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    一、从牛顿第二定律实验看实验思想(论文文献综述)余建刚,肖城辉[1](2021)在《“库仑扭秤”与“卡文迪什扭秤”实验》文中研究指明详细回顾了库仑扭秤与卡文迪什扭秤实验的科学背...
  • 将物理史引入中学物理教学

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    一、将物理学史引进到中学物理教学中(论文文献综述)马芳[1](2021)在《物理学史融入中学物理教学的实践研究》文中认为尹悦[2](2021)在《20世纪以来我国高中物理教科书...
  • 使用 EXECL 处理物理实验数据 (1)

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    一、用EXECL处理物理实验数据(一)(论文文献综述)吕黎洁,梁嘉俊[1](2019)在《“探究加速度与力质量关系”3种实验方案的对比研究》文中研究表明随着现代教育科技的发展,...
  • 分析并联电阻特性培养学生发散思维能力

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    一、分析并联电阻特点培养学生发散思维能力(论文文献综述)冀瑜琼[1](2021)在《基于劳动实践培养高中生物理课堂提问能力的研究》文中进行了进一步梳理发现并提出问题是科学探究的...
  • 软件应用问答(一)

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    一、软件应用问答(一)(论文文献综述)万方名[1](2021)在《基于知识库问答的未登录词研究》文中研究指明近年来,随着人工智能的高速发展,传统的搜索引擎已经越来越难以满足人们...
  • 物理课上对科学探究的理解

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    一、对物理课中科学探究的认识(论文文献综述)杨秀兰[1](2021)在《新疆伊犁州高中物理探究性实验教学现状分析与对策》文中研究表明物理是自然学科的一类,物理教学质量的提升是不...
  • 电容器充放电演示器制造

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    一、电容器充放电演示器的制作(论文文献综述)韩煦晖[1](2021)在《鞍山市高中物理实验教学现状分析及对策研究》文中进行了进一步梳理司宇洁[2](2020)在《DIS在中学物...