刍议音乐教育在美育中的作用论文
问：音乐在美育中的地位与作用
- 答：音乐是美育的重要组成部分，是进行美育族凯消的重要手段。音乐教育正是通过唱歌、欣赏、演奏乐器等教育活动来培养青少年对音乐艺术美的感受、美的爱好和美的表现的。
音乐教育能产生以下美育功能：
培养审美意识，培养良好品格,激发创造思维。因此,充分发挥音乐教育的美育功能孙禅，对推进、促进学生的和谐发展具有特殊作用。
扩展资料
音乐教育不能仅局限于“教唱几首歌”。
但在实际教学过程中，并不是所有教育机构，都拥有丰富的音乐教学资源，以达到美育的效果。根据教育部基础教育质量监测中心于2018年发布的《国家义务教育质量监测报告》；
通过在2015~2017年期间对全国31个省区市和的973个县市区的572314名四年级、八年级学生进行监测，发现学生演唱兆知表现较好，但音乐听辨能力与赏析能力有待提高。
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问：音乐在美育中的地位与作用
- 答：说到音乐的美育功能，大家就能想到音乐能够提升人的审美价值，提高人的修养等等。但是要想让音乐对人体有这样的正面作用，铅做选择合适的音乐就显得尤为重要。
有些家庭从小就注重用音乐对孩子素质的培养，甚至于在槐羡衡怀胎期间就去各种氛围的音乐厅以此来给胎儿音乐的熏陶。当然这种出发点是好的，但盲目的在一些不适合胎儿生长发育的音乐环境下去熏陶，就很可能做到事与愿违的效果。所以，我们不要盲目追求结果而忽略负面影响。
其实经典的著名的音乐作品并不是对每个人来说都是美的，有的人因此说这些经典之作需要反复的听才能去体会其中的美。这种做法其实并不合适，当一个人对这种音乐没有感觉，身体不能与之产生共鸣的律动甚至有些冲突感，那么再经典的音乐对他来说也是派团没有美的价值可言的。
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