一、拖拉机、汽车维护与故障排除教学方法浅谈（论文文献综述）
张毅,李小鹏[1]（2019）在《新能源汽车维护与检测专业人才培养方案研究》文中研究说明当前新能源汽车产业发展势头迅猛,新能源汽车4S店如雨后春笋般出现,那么就要有大量的新能源汽车维护与检测高技能人才与之匹配。基于此,论文主要研究了新能源汽车维修与检测专业的人才培养方案。
刘小龙,张华,吴建民,李红岭,孙伟[2]（2018）在《拖拉机教学实习的实践探索》文中研究说明针对农业院校农机专业拖拉机驾驶实习实践教学中存在的问题,以2018中央一号文件为导向,并且结合近几年的实践教学经验,对教学过程中的时间安排、教学内容、教授方式、学习方式和评分体系等环节进行了深刻改革,实践结果表明:明显提高了学生的实习效率,提升了教师的授课积极性,为实现农作物全程机械化生产打下了坚实的基础,是实现乡村复兴的必要前提。
张久顺[3]（2018）在《浅议高职院校农业装备应用技术专业的课程体系——通过职业能力分析构建课程体系》文中指出通过人才需求调研、职业岗位分析,确定了高职农业装备应用技术专业的人才培养目标。通过职业能力分析,按照完成工作任务所需要的知识与能力的相互关系构建了课程体系,设置了专业课程,制定出课程方案。
邓伟刚,孙宏[4]（2017）在《东风DF900拖拉机启动系统故障分析与改进研究》文中进行了进一步梳理东风DF900型轮式拖拉机是2009—2011年国家支持推广的农业机械产品之一。本文对该型号拖拉机启动机无法启动的故障进行分析,研究了故障产生的原因,给出了除掉启动机内部碳刷架锈蚀、转子和换向器表面油泥污渍的具体方法,并提出了避免此类故障再次出现的改进措施和建议,为拖拉机启动故障分析研究提供了一定的参考依据。
白丽敏[5]（2016）在《汽车维护常见问题与对策》文中研究表明汽车是人们的重要交通工具,是城市交通中的重要组成部分。汽车的使用过程中,难免出现故障,要及时进行故障排查。同时也要定期维护,保证汽车的正常运行。但是在实际的维护过程中,出现了许多问题,本文就如何提升汽车维护质量,提出了有效性的建议。
赵锦鹏[6]（2012）在《汽车二级维护技术管理研究》文中认为进入21世纪以来,中国汽车的保有量迅速增长,随之而来带来了包括能源问题、环境污染和安全、可靠性等一系列问题。特别是近些年来道路交通事故的频发,相当一部分原因是由于车辆技术状况下降,而导致的车辆机件事故。所以加强汽车维护,及时发现和排除故障隐患,维持车辆良好技术状况,是确保安全的重要手段。同时,防止车辆早期损坏,延长其使用寿命,不断降低燃油消耗和轮胎消耗,对于运输企业提高经济效益也起到至关重要的作用。文章介绍了定期检测、强制维护、视情修理的汽车维修制度及其发展过程,分析了加强汽车二级维护的意义及必要性。依据GB/T18344-2001《汽车维修、检测、诊断技术规范》,按照汽车检测诊断技术、二级维护前的诊断项目、二级维护周期、汽车二级维护前的技术状况的评定方法及二级维护附加作业项目确定的原则等内容构建了汽车二级维护技术管理框架。通过调研,发现汽车二级维护在行业管理、运输企业及维修企业存在监管力度不够、运输经营者认识不足及维护企业作业不规范等问题。针对这些问题,主要从行业管理的角度探讨了如何加强汽车二级维护管理,提出维修企业招投标制度、计算机网络管理等可行性较高的技术管理措施,进一步完善了汽车二级维护技术管理体系。本文共分四个部分：第一部分,简介汽车二级维护制度的发展过程,并提出论文的研究背景及意义；第二部分,介绍汽车二级维护技术管理体系的组成；第三部分,对于汽车二级维护技术管理现状及存在问题进行深入分析；第四部分,提出加强汽车二级维护技术管理的措施。
高俊松,盛素香,王金安[7]（2010）在《拖拉机发动机常见故障排除分析》文中提出分析拖拉机发动机常见故障,并提出故障排除的方法,以为拖拉机的维修提供参考。
边云云[8]（2004）在《拖拉机、汽车维护与故障排除教学方法浅谈》文中研究表明
殷志辉[9]（2014）在《深松机械的技术调整与维护保养》文中进行了进一步梳理课时:2h知识目标:了解深松机械的技术调整、维护保养与常见故障的排除。能力目标:掌握深松机械主要的技术调整方法、技术保养内容及常见故障的排除方法。教学重点:深松作业机组的挂接;深松机械的调整;深松机械的技术维护与保养;深松机械的常见故障与排除方法。
刘妍[10]（2013）在《浅谈如何重视和做好拖拉机驾驶员复训工作》文中研究指明大多数的拖拉机驾驶员虽都参加过培训,有一定的驾驶经验,但在对车辆的使用、维护、故障排除及经营管理上还存在许多问题。所以,拖拉机驾驶员的复训势在必行。
二、拖拉机、汽车维护与故障排除教学方法浅谈（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、拖拉机、汽车维护与故障排除教学方法浅谈（论文提纲范文）
（1）新能源汽车维护与检测专业人才培养方案研究（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 人员培养要求 |
| 2.1 培养人员及期限 |
| 2.2 培养目标 |
| 2.3 职业范围 (表1) |
| 2.4 职业能力 |
| 3 专业课程结构及核心课程 |
| 3.1 课程结构 (图1) |
| 3.2 核心课程简介 |
| 4 实训环境 |
| 4.1 校内实训实习 |
| 4.2 校外实训基地 |
| 5 专业师资 |
（2）拖拉机教学实习的实践探索（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 拖拉机驾驶实习现状 |
| 2.1 教学目的 |
| 2.2 教学内容 |
| 2.3 教学方法与措施 |
| 3 拖拉机驾驶实习存在的问题 |
| 3.1 经费不足 |
| 3.2 学生态度消极 |
| 3.3 已有机具设备陈旧 |
| 3.4 场地配置不完善 |
| 4 拖拉机驾驶实习的实践探索 |
| 4.1 时间安排的改变 |
| 4.2 教学内容的改变 |
| 4.3 教学方式的改变 |
| 4.4 学习方式的改变 |
| 4.5 评分体系的变革 |
| 4.6 永不休止的改变 |
| 5 结语 |
（3）浅议高职院校农业装备应用技术专业的课程体系——通过职业能力分析构建课程体系（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 课程体系构建基本思路 |
| 3 培养目标的确定 |
| 3.1 人才需求分析 |
| 3.2 人才培养目标 |
| 4 职业能力分析与课程体系构建 |
| 5 课程方案 |
| 6 结论 |
（4）东风DF900拖拉机启动系统故障分析与改进研究（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 启动机故障发现 |
| 2 故障原因分析 |
| 3 故障排除过程 |
| 4 改进研究 |
| 5 结束语 |
（5）汽车维护常见问题与对策（论文提纲范文）
| 1 汽车维护过程中的常见问题 |
| 1.1 汽车维护机构管理混乱 |
| 1.2 汽车维护技术层面问题 |
| 1.3 汽车使用过程中存在的问题 |
| 2 提升汽车维护成效的有效措施 |
| 2.1 加强日常维护 |
| 2.2 从技术层面提升维护水平 |
| 2.3 从人才培养角度,提升维护水平 |
| 2.4 汽车维护企业管理 |
（6）汽车二级维护技术管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究的背景及意义 |
| 1.2 国内外汽车二级维护制度发展和研究现状 |
| 1.2.1 国内汽车二级维护制度发展和研究现状 |
| 1.2.2 国外汽车维护市场发展现状 |
| 1.3 本文内容与结构 |
| 第2章 汽车二级维护技术管理体系 |
| 2.1 汽车二级维护的基本内容与作用 |
| 2.2 汽车二级维护技术管理的框架 |
| 2.2.1 汽车二级维护周期的确定 |
| 2.2.2 汽车二级维护前检测诊断作业 |
| 2.2.3 汽车二级维护附加作业项目的确定 |
| 2.2.4 汽车二级维护过程检验与调整 |
| 2.2.5 汽车二级维护竣工检验过程 |
| 2.3 汽车二级维护技术管理规范 |
| 2.3.1 汽车二级维护技术质量管理 |
| 2.3.2 汽车二级维护质量评定标准 |
| 第3章 汽车二级维护技术管理现状及存在问题分析 |
| 3.1 汽车二级维护企业的现状及存在问题 |
| 3.1.1 汽车二级维护企业的现状 |
| 3.1.2 汽车二级维护作业存在的问题 |
| 3.2 运输企业对汽车二级维护的认识 |
| 3.3 行业管理的现状及问题 |
| 3.3.1 监管力度不足 |
| 3.3.2 运管部门自主建站 |
| 第4章 加强汽车二级维护技术管理的措施 |
| 4.1 专业化管理 |
| 4.1.1 汽车二级维护专业化作业站规划模式 |
| 4.1.2 汽车二级维护专业化作业站运营模式 |
| 4.1.3 汽车二级维护专业化作业站技术模式 |
| 4.2 计算机网络化管理 |
| 4.2.1 健全汽车二级维护档案管理 |
| 4.2.2 网络化管理 |
| 4.2.3 加强过程监控 |
| 4.3 行业监管 |
| 4.3.1 招投标制度 |
| 4.3.2 实现维护企业的统一服务 |
| 4.3.3 多种监管方式相结合 |
| 4.4 社会监督 |
| 第5章 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 附录A |
| 附录B |
| 致谢 |
（7）拖拉机发动机常见故障排除分析（论文提纲范文）
| 1 柴油机运转时声音不正常 |
| 2 机油压力低或无压力 |
| 3 机油压力过高 |
| 4 机油温度过高 |
| 5 机油消耗太大 |
| 6 油底壳油面升高 |
| 7 柴油机转速剧增 (飞车) |
（9）深松机械的技术调整与维护保养（论文提纲范文）
| 教学过程 |
| 1. 深松作业机组的挂接 |
| 2. 深松机械的调整 |
| 3. 深松机械的技术维护与保养 |
| 4. 深松机械的常见故障与排除方法 |
| 产品链接 |
| 产品简介及维修保养 |
| 1.1GZN-200H5型深松旋耕联合整地机的使用及调整 |
| 2.整地机的维护与保养 |
| 课后作业 |
（10）浅谈如何重视和做好拖拉机驾驶员复训工作（论文提纲范文）
| 1 拖拉机驾驶员的复训势在必行 |
| 1.1 重驾驶、轻保养 |
| 1.2 调整不当或不会调整 |
| 1.3 不懂修理技术或技术不高 |
| 1.4 使用操作技术水平较差 |
| 1.4.1 驾驶员文化水平低, 学习态度差, 基本知识了解的少 |
| 1.4.2 初训时间短, 理论与实践脱节 |
| 1.4.3 重经济效益, 教学质量差, 考证方法不得当 |
| 2 复训的作用 |
| 2.1 通过复训可以补充和完善在初训时没有学到或没有学好的知识 |
| 2.2 通过复训可以进一步学到一些经营管理知识 |
| 2.3 通过复训可以增强安全意识 |
| 2.4 通过复训可以向驾驶员宣传、推广新技术, 进行科普教育 |
| 3 复训的方法和措施 |
| 3.1 复训教学要求 |
| 3.2 要根据实际采用多种形式进行教学 |
| 3.2.1 现场教学 |
| 3.2.2 直观教学和电化教学 |
| 3.2.3 案例教学 |
| 3.3 要深入乡镇、校站结合 |
| 3.4 建立函授和技术咨询服务点 |
| 3.5 合理的行政手段 |
| 4 复训要求 |
| 4.1 对于驾驶员的复训必须提高认识 |
| 4.2 驾驶员的复训内容的选择要注重实用性 |
| 4.3 驾驶员的复训要注重实效 |
| 4.4 驾驶员的复训要注重社会效益 |
四、拖拉机、汽车维护与故障排除教学方法浅谈（论文参考文献）
- [1]新能源汽车维护与检测专业人才培养方案研究[J]. 张毅,李小鹏. 中小企业管理与科技(上旬刊), 2019(04)
- [2]拖拉机教学实习的实践探索[J]. 刘小龙,张华,吴建民,李红岭,孙伟. 绿色科技, 2018(11)
- [3]浅议高职院校农业装备应用技术专业的课程体系——通过职业能力分析构建课程体系[J]. 张久顺. 科教文汇(上旬刊), 2018(03)
- [4]东风DF900拖拉机启动系统故障分析与改进研究[J]. 邓伟刚,孙宏. 农业机械, 2017(03)
- [5]汽车维护常见问题与对策[J]. 白丽敏. 黑龙江科技信息, 2016(10)
- [6]汽车二级维护技术管理研究[D]. 赵锦鹏. 大连海事大学, 2012(04)
- [7]拖拉机发动机常见故障排除分析[J]. 高俊松,盛素香,王金安. 现代农业科技, 2010(22)
- [8]拖拉机、汽车维护与故障排除教学方法浅谈[J]. 边云云. 农村牧区机械化, 2004(04)
- [9]深松机械的技术调整与维护保养[J]. 殷志辉. 当代农机, 2014(03)
- [10]浅谈如何重视和做好拖拉机驾驶员复训工作[J]. 刘妍. 农业与技术, 2013(02)