大学数学教材调研报告

问：数学调查报告怎样写

1. 答：数学调查报告怎么写如下：
   调查时间：
   调查地点：
   调查对象：
   调查方法：
   调查人：
   调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）
   1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主轿友要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要模伍精练概括，直切主题。
   2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
   3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主旦帆或题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
2. 答：标题。标题可以有两种写法宽枝。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于慎没敏××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结察樱合式标题。

问：石景山六一小学老师简介

1. 答：北京市石景山区六一小学毗邻风景秀丽的八大处公园，学校始建于1961年，学校现有教学班32个，其中住校班9个，教职消衡工100余人，大专以上学历占任课教师的95%，市骨干教师3人，区骨干、教拿颂做学能手10人、校级骨干教师12人；中学高级教师1人，小学高级樱者48人，在校学生1200多人；学校占地面积23000多平方米，拥有2座教学楼、一座逸夫多功能楼、1座可容纳400名学生的宿舍楼，还有学生食堂、教师食堂、南北、操场、小型运动场、攀岩脚和学生种植园等设施。

问：环境调查报告怎么写? 还有可能加分哦

1. 答：一、 提出的问题：
   二、进行调查：
   三、提出具体建议

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