一、刍议现行高校会计核算（论文文献综述）
管淑慧[1]（2021）在《国有企业内部审计职能定位与升级路径》文中研究说明当前,许多国有企业都建立了包含内部审计的现代企业管理制度。但是国有企业的内部审计工作还存在一些问题。在国家相关政策下,国有企业的内部审计面临着升级的挑战。文章分析了当前国有企业内部审计职能定位与升级中存在的问题,并提出了国有企业应当改善内部审计形象、细化职能定位、注重内外部风险的管控、建立新型增值型内部审计体系,以切实提高国有企业的整体效益。
陈露瑶[2]（2020）在《新政府会计准则制度下高校基建并账问题研究 ——以A高校为例》文中认为我国十八届三中全会通过的全面深化改革若干重大问题的决定,将“建立权责发生制的政府综合财务报告制度”列入财税体制改革的重要内容,充分体现了我国对政府会计改革的高度重视。从2019年1月1日起全国行政事业单位全面执行新的政府会计准则和制度,标志着政府会计制度改革正式开启。《政府会计制度》整合了基建会计核算,即单位要按照该制度的规定将基建会计不再单独核算,而是纳入单位大账统一核算。这有助于解决行政事业单位资产与账面不符的问题,能够全面反映基建项目的财务状况,对提高政府会计信息质量、全面反映单位运行成本和财务状况、推进预算绩效管理具有重要的作用。但《政府会计制度》并未明确基建账统一并入大账中核算的具体操作细则,通过查阅此前学者的文献发现由于该制度出台时间不长,对此问题的研究较少,存在研究的内容较为片面、研究还不够深入的问题。据此,对《政府会计制度》实施后高校基建并账的研究是很有必要的。本文运用文献资料法、调查研究法、案例分析法等方法进行阐述,通过对高校基建会计核算规则的历史演进进行了梳理,分析了各阶段的核算特点,通过梳理高校在各阶段的基建会计与大账分开核算的方式,并一一对应分析了各阶段核算方式的存在问题。本文选取了基建项目多、投资金额大的A高校,根据新制度关于基建账在大账中统一核算的规定,在对比政府会计制度前高校基建会计科目设置和核算体系后,探索构建执行新政府会计制度后的A高校基建会计科目设置和核算体系的建立,在此基础上形成了较为完整且具有实际操作性的基建并账操作流程,并针对现行制度下基建并账过程中的存在问题进行分析,针对这些问题提出改进的建议,同时也给高校应对政府会计改革提出更深入的思考。
褚青颐[3]（2020）在《新政府会计制度实施对高校的财务影响研究 ——以H高校为例》文中研究表明在我国政治体制改革的大背景下,政府职能也不断发生在变化,在这种背景下对于我国的政府会计制度也提出了新的改革需求,政府会计体制改革经历十分漫长,目前权责发生制政府会计体系已经建立,在2017年10月,财政部颁布的《政府会计制度——行政事业单位会计科目和会计报表》,要求高等学校自2019年开始正式实行政府会计制度。在此之前高等学校一直实行的是高等学校会计制度,政府会计制度与高等学校会计制度相比变化较大,这些变化将不可避免地为高校财务工作带来很大的影响,与此同时,新旧制度之间较大的差异变化使得高校在实施政府会计制度时面临一些问题和困难,对于高校的财务工作以及相关的会计人员的专业素质等都提出了较高的要求,因此,高校要根据政府会计制度对高校财务具体的影响和存在的问题来采取有针对性的实施措施来保障新政府会计制度的落地。基于此,本文以政府会计制度对高校财务的影响作为研究对象,对比分析高校在新制度实施前后财务工作的变化,并通过将H高校作为案例对象来具体分析新政府会计制度对高校财务带来的影响,分析H高校在具体实施新政府会计制度中存在的问题,提出高校实施新政府会计制度的对策建议。本文经过研究分析得出,目前政府会计制度对高校产生的影响主要包括,在财务核算方面,计提固定资产和无形资产折旧,提高了高校资产核算的真实性,进行坏账处理准备,有效的提高高等院校往来款项在账面中所反映资产价值的真实性,简化了高校基建业务的会计核算;在财务报告方面,通过财务报表和预算报表,更加清晰的披露高校的会计信息,便于进行成本的管理和绩效评价;在财务管理方面,规范了预算管理,提高了运营和决策能力。同时,高校在实施政府会计制度中还存在一些问题,主要包括会计人员的专业能力不匹配、资产管理系统不完善、财务管理制度不健全以及财务软件更新不及时等。基于此案例分析结果,笔者建议高校在实施政府会计制度时,要提升会计人员专业能力、完善资产管理和相关核算、健全财务管理支队,并且加强财务信息化建设。以此来促进政府会计制度在高校的实施尽快顺利落地,不仅仅对H高校来讲具有一定的现实意义,同时对于其他高校实施政府会计制度也具有一定的理论和实践参考意义。
庞泽华[4]（2020）在《AGD高校实施新政府会计制度的问题研究》文中研究说明随着我国经济的飞速增长,教育事业在我国的重要性也在逐年提升,其中高等教育更是重中之重。在我国,高等学校主要由国家教育部门管理,实施的事业单位会计准则与企业会计准则有着很大的不同。在我国预算管理不断发展、不断改革的过程中,我国高等学校的财务制度也在不断获得创新与突破。尤其是在时间来到21世纪后,高校会计制度已经不能适应高校的发展,在实施过程中显现出了许多不足之处。此次对高校会计制度的修订,是在我国财政部门进行了充分的调查后,以满足财政预算改革、促进高校经济业务发展为目标开展的。本论文在文献综述部分对国内外相关文献进行了整理与分析,相关概念及理论基础部分概述了高校会计制度的发展历程,并对相关理论基础进行了阐述。论文主要部分通过对新政府会计制度相对于原高等学校会计制度的核算基础、核算内容及报告体系的变化进行对比,并通过对AGD高校的具体会计工作进行实地调查,发现AGD高校会计核算尚未达到新政府会计制度的核算要求,且对新的平行记账模式掌握不足。AGD高校应按照新制度要求合理计提固定资产折旧、应收款项的坏账准备等,并要求会计人员充分了解平行记账的触发规则,以便于更好的完成会计记账工作。AGD高校目前成本核算方法过于简单,应建立更加完善的成本核算体系,充分考虑高校支出的性质,对教育支出及非教育支出进行区分,提高高校教育成本核算的准确性。AGD高校目前资产管理体系中,财务部门的作用没有得到充分的体现,应在资产的使用及管理过程中强化财务部门的作用,使资产的使用与管理同步。最后,论文对AGD高校施行新政府会计制度提出了相关的保障措施,总结出其他高校的可借鉴之处。
李秀梅[5]（2020）在《政府预算执行过程的会计控制研究》文中进行了进一步梳理批准预算（钱袋子的权力）是国家对行政部门进行立法控制的主要形式,以确保纳税人的钱在法律约束下被使用（合规性控制）,在此基础上,进一步确保政府有效提供满足公众偏好的公共服务与政策（绩效控制）。也正因为如此,改进与强化预算合规性与绩效控制功能成为建立健全现代预算制度的基础。预算执行作为预算功能实现的关键环节,其合规性控制与绩效控制均高度依赖于适当的政府会计信息。因此,在预算管理制度深化改革的背景下,从政府会计角度探讨改进与强化预算执行过程的合规性与绩效控制,比过去任何时候都显得重要与紧迫,考虑到这一领域相关研究薄弱尤其如此。党的十九大报告提出,建立全面规范透明、标准科学、约束有力的预算制度,全面实施绩效管理。2018年9月1日,国务院颁布了《关于全面实施预算绩效管理的意见》,提出了对绩效目标实现程度和预算执行进度“双监控”。意味着我国预算执行过程以强化合规性控制为主,逐步转变为合规性与绩效的双重控制。其中,合规性控制主要促进“约束有力”的预算制度地构建,绩效控制关键在于促进预算绩效目标地实现。为适应预算管理改革要求,近几年国家全面实施了政府会计制度改革,重构了政府会计体系和会计核算模式。但是,目前政府预算执行控制“松散”问题依然十分突出,控制“盲点”普遍存在。合规性控制问题主要表现为:克扣挪用、截留私分、虚报冒领的问题时有发生;预算调整频繁、预决算偏差较大、预算执行进度缓慢问题尚未得以有效解决。绩效控制问题主要表现为:财政资金低效无效、闲置沉淀、损失浪费的问题较为突出。若这些问题不能有效治理,预算控制功能被消弱,预算法的权威性受到挑战,现代预算制度的构建可能会流于形式,预算绩效管理全面实施难以有效落实,财政风险进一步加剧。特别是当前经济下行压力加大,财政不断紧缩,在降低成本的同时还要满足公众不断增长的期望,这给预算执行控制带来巨大的挑战。预算执行过程控制,无不高度依赖于会计信息的支持。现代内部控制理论认为,良好的控制系统必须首先解决信息保障问题。尽管在政府会计领域中实施了大刀阔斧的改革,将权责会计全面引入政府部门,重构了政府会计体系与核算模式,但现行政府会计能否切实改进与强化预算执行过程控制,仍是一个值得关注和需要系统回应的问题。国内学术界探讨预算执行控制和政府会计改革的文献逐步增多,但从政府会计视角探讨预算执行控制的文献依然少之又少。因此,本文另辟蹊径,尝试从改革政府会计角度探讨改进与强化预算执行控制之道。在此基础上提出三个层次的问题:（1）预算执行过程的合规性与绩效控制所依赖的、最佳会计信息结构应该是什么,什么样的政府会计形态可能生成所需的信息结构?（2）我国现行政府会计在支持预算执行合规性与绩效控制中的效果、优势和局限性?（3）为改进与强化预算执行控制提供良好的会计信息支持,政府会计改革优先次序安排、改革具体路径及措施如何设计?为系统性回应上述问题,本文基于委托代理理论和共同池资源相关理论（公地悲剧与反公地悲剧）,采用问卷调查、半结构性访谈、案例分析及回归分析等多种方法,以改进和强化预算执行过程中的合规性控制和绩效控制为目标,围绕如何构建适当的会计信息结构（1）及其相应的改革优先次序和具体路径展开研究,旨在为正在深化的政府会计改革和预算管理改革提供理论指导和技术支持。研究框架与主要内容如下:第一章为绪论。本章从我国现行预算执行控制与政府会计改革的研究背景入手,梳理现有文献,提出本文研究的主要问题,即如何构建一个最适当的会计信息结构以改进与强化预算执行过程中的合规性和绩效控制。以此为基础,界定相关概念,延伸和细化具体的研究问题,并对论文的主要内容和研究方法进行阐述。第二章为政府预算执行会计控制的理论基础。本章首先论证了政府会计在支持预算执行控制解决代理问题和共同资源池问题（公地悲剧与反公地悲剧）过程中的重要性和科学性;其次,从作用机制角度,分析政府会计的记录、控制、问责等功能在预算执行过程中识别、分析及纠正偏差的作用,旨在论证政府会计支持预算执行控制的技术可行性。第三章为预算执行过程合规性的会计控制:基于支出周期模型。本章依托于共同池资源理论,分析了以支出周期模型作为分析框架的合理性,并论证了在预算契约的委托代理关系链条中,预算执行“全过程”的合规性控制高度依赖于预算责任履行和预算资金流动的“全过程”会计信息。进而对比分析了支出周期下的预算会计、现金会计及权责会计三种会计形态分别在支持预算执行“全过程”合规性控制的优势与局限性,结果显示:现金会计对预算执行过程中的现金流控制最恰当,但对于全过程的控制并不充分;权责会计扩大了合规性控制范围（从现金控制扩展到全部经济资源和负债的控制）,但对于现金流和全过程合规性控制均不充分;支出周期下的预算会计基于“承诺制”+“现金制”,动态的刻画了预算责任履行情况和预算资金在支出周期中的变化,为预算执行“全过程”控制提供了最为适当的信息结构。第四章为预算执行过程绩效的会计控制:基于结果链模型。本章依托于共同池资源理论,分析了以结果链模型作为分析框架的合理性,并论证了在预算契约的委托代理关系链条中,预算执行过程绩效控制的核心是对产出成本控制,而产出成本控制高度依赖于标准化成本核算体系。该体系构建必须通过权责会计、成本会计与管理会计三种互为条件的会计形态共同完成。其中,权责会计在记录、核算资产价值的基础上,借助于折旧和摊销技术将资产成本归集与分配为当期运营费用;成本会计借助于分步式成本核算流程,将当期费用归集与分配为产出实际成本（关键技术是根据成本动因将成本追踪到成本核算对象上）;管理会计引入标准成本法将标准成本信息与政策目标相关联,并通过标准成本与实际成本对比分析实施成本控制。第五章为我国政府会计对预算执行过程控制作用的实证分析。首先,本章运用描述性统计法和案例分析法,围绕合规性（包括用途、时间和金额三个维度）和绩效偏差,对我国现行政府预算和部门预算执行偏差展开系统性分析。结果显示:十八大以来预算偏差有所改善,但合规性偏差和绩效偏差问题总体上依然很突出,特别是在2018年出现了普遍性恶化;部门预算偏差情况远比各级政府预算偏差情况严重;地区之间、部门之间预算偏差情况差异悬殊。预算偏差与预算编制、预算执行管理等多个环节相关,其中预算执行过程控制中的会计信息供给不足是关键因素之一。其次,本章采用回归分析法和访谈法分别验证分析了政府会计在预算执行合规性控制和绩效控制方面的作用和局限性。结果显示:（1）现行预算会计主要发挥现金会计功能,但仍存在财政总预算会计与行政事业单位会计制度不能有效衔接,部分预算资金流出预算会计监管范围等多个方面的问题;且由于“预算授权”和“承诺”记录的缺失,现行预算会计对预算执行全过程的合规性控制不充分。因此,在完善现行预算会计的基础上,开发支出周期下预算会计是改进预算执行全过程合规性控制的必由之路。（2）在当前预算绩效管理改革不断被强化的背景下,成本信息缺失成为预算执行绩效监控的瓶颈问题。尽管国家已全面推行了财务会计改革,并取得初步成效,但由于部分资产计量方法缺失、责任主体划分不清等原因导致诸多资产尚未入账,运营费用核算不完整;管理会计与成本会计相关指引已陆续出台,而政策还未全面落实。目前这一系列改革还未致力于标准化产出成本核算体系的构建。因此,政府会计改革在改进与强化预算执行绩效控制的潜在优势未能真正发挥作用。第六章为国际经验借鉴与改革思路。本章通过介绍和分析国外政府会计在强化预算执行过程控制的经验与教训,结合我国实际情况,提出如下改革思路:一是完善现有预算会计,确保预算执行过程“预算资金”流动得以真实、全面监控;二是开发支出周期下的预算会计,以促进从预算授权、承诺、核实及支付全过程的控制;三是通过完善权责会计制度,推进成本会计和管理会计改革,构建标准化成本核算体系;四是加快推进相关配套性改革,强化保障性条件,以确保政府会计改革顺利推进。本文研究得出以下主要结论和观点:突出的预算偏差问题充分证实了我国预算执行过程控制松散与控制盲点并存,而政府会计作为预算执行控制的基础性信息手段,所提供的会计信息严重不足。因此,若改进与强化预算执行控制,政府会计改革是必由之路。具体结论与观点如下:（1）政府预算执行的合规性控制需高度依赖于支出周期过程的预算责任履行情况和预算资金流动的“全过程”信息。现金会计提供的信息结构在促进“预算资金流”的合规性控制方面是充分的,但对于预算执行过程中预算责任履行情况的“全过程”控制存在盲点（不能记录和控制“预算授权和承诺控制”两个关键阶段）。权责会计主要优势在于绩效控制,对于合规性控制不充分。相对而言,支出周期下的预算会计为预算执行全过程控制提供了最适当的信息结构。我国现行政府会计体系中的预算会计,主要发挥着现金会计的功能,尽管对现金流控制起到了重要作用,但依然存在许多亟待改革的问题,且因其对预算授权、承诺与核实阶段预算责任履行情况信息记录的缺失,导致执行“全过程”合规性控制缺少适当会计信息结构予以支持。（2）政府预算执行的绩效控制需高度依赖于产出成本信息,而产出成本信息需要通过依次开发权责会计、成本会计与管理会计,并构建起标准化的产出成本核算体系得以生成。在我国,由于产出成本信息的严重缺失,导致预算执行过程的绩效控制无法实质性推进,并带来一系列问题,因而产出成本核算体系构建迫在眉睫。尽管我国权责会计已全面实施、成本会计与管理会计改革方向已明确,但对于构建标准化产出成本核算体系依然任重道远。为此,本文提出支持改进与强化预算执行控制的三阶段政府会计改革战略:第一阶段,通过完善现行预算会计,进一步强化预算资金的合规性;第二阶段,开发并应用基于支出周期的预算会计,以改进预算执行过程合规性控制;第三阶段,应用权责会计、成本会计及管理会计构建标准化的产出成本核算体系,以改进与强化预算执行过程的绩效控制。与此同时,关注改革战略优先次序安排并促进相关配套性制度改革。本文试图从以下三个方面有所创新:第一,研究视角的创新。国内外学者对预算执行控制和政府会计改革关注度较高,但是从会计视角研究改进和加强预算执行控制的研究较少,特别是针对我国实际情况的本土化研究更为少见,因而,本文从会计角度研究如何改进与强化预算执行合规性控制和绩效控制以期丰富这一领域相关研究。第二,研究方法的创新。本文通过实证方法验证了支出周期下的预算会计在改进与强化预算执行合规性控制中的重要性;运用描述性统计法和案例分析法,围绕合规性偏差（包括用途、时间和金额三个维度）和绩效偏差,对我国现行政府预算和部门预算偏差进行了系统性分析;借助于半结构访谈法,分析了我国现行政府会计在预算执行绩效控制中的作用与局限,旨在为这一领域的研究提供方法上的参考。第三,研究观点的创新。本文以结果链模型为分析框架论证了标准化产出成本核算体系是改进与强化预算执行绩效控制的关键手段,并鉴别了权责会计、成本会计与管理会计三种会计形态在产出成本核算体系中贡献与不足,提出了标准化产出成本核算体系构建的当前政府会计改革的核心任务,旨在为预算绩效管理和政府会计改革提供理论依据与技术参考。本文的论题还需从下述两个方面展开进一步研究:第一,本文主要聚焦于会计信息生成阶段,其目的在于如何通过政府会计改革和完善,为预算执行合规性和绩效控制提供最适当的信息结构。但预算执行过程会计控制效果,还受信息使用阶段及其作用发挥等两阶段的多种影响因素。因此,未来还需要对政府会计的使用、效果发挥两个阶段展开系统性研究。第二,本文主要基于全国整体情况展开研究,未进行地区间、政府层级之间异质性研究。虽然预算执行控制和政府会计改革是在国家统一政策框架下实施,但由于经济发展水平和财政状况参差不齐,各地区、各层级的政府预算执行人员对于政策的理解和遵从度也存在一定的差异。因此,基于地区间、部门及层级之间的异质性,研究政府会计在预算执行过程控制中的作用具有一定的现实意义。
翁卿[6]（2019）在《我国高校教育成本核算体系研究 ——以M高校为例》文中提出改革开放以来,我国高等教育体制改革快速发展,高等教育培养人才规模日益壮大,肩负使命日益重大;同时,高校内外部会计环境也都发生了深刻变化。为促进高校持续、健康发展,对教育成本的核算研究就具有重要意义。本文从高校当前在教育成本核算领域现状和存在的各种问题入手,提出在当前的背景下建立高校教育成本核算体系的必要性和可行性。随后,运用理论与现实相结合的方法,针对典型案例,对高校如何进行教育成本核算进行了详细分析,提出构建高校教育成本核算体系应当遵循权责发生制、相关性、配比、划分收益性与支出性、分类核算等原则,明确规定教育成本核算的主体是高校及其院系,对象是按专业划分的高等教育服务,核算的方法是制造成本法,核算的步骤应当包括确定核算内容、设置相关账户、进行费用分类归集、进行费用分配、编制教育成本报表,等等。接着,为建立高校教育成本核算体系,政府和高校应当积极配合,共同努力采取恰当措施。从政府角度讲,主要是要发布规范的成本核算会计制度、颁布相关成本核算的规章制度与实施细则,从而完善高校教育成本观和相应制度并加强对高校教育成本核算机制约束;从高校的角度讲,主要应当强化办学成本意识和效益意识、加强高校管理体系建设、规范成本构成要素并强化全面监督,从而实现教育成本精细化管理并建立科学的教育资产管理体系,等等。最后,对全文进行了总结。
陈营营[7]（2019）在《高校执行新政府会计制度的应用思考》文中研究表明2013年11月,党的十八届三中全会拉开了我国新一轮政府会计改革的帷幕。2017年10月24日,财政部印发了《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》;2018年8月14日,财政部发布了《关于印发高校执行〈政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表〉的补充规定和衔接规定的通知》,并于2019年1月1日起实施。新旧制度的衔接是政府会计制度实施的基础。文章通过举例分析高校在新旧制度转换时科目余额调整的原因及方法,并就日常核算变化较大的几方面进行阐述,同时提出相应的管理建议,以期为高校财务人员的工作提供参考与借鉴。
谢瑜[8]（2018）在《高校会计核算与预算管理的存在问题及财务共享平台的构建研究 ——以Z高校为例》文中指出近年来,在国家深化高校综合改革的新形势下,高校传统的财务模式普遍落后于重点高校大规模、多校区和战略差异化发展的需求。由于现行财务模式的效率低下、成本居高、对财务法规执行能力偏弱、无法提供有效决策支持等方面的问题,导致高校财务管理在会计核算和预算管理出现诸多问题。本文通过理论与案例相结合的方式,以信息数字化时代及高校会计制度改革等环境的变化为切入点,引进财务共享这种先进有力的管理工具,并基于企业成功构建的财务共享模式作为参考对象,以流程再造与信息系统的互联整合为改进核心,通过打造有高校行业特色的一体化财务共享平台,达到优化业务流程,完善高校财务模式的结果。但是由于目前高校对财务共享的应用仍处于起步阶段,多数高校并不具备构建财务共享服务中心的规模和条件。本文在调研了几家公司的财务共享服务中心及第一方阵的部分高校财务管理模式之后,试图以财务共享理念改善高校的传统财务模式,希望能对正处于财务转型时期的其它高校有一定的借鉴作用。
郝梓秀[9]（2018）在《“互联网+”高校会计核算流程及相关机制研究》文中研究指明在互联网技术不断发展、应用的背景下,互联网开始被广泛应用到各行各业中,致使各个领域开始新的变革及发展。“互联网+”作为高速发展的互联网与各经济领域深度融合的产物,已成为全球发展的趋势,在此背景下,“互联网+会计”应运而生。“互联网+会计”在给会计工作带来便利的同时,也对会计工作流程、会计核算人员职责及与会计工作相关的软硬件建设等均产生巨大冲击。本文仅以高校为研究对象,探寻“互联网+”背景下高校会计核算流程及相关机制,旨在改进传统会计核算流程及相关机制,完善与会计工作相关的软硬件体系,规范各岗位人员职责及会计核算流程,提高会计核算工作效率,促进高校财务工作健康发展。本文首先以会计核算流程及相关机制、高校会计信息化、“互联网+”高校会计、会计信息化理论、业务再造流程理论、财务会计概念框架理论作为理论基础。在此基础上,以高校会计核算流程及相关机制的历史沿革为切入点,对手工会计核算与会计电算化会计核算流程及相关机制的内容、优点及缺点进行探析,进而探析“互联网+”对高校会计核算流程及相关机制的影响。其次,对高校会计核算流程及相关机制的现状进行调查与分析,主要从调查问卷设计目的与设计原则、内容设计、数据搜集、信度、效度及现状分析,进而从高校会计核算流程及相关机制的管理现状、技术水平、会计核算人员自身发展意愿、会计核算人员业务水平、流程共5个方面来分析存在的问题。然后,作为本文研究的重点,针对高校会计核算流程及相关机制存在的问题,有针对性的建立“互联网+”高校会计核算流程及相关机制,主要包括软件及硬件建设、会计核算流程及相关机制中的岗位员工设置、流程设计、流程模块设计4个方面。其中,流程模块主要包括个人报销模块、报销审批模块、财务收单模块、财务审核（包括财务稽核与财务复核两个模块）、无现金支付共5个模块。并在此基础上,单独针对电子发票在“互联网+”高校会计核算流程及相关机制中的应用作补充说明。最后,以S高校为具体研究对象作案例分析,既可检验构建的“互联网+”高校会计核算流程及相关机制,也可优化S高校会计核算流程及相关机制,并希望能在一定程度上促进“互联网+”高校会计核算流程及相关机制建设。
从舜政[10]（2018）在《T高校财务核算模式优化研究》文中提出近年来,国家教育投入和科研资金逐年增加,我国高校作为人才培育、知识传承和技术孵化的摇篮,不断呈现出教育经费多元化、财务管理复杂化的态势。作为高校经济活动的直接映射,财务核算报账是高校财务运行管理过程中的“第一战线”,为高校管理者的决策提供了具有重要参考价值的经济信息,并且其管理水平能够在一定程度上影响高校贯彻落实党和国家财经法规的情况。然而我国高校核算运行目前却普遍存在财务人员“疲惫不堪”与核算报账师生“怨声载道”两大突出问题。在充分调研我国高校现阶段财务核算运行状况的基础上,本文以国内某所年经费核算量较大的高水平高校T为切入点,通过文献研究法、访谈法与问卷调查法、统计分析法,在探究T高校财务核算运行模式改革的外部环境、T高校财务核算运行模式及内在问题与需求后,以T高校为落脚点,提出T高校财务核算模式改革优化方案。文中从激励财务核算员工、强化信息技术水平、制定针对性培养方案三方面对T高校核算模式进行优化设计,从而有效提升该校核算报账效率,盘活高校资金资源,解决困扰师生已久的“报账难”问题,进一步提高我国高校财务管理效率。这对我国高校实现创建世界一流高校的建设目标具有重要的意义。
二、刍议现行高校会计核算（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、刍议现行高校会计核算（论文提纲范文）
（1）国有企业内部审计职能定位与升级路径（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 国有企业内部审计职能定位与升级面临的挑战和难题 |
| 1.1 职能定位模糊，业务层级较低 |
| 1.2 内部审计的权威性不够，没有形成一致的认同度 |
| 1.3 内部审计的职能定位和升级将面临文化与认知的挑战 |
| 2 国有企业内部审计职能定位与升级路径分析 |
| 2.1 细化审计职能定位，构建增值型审计业务体系 |
| 2.2 塑造内部审计形象，使增值型审计身份得到认同 |
| 2.3 扩大风险控制范围，提高增值型审计的风险管控能力 |
| 3 结束语 |
（2）新政府会计准则制度下高校基建并账问题研究 ——以A高校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究思路框架 |
| 1.3 研究内容及研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 创新点与不足之处 |
| 1.4.1 创新点 |
| 1.4.2 研究不足之处 |
| 第二章 理论基础与文献综述 |
| 2.1 理论基础 |
| 2.1.1 概念界定 |
| 2.1.2 相关理论基础 |
| 2.2 国内外文献综述 |
| 2.2.1 国内文献综述 |
| 2.2.2 国外相关研究基础 |
| 2.2.3 文献述评 |
| 第三章 高校基建会计核算规则的演进 |
| 3.1 基建会计核算基本规则的变革历程 |
| 3.1.1 《国有建设单位会计制度》背景下基建会计独立核算 |
| 3.1.2 行政和事业单位会计制度改革后基建账并入事业账 |
| 3.1.3 新政府会计准则制度下基建账直接在事业账中核算 |
| 3.2 新政府会计准则制度下高等学校基建会计核算的改革 |
| 3.2.1 政府会计改革目标 |
| 3.2.2 新政府会计准则制度下的会计核算基础 |
| 3.2.3 新政府会计准则制度下高等学校基建会计核算的主要变化 |
| 3.2.4 新政府会计准则制度下高校基建会计核算改革影响分析 |
| 第四章 新政府会计准则制度下A高校基建并账实例分析 |
| 4.1 A高校的基本情况 |
| 4.2 旧制度下的A高校基建会计科目设置 |
| 4.3 新政府会计准则制度下的A高校基建并账分析 |
| 4.3.1 会计核算总体要求 |
| 4.3.2 基建并账的必要性 |
| 4.3.3 基建并账整体操作流程 |
| 4.3.4 新旧制度转换前的准备工作 |
| 4.3.5 新旧制度转换下基建并账衔接工作 |
| 4.3.6 新旧制度转换时基建账并入事业账分析 |
| 4.3.7 新制度下的基建业务账务处理 |
| 4.3.8 财务报告中关于基建会计信息的披露 |
| 第五章 新政府会计准则制度下A高校基建并账存在问题及改进建议 |
| 5.1 问题分析 |
| 5.1.1 并账操作前的问题 |
| 5.1.2 并账操作过程的问题 |
| 5.1.3 并账后财务报表披露存在的问题 |
| 5.2 改进建议 |
| 5.2.1 加强高校内部的基建会计核算管理 |
| 5.2.2 完善政府会计相关制度解读文件 |
| 5.2.3 加强信息化建设,完善会计核算系统 |
| 第六章 结语 |
| 6.1 对新政府会计准则制度实施后基建核算管理的进一步思考 |
| 6.1.1 加强部门协作,创建良性工作机制 |
| 6.1.2 建立健全预算绩效管理机制 |
| 6.2 研究结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文情况 |
（3）新政府会计制度实施对高校的财务影响研究 ——以H高校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景及意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 新政府会计制度变革 |
| 1.2.2 高校实施新政府会计制度 |
| 1.2.3 新政府会计制度的影响 |
| 1.2.4 文献评述 |
| 1.3 研究方法与内容 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 研究路径与创新点 |
| 1.4.1 技术路线 |
| 1.4.2 创新点 |
| 2 相关概念和理论基础 |
| 2.1 新政府会计制度概述 |
| 2.1.1 政府会计 |
| 2.1.2 新政府会计制度 |
| 2.2 相关理论基础 |
| 2.2.1 制度变迁理论 |
| 2.2.2 委托代理理论 |
| 2.2.3 新公共管理理论 |
| 3 新政府会计制度变革的原因及内容变化 |
| 3.1 新政府会计制度变革原因 |
| 3.1.1 全面反映财务信息的需求 |
| 3.1.2 推进绩效考核的需求 |
| 3.1.3 规范预算管理的要求 |
| 3.2 新政府会计制度内容变化 |
| 3.2.1 重构了会计核算模式 |
| 3.2.2 统一了现行各项单位会计制度 |
| 3.2.3 强化了财务会计功能 |
| 3.2.4 扩大了政府资产负债核算范围 |
| 3.2.5 改进了预算会计功能 |
| 3.2.6 整合了基建会计核算 |
| 3.2.7 完善了报表体系和结构 |
| 4 新政府会计制度在高校的实施 |
| 4.1 高校政府会计制度的新旧衔接 |
| 4.1.1 高校会计制度发展历程 |
| 4.1.2 新旧制度的衔接要求 |
| 4.2 新政府会计制度对高校财务的优化 |
| 4.2.1 财务核算的优化 |
| 4.2.2 财务报表的优化 |
| 4.2.3 财务管理的优化 |
| 5 新政府会计制度对H高校财务影响分析 |
| 5.1 H高校基本情况 |
| 5.2 H高校新政府会计制度的实施 |
| 5.2.1 前期准备 |
| 5.2.2 建立新会计核算科目 |
| 5.2.3 调整资产负债表期初余额 |
| 5.3 新政府会计制度对H高校财务的影响 |
| 5.3.1 对财务核算影响 |
| 5.3.2 对财务报告的影响 |
| 5.3.3 对财务管理的影响 |
| 5.4 新政府会计制度在H高校实施存在的问题 |
| 5.4.1 会计人员专业能力不匹配 |
| 5.4.2 固定资产折旧核算存在不足 |
| 5.4.3 财务管理制度不健全 |
| 5.4.4 财务信息化建设水平亟待提升 |
| 5.4.5 会计报表信息不完善 |
| 6 结论与建议 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 高校实施新政府会计制度的对策建议 |
| 6.2.1 提升会计人员专业能力 |
| 6.2.2 完善固定资产折旧核算 |
| 6.2.3 健全财务管理制度 |
| 6.2.4 加强财务信息化建设 |
| 6.2.5 完善财务报表体系 |
| 6.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（4）AGD高校实施新政府会计制度的问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状及评述 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 文献评述 |
| 1.3 研究内容与研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 论文创新之处 |
| 第2章 相关概念及理论基础 |
| 2.1 高校会计制度及其发展历程 |
| 2.1.1 事业单位会计制度概述 |
| 2.1.2 高校会计制度概述 |
| 2.1.3 高校会计制度的发展历程 |
| 2.2 政府会计相关理论基础 |
| 2.2.1 新公共管理理论 |
| 2.2.2 公共受托责任理论 |
| 第3章 新政府会计制度的主要变化 |
| 3.1 会计核算基础的变化 |
| 3.2 会计核算内容的变化 |
| 3.2.1 新旧制度对资产类科目的变化 |
| 3.2.2 新旧制度对负债类科目的变化 |
| 3.2.3 新制度下费用类科目的核算变化 |
| 3.2.4 新制度对成本核算要求的变化 |
| 3.3 会计报告体系的变化 |
| 第4章 AGD高校实施新政府会计制度存在的问题 |
| 4.1 AGD高校简介 |
| 4.2 AGD高校实施新制度会计核算现状及存在的问题 |
| 4.2.1 固定资产核算现状及存在的问题 |
| 4.2.2 应收款项核算现状及存在的问题 |
| 4.2.3 长期投资核算现状及存在的问题 |
| 4.2.4 AGD高校会计记账工作现状及存在的问题 |
| 4.3 AGD高校成本核算现状及存在的问题 |
| 4.3.1 AGD高校成本核算的现状 |
| 4.3.2 AGD高校成本核算存在的问题 |
| 4.4 AGD高校资产管理现状及存在的问题 |
| 4.4.1 AGD高校资产管理的现状 |
| 4.4.2 AGD高校资产管理存在的的问题 |
| 第5章 AGD高校实施新政府会计制度的解决对策 |
| 5.1 AGD高校资产核算问题的解决对策 |
| 5.1.1 AGD高校固定资产核算的解决对策 |
| 5.1.2 AGD高校应收款项核算的解决对策 |
| 5.1.3 AGD高校长期投资核算的解决对策 |
| 5.1.4 AGD高校记账工作的解决对策 |
| 5.2 AGD高校成本核算问题的解决对策 |
| 5.3 AGD高校资产管理问题的解决对策 |
| 5.4 AGD高校施行新政府会计制度的保障措施 |
| 5.4.1 在学校层面上重视财务部门工作 |
| 5.4.2 组织培训以提高会计人员业务水平 |
| 5.4.3 推进高校财务信息化的发展 |
| 5.4.4 提高高校财务人员成本核算意识 |
| 第6章 结论 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）政府预算执行过程的会计控制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 预算执行的会计控制相关理论文献综述 |
| 1.2.2 预算执行过程控制文献综述 |
| 1.2.3 政府会计功能与预算执行控制关系文献综述 |
| 1.2.4 研究现状评述 |
| 1.3 相关概念界定 |
| 1.3.1 预算授权与预算功能 |
| 1.3.2 预算执行的合规性与绩效控制 |
| 1.3.3 不同预算执行控制类型及其逻辑关系 |
| 1.3.4 多种会计形态之间的勾稽关系 |
| 1.4 逻辑框架与基本思路 |
| 1.5 研究内容与方法 |
| 1.5.1 研究内容 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 1.6 研究创新点与不足 |
| 1.6.1 研究的创新点 |
| 1.6.2 研究的不足 |
| 第2章 政府预算执行会计控制的理论基础 |
| 2.1 理论基础 |
| 2.1.1 委托代理理论 |
| 2.1.2 公地悲剧与反公地悲剧理论 |
| 2.2 运作机理 |
| 2.2.1 政府会计的基本功能 |
| 2.2.2 政府会计在预算执行控制中的运作机理 |
| 2.3 本章小结 |
| 第3章 预算执行过程合规性的会计控制:基于支出周期模型 |
| 3.1 支出周期模型与预算执行“全过程”的合规性控制 |
| 3.1.1 支出周期模型(ECM) |
| 3.1.2 支出周期模型与“全过程”合规性控制 |
| 3.2 现金会计与“全过程”合规性控制 |
| 3.2.1 现金会计在预算执行过程合规性控制中的优势 |
| 3.2.2 现金会计在预算执行过程合规性控制中的局限性 |
| 3.3 权责会计与“全过程”合规性控制 |
| 3.3.1 权责会计在预算执行过程合规性控制中的优势 |
| 3.3.2 权责会计在预算执行过程合规性控制中的局限性 |
| 3.4 支出周期下的预算会计与“全过程”合规性控制 |
| 3.4.1 支出周期下的预算会计 |
| 3.4.2 支出周期下的预算会计对预算执行全过程控制功能分析 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 预算执行过程绩效的会计控制:基于结果链模型 |
| 4.1 结果链模型与预算执行过程的绩效控制 |
| 4.1.1 结果链模型(RCM) |
| 4.1.2 结果链模型与以产出控制为焦点的绩效控制 |
| 4.1.3 产出控制与产出成本核算体系 |
| 4.2 政府会计与产出成本核算体系的构建 |
| 4.2.1 权责会计为成本核算体系构建提供费用信息 |
| 4.2.2 成本会计为产出成本核算体系构建提供实际产出成本信息 |
| 4.2.3 管理会计为产出成本核算体系的构建提供标准产出成本信息 |
| 4.3 本章小结 |
| 第5章 政府会计对预算执行过程控制作用的实证分析 |
| 5.1 预算执行控制效果分析 |
| 5.1.1 合规性预算偏差分析 |
| 5.1.2 绩效偏差分析 |
| 5.1.3 预算偏差原因分析 |
| 5.1.4 分析结论 |
| 5.2 预算会计对预算执行过程合规性控制作用的实证检验 |
| 5.2.1 理论分析与研究假设 |
| 5.2.2 研究设计 |
| 5.2.3 实证结果分析 |
| 5.2.4 分析结论 |
| 5.3 财务会计在预算执行绩效控制中的作用与局限 |
| 5.3.1 研究设计 |
| 5.3.2 结果分析与讨论 |
| 5.3.3 分析结论 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 国际经验借鉴与改革思路 |
| 6.1 国际经验借鉴 |
| 6.2 完善现行预算会计 |
| 6.2.1 推进财政总预算会计改革 |
| 6.2.2 促进预算会计与财务会计有效衔接 |
| 6.3 开发与应用支出周期下的预算会计 |
| 6.3.1 开展支出周会计科目与报表设计 |
| 6.3.2 加强预算执行过程中的承诺管理 |
| 6.3.3 提高预算会计制度的法律地位 |
| 6.4 健全标准化产出成本核算体系 |
| 6.4.1 促进权责会计改革成功实施 |
| 6.4.2 着力推进成本会计改革 |
| 6.4.3 科学引入管理会计方法 |
| 6.5 强化政府会计改革的保障条件 |
| 6.5.1 加大政府会计培训力度,促进制度改革顺利推进 |
| 6.5.2 推动财政管理信息系统建设,实现财务与业务系统有机融合 |
| 6.5.3 强化合规性控制,有序推进预算责任与权力下放 |
| 6.5.4 加快预算管理、资产管理等配套性制度改革 |
| 6.6 切实促进政府会计在预算执行控制中的应用与研究展望 |
| 参考文献 |
| 附表1 2006-2019年预算执行管理与控制相关政策变化梳理 |
| 附表2 调查问卷 |
| 附表3 访谈记录表 |
| 攻读博士期间研究成果 |
| 致谢 |
（6）我国高校教育成本核算体系研究 ——以M高校为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 高校会计制度的演变 |
| 1.1.2 高校内部会计环境的变化 |
| 1.1.3 成本会计的推进 |
| 1.2 研究的意义与目的 |
| 1.2.1 研究的意义 |
| 1.2.2 研究的目的 |
| 1.3 研究方法和研究思路 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究思路 |
| 1.4 本文研究创新 |
| 第2章 理论基础与文献综述 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 高等学校 |
| 2.1.2 成本会计 |
| 2.1.3 教育成本 |
| 2.2 国内外相关文献综述 |
| 2.2.1 国外文献综述 |
| 2.2.2 国内文献综述 |
| 2.2.3 现行研究的局限性 |
| 2.3 高校教育成本核算理论基础 |
| 2.3.1 公共受托责任理论 |
| 2.3.2 新公共管理理论 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 当前高校教育成本核算中存在的问题 |
| 3.1 教育成本核算存在的问题 |
| 3.1.1 外部环境问题 |
| 3.1.2 内部环境问题 |
| 3.2 问题的成因 |
| 3.2.1 没有统一的核算规范体系 |
| 3.2.2 财政管理过于集中 |
| 3.2.3 无法精准地核算教育成本 |
| 3.2.4 财务信息公开度不高 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 建立高校教育成本核算体系的必要性与可行性 |
| 4.1 构建高校教育成本核算体系的意义 |
| 4.1.1 提高高等院校的管理水平 |
| 4.1.2 为衡量高校管理效益提供依据 |
| 4.1.3 优化资源配置的必要条件 |
| 4.1.4 为建立高校费用分担机制奠定基础 |
| 4.2 构建高校教育成本核算体系的必要性 |
| 4.2.1 教育成本核算是政府核定财政拨款的重要依据 |
| 4.2.2 教育成本核算是确定学费收费标准的重要前提 |
| 4.2.3 教育成本核算是优化教育资源配置的重要途径 |
| 4.2.4 教育成本核算是提升财务管理水平的重要环节 |
| 4.2.5 教育成本核算是建立高校经费投入保障机制的需要 |
| 4.2.6 教育成本核算是高校体制改革的需要 |
| 4.3 构建高校教育成本核算体系的可行性 |
| 4.3.1 会计制度的改革为构建高校教育成本核算体系奠定制度基础 |
| 4.3.2 教育成本分担机制的发展为教育成本核算体系提供现实基础 |
| 4.3.3 信息化技术的高速发展为构建教育成本核算体系提供技术基础 |
| 4.3.4 硬件设施建设育人员素质为构建教育成本核算体系提供物质基础 |
| 4.4 本章小结 |
| 第5章 高校教育成本核算体系的构建 |
| 5.1 构建原则 |
| 5.1.1 权责发生制原则 |
| 5.1.2 相关性原则 |
| 5.1.3 配比原则 |
| 5.1.4 划分收益性支出与资本性支出原则 |
| 5.1.5 分类核算原则 |
| 5.2 高校教育成本核算的主体和对象 |
| 5.2.1 教育成本核算主体 |
| 5.2.2 教育成本核算对象 |
| 5.3 教育成本核算的期间和方法 |
| 5.3.1 教育成本核算期间 |
| 5.3.2 高校教育成本核算方法 |
| 5.4 教育成本核算的账户 |
| 5.4.1 明确教育成本核算的内容 |
| 5.4.2 设置高校教育成本核算的相关账户 |
| 5.5 归集、分配并核算教育成本 |
| 5.5.1 进行费用分类归集 |
| 5.5.2 进行费用分配 |
| 5.6 编制教育成本报表 |
| 第6章 M高校教育成本核算实例 |
| 6.1 教育成本核素的对象 |
| 6.2 核算教育成本的期间、方法和账户 |
| 6.3 教育成本的归集与分配 |
| 6.3.1 进行费用归集 |
| 6.3.2 进行费用分配 |
| 6.4 编制教育成本报表 |
| 6.5 教育成本指标的运用 |
| 6.5.1 学生的单位教育成本指标的分析 |
| 6.5.2 学生的单位教育成本指标的意义 |
| 第7章 构建高校教育成本核算体系的具体措施 |
| 7.1 政府应当采取的措施 |
| 7.1.1 完善高校教育成本观念与制度 |
| 7.1.2 加强对高校教育成本核算的机制约束 |
| 7.2 高校应当采取的措施 |
| 7.2.1 高校应强化办学成本和效益意识 |
| 7.2.2 加强高校管理体系建设 |
| 7.2.3 规范教育成本的构成要素,强化全面监督 |
| 7.2.4 实现教育成本精细化管理 |
| 7.2.5 建立科学的资产与经费管理体系 |
| 第8章 结论与展望 |
| 8.1 结论 |
| 8.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 读研期间发表成果 |
| 致谢 |
（7）高校执行新政府会计制度的应用思考（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、高校会计制度与财务会计的衔接处理 |
| (一) 代管款项。 |
| (二) 现金、银行存款。 |
| (三) 累计盈余。 |
| (四) 非流动资产基金。 |
| 三、高校会计制度与预算会计的衔接处理 |
| (一) 往来款项。 |
| (二) 存货。 |
| (三) 长期股权投资。 |
| (四) 借款。 |
| (五) 应交税费、应付职工薪酬。 |
| (六) 专用基金。 |
| (七) 非财政拨款结转。 |
| (八) 资金结存。 |
| 四、高校日常核算变化及管理建议 |
| (一) 固定资产和无形资产。 |
| (二) 往来款项。 |
| (三) 长期股权投资。 |
| (四) 租金收入。 |
| 五、结语 |
（8）高校会计核算与预算管理的存在问题及财务共享平台的构建研究 ——以Z高校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一部分 案例介绍 |
| 1.1 引言 |
| 1.2 Z高校的基本情况 |
| 1.2.1 Z高校的基本情况 |
| 1.2.2 Z高校的财务状况 |
| 1.3 Z高校的会计核算和预算管理现状 |
| 1.3.1 Z高校会计核算工作的现状 |
| 1.3.2 Z高校预算管理工作的现状 |
| 第二部分 案例分析 |
| 2.1 绪论 |
| 2.1.1 选题的目的和意义 |
| 2.1.2 主要研究内容及思路 |
| 2.1.3 创新与不足之处 |
| 2.2 理论基础与文献综述 |
| 2.2.1 理论基础 |
| 2.2.2 文献综述 |
| 2.3 Z高校会计核算与预算管理工作存在的问题 |
| 2.3.1 会计核算方面存在的问题 |
| 2.3.2 预算管理方面存在的问题 |
| 2.4 Z高校会计核算与预算管理主要问题分析 |
| 2.4.1 会计核算和预算管理流程没有因时而变 |
| 2.4.2 会计核算和预算管理流程本身设计不完善 |
| 2.4.3 会计核算和预算管理流程技术过时 |
| 2.5 Z高校财务共享平台构建的对策与思考 |
| 2.5.1 建立与形势发展相适应的会计核算与预算管理流程 |
| 2.5.2 利用信息技术手段推进财务共享模式的实施和落地 |
| 2.5.3 建立以战略目标为导向的财务共享组织管理体系 |
| 2.5.4 成本、风险、保障以及实施共享平台的优点 |
| 2.6 结论与展望 |
| 2.6.1 结论 |
| 2.6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（9）“互联网+”高校会计核算流程及相关机制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景、目的和意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 研究内容、技术路线 |
| 1.4 方法及创新点 |
| 2 相关概念界定及理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.2 相关理论基础 |
| 本章小结 |
| 3 高校会计核算流程及相关机制的历史变革 |
| 3.1 高校手工会计核算流程及相关机制分析 |
| 3.2 高校会计电算化流程及相关机制分析 |
| 3.3 “互联网+”对高校会计核算流程及相关机制的影响分析 |
| 本章小结 |
| 4 高校会计核算流程及相关机制现状调查与分析 |
| 4.1 高校会计核算流程及相关机制调查问卷设计的目的与原则 |
| 4.2 高校会计核算流程及相关机制调查问卷的设计 |
| 4.3 高校会计核算流程及相关机制调查问卷的数据搜集与分析 |
| 4.4 高校会计核算流程及相关机制存在问题分析 |
| 本章小结 |
| 5 高校“互联网+”会计核算流程及相关机制构建 |
| 5.1 高校“互联网+”会计核算流程及相关机制影响因素分析 |
| 5.2 高校“互联网+”会计核算流程及相关机制设计的目标 |
| 5.3 高校“互联网+”会计核算流程及相关机制设计的基本原则 |
| 5.4 高校“互联网+”会计核算流程及相关机制的总体框架设计 |
| 5.5 高校“互联网+”会计核算流程及相关机制协调机理 |
| 本章小结 |
| 6 S高校“互联网+”会计核算流程及相关机制分析 |
| 6.1 S高校概况 |
| 6.2 S高校会计核算流程及相关机制的历史沿革 |
| 6.3 S高校“互联网+”会计核算流程及相关机制现状分析 |
| 6.4 S高校“互联网+”会计核算流程及相关机制改进建议 |
| 本章小结 |
| 7 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 展望 |
| 参考文献 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 致谢 |
| 作者学习经历简介 |
| 攻读硕士期间主要成果 |
（10）T高校财务核算模式优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究方法与目的 |
| 1.2.1 研究方法 |
| 1.2.2 研究目的 |
| 1.3 本文主要内容 |
| 第2章 理论基础与研究综述 |
| 2.1 国内外高校财务核算模式概述 |
| 2.1.1 核心概念 |
| 2.1.2 国内高校财务核算模式概述 |
| 2.1.3 国外高校财务核算模式概述 |
| 2.2 基础理论 |
| 2.2.1 管理学基础理论 |
| 2.2.2 会计与财务管理学基础理论 |
| 2.3 国内外研究综述 |
| 2.3.1 国内研究综述 |
| 2.3.2 国外研究综述 |
| 2.3.3 研究综述小结 |
| 第3章 T高校财务核算运行模式改革的外部环境 |
| 3.1 国内外高校财务核算运行模式改革背景 |
| 3.2 国内外高校财务核算运行模式改革措施 |
| 3.2.1 国内高校财务核算运行模式改革措施 |
| 3.2.2 国外高校财务核算运行模式改革措施 |
| 3.3 国内外高校财务核算运行模式改革情况 |
| 3.3.1 增强绩效评价并构建了激励性体制 |
| 3.3.2 顺应规律规范细化了专业分工 |
| 3.3.3 利用信息技术提升了信息联动性 |
| 第4章 T高校财务核算运行模式及内在问题与需求 |
| 4.1 T高校财务核算及模式 |
| 4.1.1 T高校概况 |
| 4.1.2 T高校财务核算模式发展过程 |
| 4.2 T高校财务核算运行现状 |
| 4.2.1 T高校财务核算现行模式 |
| 4.2.2 对T高校财务核算运行现状的调研 |
| 4.2.3 T高校财务核算运行现状 |
| 4.3 T高校财务核算模式运行改革的内在问题与需求 |
| 4.3.1 T高校财务核算运行模式的内在问题 |
| 4.3.2 T高校财务核算运行模式改革的内在需求 |
| 4.3.3 对T高校财务核算运行模式改革的SWOT分析 |
| 第5章 T高校财务核算模式优化策略 |
| 5.1 T高校财务核算企业化模式设计 |
| 5.1.1 T高校会计核算中心模式 |
| 5.1.2 会计核算中心制度的激励效果 |
| 5.1.3 基于会计核算中心模式的运行优化建议 |
| 5.2 全面网络化的T高校财务核算系统利用模式 |
| 5.2.1 大数据技术的利用 |
| 5.2.2 报账制度与网络技术相结合 |
| 5.2.3 一体化的网络安全服务与网上核算 |
| 5.3 针对T高校财务核算模式的工作人员培养方案制定 |
| 5.3.1 新时代对财务核算工作人员能力要求 |
| 5.3.2 内外兼修的工作人员培养模式 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
四、刍议现行高校会计核算（论文参考文献）
- [1]国有企业内部审计职能定位与升级路径[J]. 管淑慧. 当代会计, 2021(09)
- [2]新政府会计准则制度下高校基建并账问题研究 ——以A高校为例[D]. 陈露瑶. 广西大学, 2020(07)
- [3]新政府会计制度实施对高校的财务影响研究 ——以H高校为例[D]. 褚青颐. 河南农业大学, 2020(04)
- [4]AGD高校实施新政府会计制度的问题研究[D]. 庞泽华. 沈阳工业大学, 2020(01)
- [5]政府预算执行过程的会计控制研究[D]. 李秀梅. 中央财经大学, 2020(02)
- [6]我国高校教育成本核算体系研究 ——以M高校为例[D]. 翁卿. 苏州大学, 2019(04)
- [7]高校执行新政府会计制度的应用思考[J]. 陈营营. 商业会计, 2019(02)
- [8]高校会计核算与预算管理的存在问题及财务共享平台的构建研究 ——以Z高校为例[D]. 谢瑜. 暨南大学, 2018(02)
- [9]“互联网+”高校会计核算流程及相关机制研究[D]. 郝梓秀. 山东科技大学, 2018(03)
- [10]T高校财务核算模式优化研究[D]. 从舜政. 天津大学, 2018(06)