新形势下高校党建工作初探

一、新形势下高校党建带团建工作刍议（论文文献综述）

董桂伶,董骐远,郭雪冬^[1]（2021）在《浅析高校党建带团建面临的困难与应对策略》文中提出新时代高校思想政治教育形势愈加复杂,如何发挥党建带团建的作用加强高校思想政治教育工作,是新时代推动党团建设的全新命题和重要挑战。本文从党建带团建的现实意义出发,针对该工作当前面临的实际问题和困境,提出了以党组织优先主动为理念的解决路径,进一步丰富了党建带团建工作的整体设计思路。

陈晓哲^[2]（2021）在《新时代加强和改进高校党建带团建工作路径研究》文中研究表明党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青年工作,十分关心青年群体的健康成长,充分肯定了青年一代在国家富强、民族复兴进程中的作用。高等院校是青年人才聚集的场所,拥有数量庞大的青年群体。中国共产党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。高校青年是中华民族伟大复兴事业的生力军,因此,高校团组织要在党组织的引导下,带领高校青年一同实现伟大中国梦与追求远大理想。从而,高校党建带团建工作情况成为被关注的焦点。本文主要是运用文献研究、案例分析、调查研究等方法对新时代高校党建带团建的内在逻辑、现实做法、存在的问题和加强与改进的工作路径进行探讨。加强和改进高校党建带团建工作路径,先厘清其内在逻辑。文章从理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑来理顺党团的发展关系,从而得出推进党建带团建工作的历史必然、实践使然,也得出了理论支撑和历史依据。再者,文章基于问卷调查分析,提出了高校党建带团建的现实做法与存在的困境。最后,针对提出问题和原因分析,文章通过提高思想认识、改进工作方法、加强党团自身建设、围绕中心任务、完善制度安排来探讨加强与改进高校党建带团建的工作路径。

冯智慧^[3]（2020）在《新形势下高校党建带团建工作途径研究》文中进行了进一步梳理党建带团建是党建工作的重要组成部分,从分析高校党建带团建重要性入手,阐明高校党建带团建存在的问题,提出新形势下加强高校党建带团建工作的途径。

张筱涵,杨国醌^[4]（2020）在《新形势下高校大学生党建带团建工作模式的研究》文中研究指明在党的十九大工作会议中,对加强党对群团工作的领导作出了高度的期望和要求,而大学生是祖国的未来和希望,在此新形势背景下,高校应明确自身的义务和责任,将党建工作与团建工作有效的结合在一起,通过以党建促团建的方式,更好的增强校园党组织工作活力,文章之中笔者从自身的实践工作经验出发,对此作出相关探讨研究。

李明^[5]（2020）在《新疆高校推进从严治团的有效路径研究》文中研究表明党有号召,团有行动。作为党的助手和后备军,共青团要对标全面从严治党,从严从实从紧抓好从严治团。2017年1月10日共青团十七届六中全会通过了《关于新形势下推进从严治团的规定》,对从严治团进行了明确要求。团的十八大报告强调要以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,必须坚持从严治团。2018年7月2日,习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调,要切实落实从严治团要求。因此,研究新时代推进从严治团的路径具有十分重要的理论价值和实践意义。高校共青团是共青团的重要组成部分,从严治团不仅关系到高校共青团职能的更好实现,而且关乎高校人才培养的质量。推进新疆高校从严治团有助于共青团发挥思想政治教育作用,在广大团员青年中凝聚共识,引领团员青年在维护新疆社会稳定和长治久安中发挥生力军作用。本文以新时代条件下共青团的建设和发展为背景,通过进行实地调研和访谈获取新疆高校从严治团的现状,运用文献研究法、问卷调查法、访谈法开展研究。论文从三个方面展开:第一个方面,首先对从严治团的基本理论进行阐述,主要包括从严治团的涵义、提出和发展、基本内容、实施要求四个部分。其次从党团关系、新疆社会治理、新疆工作总目标、新疆高校共青团自身建设、新疆高校思想政治教育五个方面阐述了新疆高校推进从严治团的重要意义。第二个方面,通过问卷调查和访谈对新疆高校从严治团的现状进行了解,根据调研结果对新疆高校推进从严治团的过程中所取得的五个方面的成效和存在的五个方面的问题进行总结概括,并结合现实环境分析存在问题的原因。第三个方面,根据文献研究和实际调研结果,针对新疆高校推进从严治团过程中出现的问题,结合从严治团的相关要求提出合理化建议。这一部分是本文的关建部分,也是新时代高校推进从严治团的重要举措。本文通过探讨新时代条件下新疆高校推进从严治团的有效路径,为高校共青团改革提供可行性建议,进一步为从严治团常态化建设提供有利参考,推进从严治团向纵深发展。

王宇星^[6]（2020）在《新时代高校共青团组织力建设研究》文中进行了进一步梳理中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的政治社团。2018年1月,贺军科在共青团十七届七中全会上首次使用“团的组织力”,提出“全方位推进从严治团,提升团的组织力、战斗力”;共青团中央积极响应中国共产党十九大报告中提出的基层党组织“要以提升组织力为重点,突出政治功能”。高校共青团是中国共产主义青年团在高校领域的重要组织形态,其政治目的是为高校党组织培育和输送先进青年作为组织后备力量,这决定了高校共青团必须充分发挥对青年学生的政治领导和组织服务职能。青年学生是高校共青团的生力军,高校共青团犹如一块“磁铁”,其组织力等同于磁力。因此,高校共青团的组织力建设直接关系青年学生对共青团的感知,直接影响青年学生政治社会化程度,直接决定高校党组织“新鲜血液”的供给情况。本文遵循“是什么?为什么?怎么办?”的逻辑主线,贯彻“历史——现实——未来”的发展规律,并以“问题”为导向对论文撰写进行整体的谋篇布局。遵照上述研究路径,本文的逻辑框架主要包括“绪论——概念界定——理论渊源——历史考察与经验启示——现状评析——难题剖析——对策探析”这七个部分。绪论阐释新时代高校共青团组织力建设的研究缘起及意义、研究现状述评、研究思路与方法、创新与不足,主要回答为何、如何研究该选题。第一章新时代高校共青团组织力建设相关概念界定。从阐释性研究范式的视角对高校共青团组织力建设相关概念的内涵、外延以及特征进行界定,奠定整个研究的基础和方向。第二章新时代高校共青团组织力建设的理论渊源。主要对马克思主义经典作家关于组织力建设的理论与中国共产党关于共青团组织力建设的理论进行梳理,辅之以中国传统文化、管理学中有关组织力建设的思想理论,力争横纵古今中外,为本课题的研究提供学理依据、奠定理论基础。第三章新时代高校共青团组织力建设的历史考察与经验启示。以马克思主义中国化的时间维度为线索,分别整理归纳“共青团的‘组织力’概念正式提出”前后两个时期的发展状况;从贯通性的视角切入回顾新时代高校共青团组织力建设中蕴含的经验启示。第四章新时代高校共青团组织力建设的现状评析。从建设成效和面临机遇这两个层面进行阐述,主要包括“党建带团建”的平稳化、传统建团与网络建团基本覆合、活动运行体系的多层次性;党推进政治生态建设,网络媒体的驱动发展以及“第二课堂成绩单”制度稳步推行。第五章新时代高校共青团组织力建设的难题剖析。基于高校共青团组织力的“六力”模型及其三级指标体系,分别从党团关系、团干部素质、网络团建水平、组织内部控制、团内政治生态等方面进行阐述。第六章新时代高校共青团组织力建设的对策探析。针对当前高校共青团组织力建设存在的难题,分别提出优化“党建带团建”的路径、团干部能力培养、分级对应强化网络团建、建立“平衡计分卡式”与“积分银行”等可行对策。

叶凯贞^[7]（2019）在《我国高校党建带团建研究的回顾与前瞻——基于2008—2018年CNKI期刊数据分析》文中指出文章从定量和定性的视角,对2008—2018年间国内学术界有关高校党建带团建理论和实践研究的样本文献进行分析发现,学术界对高校党建带团建进行了长期不间断的学术探索,取得了丰硕的研究成果。但是,目前的研究中还存在诸如研究内容需要深化、缺乏实证分析和研究团队等问题。今后,要结合全面从严治党、从严治团的现实,加强理论联系实践,促进该领域研究的深入发展。

宋辉,廉欢,张良^[8]（2019）在《新时代高校党建带团建工作的创新》文中指出高校党建带团建工作是高校加强党对共青团工作领导、提升大学生思想政治工作效能和培育践行社会主义核心价值观等团学工作的重要内容。当前高校党建带团建工作普遍面临工作机制仍待完善、党团组织互动更需顺畅、工作载体创新亟待加强等实际问题。因此,新时代条件下与时俱进地推进高校党建带团建的工作机制、组织机构和工作载体创新,构建高校党建带团建工作新模式,对提升高校党建团建工作水平具有重要意义。

李敏^[9]（2019）在《新时代高校共青团育人研究》文中提出党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青年的成长成才和共青团的工作,高校共青团作为党在学校工作的助手和后备军,作为全团工作的重要组成部分,具有高度的战略性地位。党的十九大宣布中国特色社会主义进入新时代,同时也对广大青年提出了新任务。面对新的历史环境、新的时代任务,高校共青团要积极适应新时代的发展,承担起育人职能,培养新时代担当民族复兴大任的时代新人。本文分五个部分对新时代高校共青团育人进行研究。第一部分为绪论,主要包括文章研究的现实意义和理论意义,相关的国内外研究以及研究方法和创新点。第二部分为高校共青团育人的理论界说。主要包括相关概念的界定,高校共青团育人的理论基础及特殊性。第三部分为新时代高校共青团育人的新思想。培育能担当民族复兴大任的时代新人,是新时代高校共青团育人的使命,协助高校培育有理想、有本领、有担当的时代新人,是新时代高校共青团育人的新任务。第四部分分析了新时代高校共青团育人的机遇和挑战。进入新时代以来,党和国家对共青团工作的高度重视,对青年发展的高度重视以及高校对思想政治工作进一步加强的需要,都为新时代高校共青团育人带来了机遇。但与此同时,社会环境的多元化冲击、高校共青团的创新能力不足、高校共青团育人的作用不能有效发挥,这些问题都对新时代高校共青团育人带来了挑战。第五部分是针对新时代高校共青团育人面临的挑战,论述新时代高校共青团育人的主要路径。主要从坚持高校共青团育人工作初心不变、加强思想引领作用、强化高校基层团组织建设、提高工作创新能力和高校共青团的育人保障功能五个方面来论述。

黎云鹏^[10]（2017）在《新形势下高校学生党建带团建的实践研究》文中进行了进一步梳理在高校党建发展历程中,以党建带团建是发展中最明确的选择,同时也是党的发展优势,能促使高校团组织明确自身的发展目标,并充分发挥自身的作用。文章从新形势下开展高校党建带团建的重要性、高校党建带团建工作出现的问题、新形势下提升党建带团建工作的方法和途径几方面,研究新形势下高校学生党建带团建的实践。

二、新形势下高校党建带团建工作刍议（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、新形势下高校党建带团建工作刍议（论文提纲范文）

（1）浅析高校党建带团建面临的困难与应对策略（论文提纲范文）

（2）新时代加强和改进高校党建带团建工作路径研究（论文提纲范文）

（3）新形势下高校党建带团建工作途径研究（论文提纲范文）

（4）新形势下高校大学生党建带团建工作模式的研究（论文提纲范文）

（5）新疆高校推进从严治团的有效路径研究（论文提纲范文）

（6）新时代高校共青团组织力建设研究（论文提纲范文）

（7）我国高校党建带团建研究的回顾与前瞻——基于2008—2018年CNKI期刊数据分析（论文提纲范文）

（8）新时代高校党建带团建工作的创新（论文提纲范文）

（9）新时代高校共青团育人研究（论文提纲范文）

（10）新形势下高校学生党建带团建的实践研究（论文提纲范文）

四、新形势下高校党建带团建工作刍议（论文参考文献）

• [1]浅析高校党建带团建面临的困难与应对策略[J]. 董桂伶,董骐远,郭雪冬. 决策探索(中), 2021(12)
• [2]新时代加强和改进高校党建带团建工作路径研究[D]. 陈晓哲. 中共广东省委党校, 2021(12)
• [3]新形势下高校党建带团建工作途径研究[J]. 冯智慧. 江西电力职业技术学院学报, 2020(10)
• [4]新形势下高校大学生党建带团建工作模式的研究[J]. 张筱涵,杨国醌. 青年与社会, 2020(21)
• [5]新疆高校推进从严治团的有效路径研究[D]. 李明. 新疆大学, 2020(07)
• [6]新时代高校共青团组织力建设研究[D]. 王宇星. 华南理工大学, 2020(02)
• [7]我国高校党建带团建研究的回顾与前瞻——基于2008—2018年CNKI期刊数据分析[J]. 叶凯贞. 改革与开放, 2019(23)
• [8]新时代高校党建带团建工作的创新[J]. 宋辉,廉欢,张良. 高校辅导员学刊, 2019(05)
• [9]新时代高校共青团育人研究[D]. 李敏. 河南理工大学, 2019(08)
• [10]新形势下高校学生党建带团建的实践研究[J]. 黎云鹏. 成才之路, 2017(33)

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