歌曲在幼儿英语教学中的运用论文

问：音乐在英语教学中的应用，如何更高效？

1. 答：宝宝在妈妈肚子里的时候，已经接受过音乐胎教，当他们出生之后也会对音乐格外的感兴趣，如果放一首音乐的话，他们也会随着音乐舞动自改桐陪己的身体，而且音乐也能让他们感觉到非常开心。在学校里学习的时候，音乐在英语教学当中也是有一定应用的，那么该如何应用才会更高效呢？随便带着大家一起探讨一下。
   一、选择适轮咐合幼儿特点的音乐
   对于幼儿来说，一些欢快的音乐会很容易带动他们的情绪的，节奏比较快比较欢乐的音乐，会让他们随之舞动身体，而且也会让他们非常的开心，如果想要让音乐融入到英语教学中的话，最好是选择那些适合幼儿特点的音乐特征以及那些歌词都要非常容易朗朗上口，这样幼儿记忆起来也比较的方便，学起来唱起来也都很容易。在英语教学当中可以选取一些简单的英文儿歌，这些歌词必须要非常的简单，而且歌曲演唱的比较缓慢，这样孩子才能够听得清楚核蠢，也比较容易学习记忆。
   二、通过丰富的肢体动作带动孩子学习
   大多数小学老师他们的肢体语言都是非常丰富的，将音乐融入到英语教学当中的时候，也要选取那些比较欢快的音乐，并且老师要编一些舞蹈动作，这样在播放英语歌的时候，带着学生们一起运动起来，也是能够吸引很多小学生的兴趣。在教孩子唱这些英文歌的时候，老师也可以提前示范一下唱练，或者是通过自身的动作来向大家更直观地展现出英文歌词的意思。在教学生们的时候也可以播放多媒体影像，让孩子直接去感受，学生们也可以学习一些手势律动和体态律动，来让他们记忆得更加深刻。
2. 答：可以让孩子多脊渣听一些英文音乐，这滑瞎样对孩子的成长是有好处的，也能够让孩子学会更多的东西，孩子的成绩樱让悄也会提高的。
3. 答：可以选择适合幼儿的音乐，注意音乐的旋律，要选择能够带动孩子的音乐节奏，也要学会合理的应用。
4. 答：遇到乎衡这样情况一定要多听音乐，而且一定要多结合起来学禅巧习，一定岁袭做要多向有经验的学习，不耻下问，不要不懂装懂。

问：浅谈歌曲在小学英语教学中的作用

1. 答：歌曲在小学英语教学中的作用：
   1、充分研究教材，认真备课，在各个教学环节中增加趣味
   教师对学习材料和内容的处理，一般是由易到难，逐步深入，同时也要考虑到对学生学习兴趣的一定刺激程度，使学生的思想始终处于积极状态，使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性，教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。呈现语言材料前，教师要想办法为学生创设新颖的情景，由此吸引学生注意力，再由该情景过渡到课本所展现的情景中，同时，合理地运用实物、图片、简笔画、多媒体课件等，让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。并且，在新课程标准提倡的任务型教学法，更能增强小学生学习英语的积极性。教师要充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加英语课核铅的趣味性。
   2、把握时机，渲染英语课堂氛围，引发学生的兴趣和求知欲
   小学生爱说爱闹，他们无所顾忌，敢说敢做，求新求异的愿望则氏物强烈。因此，我们必须因势利导，不要为了追求孙液课堂纪律而打击他们的好奇心和求知欲。上课时，教师应尽可能多地用风趣幽默、语调丰富、充满诱因的语言，配以丰富的表情和手势来组织课堂教学，
   3、给学生创造一个轻松、欢快的教学环境，使学生们怀着轻松愉快的心情投入学习，自然就敢用英语大胆发言，积极思维，不断产生学习英语和施展能力的兴趣。

问：论文写《歌曲与英语教学》，谁知道关于这题目的一些参考文献资料？

1. 答：不知道啊
   帮不到你
   不好意思