四季一课教学反思论文
问：《四季之美》教学反思
- 答： 1.这是一篇景中有情，情中有景的散文。文章采用时间顺序伏则，分别介绍了春、夏、秋、冬这四个季节中最有特点的美。在拿消教学过程中，我让学生们在朗读的基础上抓住这些描写，来体现四季之美。同时，我还对写作进行了指导，效果良好。
2.在这篇文章的教学中，我采用自主学习、合作探究的缺敏棚方式，利用问题引导学生们进行自学，培养他们的自学能力。在教学中，我运用层层深入的教学方法，一步一步引导学生由浅入深地把握课文内容，了解作者的写作意图。
美中不足的是在教学中，我对学生激励性评价较少，希望在今后的教学中有所改进。
问：《不同的季节》教学反思
- 答：“不同的季节”这一渣罩课学生需要了解四季变化的规律，认识四季变化的一些现象，会拼贴四季变化图，能够举例说明四季变化对动植物和人类生活的影响。
在准备这节课时我放了很多四季图片，由于上节课《各种各样的天气》的学习，大家都已经了解了一些了，后面我问孩子们，了解完这些季节的特点后，你最喜欢哪一个季节，这个环节真的会调动孩子们的积极性，特别多的孩子举手来回答这个问题。
了解完四季以后，引导孩子们翻开学生活动手册，让大家拼接了一个四季图，我是提前让孩子们剪好卡片带来学校的，所以在准备时间没有花费太多时间，多的时间都给孩子们用来动手做，极大地锻炼了他们的动手能力。在动手时，我发现有的孩子不知道有的词语贴在哪里启和，比如大雁南飞等等，所以在孩子们如旁闹贴的过程中要给孩子们说一说。
几分钟后让孩子们进行了一个分享，并进行小结。
本文来源: https://www.kwenxian.cn/article/943250a190cf9244bb87b5ad.html