系和中国特色党和国家监督体系 |
| 二、新中国成立以来党和国家监督体系的构成要素 |
| (一)中国共产党对党和国家监督体系构成要素认识的不断深化 |
| (二)学界对党和国家监督体系构成要素的探讨 |
| (三)梳理与整合:党和国监督体系的“十大要素” |
| 三、新中国成立以来党和国家监督体系的结构模式 |
| (一)“多维立体协同”监督结构模式及其结构分析 |
| (二)“多维立体协同”结构模式的特点 |
| 第二章 新中国成立以来党和国家监督体系的内容逻辑 |
| 一、坚持“人民至上”的价值理念——“为谁监督” |
| (一)党内监督坚守“人民至上”的初心使命,不断推进自我革命 |
| (二)国家监督践行“人民至上”的价值理念,打造廉政为民政府 |
| (三)社会监督坚持“人民至上”的价值理念,构筑人民监督网 |
| 二、厘清监督主体——“谁来监督” |
| (一)厘清党内监督多元主体 |
| (二)厘清国家监督多元主体 |
| (三)厘清社会监督主体 |
| 三、实现监督对象全覆盖——“监督谁” |
| (一)党内监督对象始终坚持全覆盖和抓“关键少数”相结合 |
| (二)国家监督逐步实现监督对象全覆盖 |
| (三)社会监督对象的统一性和全覆盖 |
| 四、以党风廉政建设和反腐败斗争为重点——“监督什么” |
| (一)压实责任,党内监督聚焦党风廉政建设和反腐败斗争 |
| (二)强化责任担当,国家监督聚焦党风廉政建设和反腐败斗争 |
| (三)依法有序监督,社会监督聚焦党风廉政建设和反腐败斗争 |
| 第三章 新中国成立以来党和国家监督体系形成发展的思想探源 |
| 一、始终坚守马列主义权力监督思想的理论本源 |
| (一)对马克思、恩格斯关于社会主义监督思想内核的坚守 |
| (二)对列宁社会主义监督思想的继承 |
| 二、始终继承党在新民主主义革命时期监督思想的精神内核 |
| (一)学习借鉴苏联的党政监督模式 |
| (二)党政监督始终围绕党的中心工作 |
| (三)重视党政监督法规建设 |
| (四)建立局部政权条件下的行政监察制度体系 |
| 三、始终秉承中国传统监察思想的历史基因 |
| (一)对我国传统法治监察思想的传承 |
| (二)对我国传统监察制度体系建设思想的借鉴 |
| (三)对我国传统廉政文化教育的扬弃 |
| 四、对西方国家权力监督制约思想的借鉴 |
| (一)各国应在共同反腐中交流互鉴 |
| (二)对资产阶级权力监督思想的批判吸收 |
| 第四章 新中国成立以来党和国家监督体系的发展历程与基本经验 |
| 一、新中国成立以来党和国家监督体系的发展历程 |
| (一)党和国家监督体系制度框架的创立与撤销(1949-1978) |
| (二)党和国家监督体系的恢复发展(1978-2012) |
| (三)新时代党和国家监督体系的体系化创新发展(2012——) |
| 二、新中国成立以来党和国家监督体系建设的基本经验 |
| (一)必须坚持党的集中统一领导 |
| (二)必须坚持紧扣党和国家发展大局和中心任务 |
| (三)必须坚持党内监督、国家监督与社会监督的协同发展 |
| (四)必须坚持紧紧抓住“关键少数” |
| (五)必须坚持依规治党与依法治国的有机统一 |
| 第五章 中国特色党和国家监督体系的显着优势和现实贡献 |
| 一、中国特色党和国家监督体系的显着优势 |
| (一)坚持中国共产党领导的制度优势 |
| (二)马克思主义权力监督理论与中国实际相结合的理论优势 |
| (三)以人民为中心的价值优势 |
| (四)中国传统廉政文化优势 |
| 二、中国特色党和国家监督体系的现实贡献 |
| (一)理论维度——马克思主义国家学说的新发展 |
| (二)历史维度——中国传统监察思想的新超越 |
| (三)实践维度——党和国家自我革命的新阶段 |
| (四)世界维度——腐败治理的中国经验 |
| 第六章 新时代党和国家监督体系的现实挑战与完善对策 |
| 一、新时代党和国家监督体系的现实挑战 |
| (一)党内监督、国家监督和社会监督的协同性有待提升 |
| (二) “一把手”监督和同级监督仍是党内监督的短板 |
| (三)社会监督体制机制有待健全 |
| 二、健全中国特色党和国家监督体系的完善对策 |
| (一)坚持党的领导,完善协同监督机制 |
| (二)多管齐下,破解“一把手”监督、同级监督难题 |
| (三)固本强基,建立健全社会监督体制机制 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 在学期间公开发表论文及着作情况 |
（4）国家审计对党和国家监督体系完善的经验研究（论文提纲范文）
| 一、行政模式视角的国家审计对党和国家监督体系完善的经验 |
| 二、反腐败视角的国家审计对党和国家监督体系完善的经验 |
| 三、全面从严治党视角的国家审计对党和国家监督体系完善的经验 |
| 四、新时代国家审计促进党和国家监督体系完善应关注的重点和方向 |
（5）促进党内监督实现的国家审计路径探析（论文提纲范文）
| 一、国家审计与党内监督的关联机理 |
| (一)监督目标的共赢性 |
| (二)监督客体的共有性 |
| (三)监督方式的共通性 |
| (四)监督结果的共享性 |
| 二、国家审计促进党内监督的发展现状 |
| (一)理论现状 |
| (二)实践现状 |
| (三)现状概述 |
| 三、国家审计促进党内监督的实现路径 |
| (一)机制构建 |
| 1.计划衔接机制 |
| 2.跟踪反馈机制 |
| 3.信息公开机制 |
| (二)组织优化 |
| 1.组织平台协同 |
| 2.专业人员协同 |
| (三)技术改进 |
| 1.整合监督项目 |
| 2.实行联网对接 |
（6）基于扎根理论的高校腐败治理机制研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、选题背景 |
| (一)国家治理现代化总趋势的行动连带 |
| (二)现代社会权利本位的价值依归 |
| (三)现代大学制度构建的结构转向 |
| 二、研究价值 |
| (一)理论意义 |
| (二)实践贡献 |
| 三、研究述评 |
| (一)国内高校腐败治理机制研究的逻辑演进 |
| (二)国外高等教育腐败治理机制研究的总体图示 |
| (三)既有研究述评 |
| 四、研究设计 |
| (一)思路安排 |
| (二)研究方法 |
| 五、创新与不足 |
| (一)创新 |
| (二)不足 |
| 第一章 高校腐败治理机制的概念界定与理论基础 |
| 一、概念界定 |
| (一)高校腐败 |
| (二)治理机制 |
| 二、理论基础 |
| (一)治理理论 |
| (二)机制设计理论 |
| 第二章 高校腐败治理机制的机理剖析 |
| 一、高校腐败治理机制的动力系统 |
| (一)系统情境的宏观驱动 |
| (二)治理网络的开放赋能 |
| (三)主体价值的内生激发 |
| 二、高校腐败治理机制的控权逻辑 |
| (一)高校权力监督的有效性 |
| (二)高校权力制约的正当性 |
| (三)高校权力惩治的现实性 |
| 三、高校腐败治理机制的规则供给 |
| (一)生成路径:正式规则与非正式规则统一 |
| (二)规则执行:强制、激励与认同接续 |
| 四、高校腐败治理机制的行动框架 |
| (一)合法性逻辑下的结构化行动 |
| (二)工具性逻辑下的专项式整治 |
| (三)情境性逻辑下的参与式合作 |
| 第三章 高校腐败治理机制的演进历程 |
| 一、高校腐败治理机制的历史变迁 |
| (一)1949-1978年:动员群众,思想改造,运动式批判 |
| (二)1978-1989年:清理整顿,纠正行风,整风式拒腐 |
| (三)1989-2002年:破除垄断,遏制寻租,专项式打击 |
| (四)2002-2012年:体系建设,点面结合,系统化惩防 |
| (五)2012年至今:顶层设计,聚焦监督,制度化治本 |
| 二、高校腐败治理机制的演进逻辑 |
| (一)动力转换:从权威驱动向改革驱动转变 |
| (二)控权逻辑:从权力监督向“监督-制约”均衡转变 |
| (三)规则供给:从强制供给向协商供给转变 |
| (四)行动框架:从运动式为主向专项式和制度化转变 |
| 三、高校腐败治理机制的经验回视 |
| (一)坚持党的领导,规范机制运行的方向性 |
| (二)坚持专业化反腐,发挥纪检监察机构职能 |
| (三)坚持系统化反腐,形成整体性治理格局 |
| (四)坚持以责任制为核心,推动渐进式治理 |
| 第四章 基于扎根理论的高校腐败治理机制内容结构探析 |
| 一、研究设计及实施 |
| (一)扎根理论编码方法 |
| (二)理论性取样 |
| 二、高校腐败治理机制内容结构的三级编码 |
| (一)开放性编码 |
| (二)主轴性编码 |
| (三)选择性编码 |
| 三、高校腐败治理机制内容结构的深层意涵 |
| (一)科层治理机制 |
| (二)网络治理机制 |
| 第五章 高校腐败治理机制对绩效影响的实证研究 |
| 一、研究假设与理论模型构建 |
| (一)研究假设 |
| (二)预测问卷设计 |
| (三)正式问卷与实证分析 |
| (四)验证性因子分析 |
| 二、理论模型拟合及路径分析 |
| (一)结构方程的拟合 |
| (二)直接作用下的网络治理机制对腐败治理绩效 |
| (三)直接作用下的科层治理机制对腐败治理绩效 |
| (四)中介作用下网络治理机制对腐败治理绩效的影响探究 |
| 三、结果与讨论 |
| (一)研究假设结果汇总 |
| (二)检验结果与分析 |
| 第六章 高校腐败治理机制的运行困境 |
| 一、机制目标的导向性在内外碰撞中被消解 |
| (一)“组织-环境”框架下的“脱耦” |
| (二)多层次目标体系的功能冲突 |
| 二、治理主体的协调性在制度形塑中被割裂 |
| (一)规制缓和与政府监督博弈失衡 |
| (二)低组织化造成社会监督行动局限 |
| (三)身份困境导致纪检监督的结构性悖论 |
| (四)校内民主监督的“空心化”矛盾 |
| 三、机制运行的合法性在现实安排中被弱化 |
| (一)治理的公共性欠缺 |
| (二)多重关系诱发治理的内卷化 |
| (三)路径依赖导致治理工具单一 |
| 第七章 高校腐败治理机制的优化方略 |
| 一、行动者主体性的生态化建构 |
| (一)以角色转换优化党委政府控制职能 |
| (二)以激励相容强化主体责任 |
| (三)以嵌入化激发纪检监督的“结构洞”优势 |
| (四)完善基于“日常生活”的实体性师生监督 |
| (五)以自主性保障社会主体的参与性 |
| 二、治理动力集成性的多元化整合 |
| (一)权力驱动与权利驱动的互动 |
| (二)外部驱动与内部驱动的重构 |
| (三)以权威驱动调适利益驱动 |
| 三、治理过程协同性的动态化平衡 |
| (一)高校腐败治理与政府腐败治理的目标协同 |
| (二)透明度与回应性的认知协同 |
| 四、关键影响路径的功能性再造 |
| (一)构建以价值理性为导向的问责机制 |
| (二)从数据民主向技术治理进阶 |
| (三)一体性推进制度化治理 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读博士期间取得的科研成果 |
| 致谢 |
（7）全面从严治党背景下我国高职院校内管领导干部经济责任审计研究（论文提纲范文）
| 1 充分认识高职院校开展内管领导干部经济责任审计的意义 |
| 1.1 是贯彻落实中国特色社会主义审计制度的本质要求 |
| 1.2 是最终实现审计监督全覆盖的内在要求 |
| 1.3 是推进党风廉政建设和反腐败工作的必然要求 |
| 2 当前高职院校开展内管领导干部经济责任审计现状 |
| 2.1 高职院校领导重视不够，内部审计队伍建设有待加强 |
| 2.2 审计的时效性不高，“先审后离”原则执行不到位 |
| 2.3 审计缺乏统一标准，公正性和公信力不足 |
| 2.4 审计结果运用不够充分，审计结果公开机制落实不到位 |
| 3 高职院校内管领导干部经济责任审计重点审查的情况 |
| 3.1 审查内管领导干部在部门重大经济决策情况 |
| 3.2 审查内管领导干部在部门执行学校内部管理制度情况、预算执行情况以及财务收支的真实、合法和效益情况 |
| 3.3 审查内管领导干部在部门事业发展和经济效益运行情况 |
| 4 做好高职院校内管领导干部经济责任审计的建议 |
| 4.1 提高思想认识，正确理解和评价经济责任审计工作 |
| 4.2 提高内部审计人员素质，加强内部审计队伍建设 |
| 4.3 遵守“先审后离”原则，配合使用好任中审计与离任审计 |
| 4.4 建立和运用科学有效的评价指标体系 |
| 4.5 加强部门协调配合，推动审计结果运用 |
| 4.6 充分运用好“三个区分开来” |
（8）高校全面从严治党“四责协同”运行机制研究（论文提纲范文）
| 一、全面从严治党“四责协同”机制及“共同体”的内涵 |
| (一)新时代全面从严治党思想 |
| (二)“共同体”内涵 |
| (三)“责任共同体”本意 |
| 二、“四责协同”存在问题及原因分析 |
| (一)“四责协同”存在的问题 |
| 1．“三大主体责任”工作落实不到位 |
| 2．新形势下高校思想政治工作成效不明显 |
| (二)“四责协同”存在问题及原因分析 |
| 1．学习不够深入，政治站位不高 |
| 2．“四责协同”机制落实不到位 |
| 三、构建高校全面从严治党“四责协同”的责任运行机制 |
| (一)建立责任闭环体系 |
| 1．“明责清晰、知责准确” |
| 2．“履责担当、尽责到位” |
| 3．“督责常态、问责精准” |
| (二)构筑责任运行机制 |
| 1．建立职能责任推动机制 |
| 2．构筑上下责任协同机制 |
| 四、结束语 |
（9）坚持从严从实锻造过硬队伍 为谱写陕西追赶超越新篇章提供坚强保障——在全省审计机关全面从严治党工作视频会议上的讲话（摘要）（论文提纲范文）
| 2019年全省审计机关全面从严治党工作成效显着 |
| (一)政治建设不断加强。 |
| (二)“不忘初心、牢记使命”主题教育成效显着。 |
| (三)作风纪律持续向好。 |
| (四)落实全面从严治党政治责任更加自觉。 |
| 2020年主要工作任务 |
| (一)着力加强政治建设,以实际行动自觉践行“两个维护”。 |
| (二)持续加强作风纪律建设,营造风清气正的政治生态和工作环境。 |
| (三)压实管党治党政治责任,推进审计机关全面从严治党向纵深发展。 |
| 深入学习宣传贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神,紧盯新时代追赶超越目标,勇于担当作为 |
| 围绕服务大局,充分发挥审计在推进国家治理体系和治理能力现代化中的重要作用 |
（10）东营市组织部门干部监督存在的问题与对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内外研究现状 |
| 1.2.2 文献述评 |
| 1.3 研究内容和研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第2章 概念界定与理论基础 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 干部监督 |
| 2.1.2 组织部门干部监督 |
| 2.2 干部监督工作的理论基础 |
| 2.2.1 分权制衡理论 |
| 2.2.2 列宁党内监督理论 |
| 2.2.3 新时代干部监督相关理论 |
| 第3章 东营市组织部门干部监督现状分析 |
| 3.1 东营市组织部门干部监督工作的历史进程 |
| 3.1.1 准备阶段(20 世纪80 年代中期到90 年代中期) |
| 3.1.2 起步阶段(20世纪90年代中期到20世纪90年代末期) |
| 3.1.3 全面推进阶段(20 世纪90 年代末期期到2004 年) |
| 3.1.4 深入开展阶段(2004 年到十八大前夕) |
| 3.1.5 走向规范阶段(十八大前夕至今) |
| 3.2 东营市组织部门干部监督的主要做法 |
| 3.2.1 不断加强思想监督 |
| 3.2.2 不断强化干部日常管理监督 |
| 3.2.3 不断强化干部选拔任用工作管理监督 |
| 3.2.4 不断加强专项整治 |
| 3.3 东营市组织部门干部监督取得的成效 |
| 3.3.1 组织部门监督制度不断完善 |
| 3.3.2 日常管理监督效果显着 |
| 3.3.3 风清气正的选人用人环境基本建成 |
| 3.3.4 专项整治取得明显成效 |
| 第4章 东营市组织部门干部监督存在的问题及原因 |
| 4.1 存在的问题 |
| 4.1.1 思想教育上存在工作人员和监督对象认识不足的问题 |
| 4.1.2 日常管理监督上存在有些制度条款可操作性不足的问题 |
| 4.1.3 干部选拔任用上存在选任过程中不能准确识别干部的问题 |
| 4.1.4 干部“八小时”之外监督落实上存在困难 |
| 4.2 原因分析 |
| 4.2.1 新理念新思想的认识不足,培训教育不及时 |
| 4.2.2 干部监督制度化建设不够完善 |
| 4.2.3 干部监督信息网络不畅 |
| 4.2.4 干部监督管理合力不足,对干部综合研判不科学 |
| 第5章 高质量推进干部监督的建议 |
| 5.1 确立干部监督的新观念 |
| 5.1.1 创新干部监督的工作方式 |
| 5.1.2 把握监督的关键环节 |
| 5.1.3 建立综合性监督渠道 |
| 5.2 提高干部监督制度的贯彻执行力度 |
| 5.2.1 提高监督制度执行方法的科学性和有效性 |
| 5.2.2 解决监督主体的主观能动性不足问题 |
| 5.3 构建干部监督信息网络 |
| 5.3.1 实现信息收集的全方位、全天候、全覆盖 |
| 5.3.2 着力保障干部监督信息网络的畅通 |
| 5.4 建立干部监督配合机制 |
| 5.4.1 实现党内监督与党外监督有机结合 |
| 5.4.2 实现自上而下监督与自下而上监督密切配合 |
| 5.4.3 牵头成立干部选拔任用监督工作联席会议制度 |
| 注释 |
| 主要参考文献 |
| 致谢 |
四、搞好经济责任审计是坚持从严治党的有效措施（论文参考文献）
- [1]国家审计公告制度创新路径研究[J]. 魏明,宋妍贞,高衡. 财会通讯, 2022
- [2]坚持从严治党 强化责任担当 为审计工作高质量发展做好政治保证——在全省审计机关全面从严治党工作视频会议上的讲话（摘要）[J]. 赵宝田. 现代审计与经济, 2021(03)
- [3]新中国成立以来党和国家监督体系研究[D]. 张玉玲. 东北师范大学, 2021(09)
- [4]国家审计对党和国家监督体系完善的经验研究[J]. 张新鹏,李之媛. 现代交际, 2020(23)
- [5]促进党内监督实现的国家审计路径探析[J]. 胡耘通,刘桂江. 洛阳理工学院学报(社会科学版), 2020(06)
- [6]基于扎根理论的高校腐败治理机制研究[D]. 梅士伟. 吉林大学, 2020(03)
- [7]全面从严治党背景下我国高职院校内管领导干部经济责任审计研究[J]. 王奇,王守龙. 轻工科技, 2020(11)
- [8]高校全面从严治党“四责协同”运行机制研究[J]. 邓爽,施小明,吴军,于博文,郭强. 上海理工大学学报(社会科学版), 2020(03)
- [9]坚持从严从实锻造过硬队伍 为谱写陕西追赶超越新篇章提供坚强保障——在全省审计机关全面从严治党工作视频会议上的讲话（摘要）[J]. 赵宝田. 现代审计与经济, 2020(04)
- [10]东营市组织部门干部监督存在的问题与对策研究[D]. 管恩凝. 山东师范大学, 2020(12)
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